《小壁虎借尾巴》优质课教案范文 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、理解课文内容，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴可以再生的特点。 课前准备：4种动物的图片，幻灯片；小黑板。 教学过程： 一、复习 1、开火车读字词 2、扩词：虎借难
《小壁虎借尾巴》优质课教案 教学目标：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。 2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点：1、认识9个生字，会写6个生字。2、感情朗读课文。 教学难点：初步了解一些动物的尾巴。 第一课时： 教
《小壁虎借尾巴》优秀教案 【教学要求】 1 抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容； 2 掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词； 3 正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角色朗读。 【教学重点】理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴作用的词句，认识各种动物尾巴的特点和用途。 【教具】教
《小壁虎借尾巴》精品教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用处。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解小鱼、老黄牛、燕子尾巴用处的词、句，并了解它们尾巴的功能。 教学难点： 读准、读懂、读好课文，理解“挣、拨、摇、甩
活动目标： 1 知道故事的名称、角色和主要情节。 2 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 3 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准
第一课时 教学目标： 1、认识8个生字和8个词语，同时认识壁、虎、逃、蝇、姨5个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解壁虎尾巴可以再生的
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