教案示例一 教学过程：第一课时 一、教师介绍有关科举制度的文化常识。 二、默读课文，结合注解熟悉基本内容。将不懂的词句挑出来。 三、师生共同释疑。 四、观看录像，进一步了解文章内容。观看时要注意人物的语言、动作、神情。 五、回味：哪些地方让你觉得好笑？为什么觉得好笑？结合课本谈一谈。
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