【摘要】语文教师在课堂授课中,要提高学生的学习兴趣,激发学生学习语文的情趣和创新欲望,为达到培养学生
摘要:地理核心素养就是建立在地理综合素养基础上的,包括人地关系、综合思维、区域认知和地理实践力等四个
论对话理论在小学语文阅读教学中的实现策略 ——姚村中心小学教师:苏海波 “‘学生是幼苗,需要知识
[摘要]《基础会计》概念抽象难懂,调动学生学习兴趣是学好会计基础的知识的关键因素。教师应从第一堂课开
摘要:一直以来,数学学科都是一门具有很强逻辑性的奥妙课程。所以,作为一名小学数学教师,为提高教学质量
《小学语文新课标》指出,第三学段(5~6年级)识字目标为“有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字30
低年级计算教学中逆向思维能力的培养 曲芳 (白银市白银区幼儿园,甘肃白银730900)
【内容摘要】分层教学是从学生的个性差异和实际水平出发,以学生的“最近发展区域”为教育目标,遵循教育规
数学课程的基本理念在实际的教学中应该怎样体现一、创设教学情境,让数学教学贴近学生生活实际。教师在教学
如何在教学中体现新的教学理念新课程、新教材、新理念要求我们每一位数学教师必须有新准备、新姿态,以便能
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《多媒体技术在高校教学中的应用》的心得 西安外事学院医学院张瑞 我是一名年轻教师,很荣幸能有机会
信息技术在初中几何教学中的运用 摘要:随着现代信息技术的迅速发展,计算机辅助教学不仅带来的是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教育思想上的一场革命。作为课堂教学的内部组织形式的课堂教学结构也在发生着深刻的变化,产生了全新的课堂教学结构。本文针对信息技术在初中几何教学中的运用,主要从教学活动设计、
近年来,大量现代化的媒体形式在教学中予以应用,对教学方法、教学形式的作用和影响也日益显著,现代教学媒
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感知性活动是个体各种感官在学习过程中进行视、听、闻、触动等感知外界事物特征的活动,从中产生对学习对象的兴趣和注意,观察了解学习对象的特征和联系,激发对感知到表象进行想象思考,从而既获得认识的提高,又发展感知能力。 《丑小鸭》这篇课文讲的是丑小鸭因“丑”而到处受人欺负,在经历了种种挫折之后,终因由丑
浅谈小语教学中的课堂有效提问 中图分类号:G623 2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2013)24-0045-01 课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。问题是思维的向导,课堂提问是教学活动的催化剂,在教学活动中占有重要的地位。合适有效的课堂提问,能把学生带入一个奇
语文教学以培养和提高学生的语文素质为主要任务,而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程中培养和发展学生的思维能力,要凭借课文来进行,下面我就在《田忌赛马》一课的教学中,如何培养学生的思维的广阔性和深刻性,谈两点粗浅的认识和做法。 《田忌赛马》是九义教材六年制小学语文第十
新一轮课程改革提出并强调了人文精神对各个学科的渗透,这是我们教育思想一次伟大的解放,它的现实意义远远超出了教育本身。新颁布的《语文课程标准》(实验稿)指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教育的人文性,主要体现在“以人为本”:关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异、尊重个
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