Lesson15教案示例 课题：LESSONFIFTEEN 重点：句型What’sitsname?ItsnameisMimi 词汇itsnice 难点：理解Whosecatisit? Whatanicecat! 过程： 一、复习 1．组织学生听一首英文歌曲 2．学生三人一小组表演
Lesson13教案示例 课题：LESSONTHIRTEEN 重点：句型What’shername?HernameisMary 词汇motherher 难点：发音Who’sthatoverthere?Issheyourteacher? 理解Issheyourteacher? 过程：
Lesson18教案示例 课题：LESSONEIGHTEEN 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音 过程： 一、复习 热身 1．组织学生唱英文歌曲Tableandchair 教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习状态，唱首英文歌曲，起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。 2．师生之
Lesson17教案示例 课题：LESSONSEVENTEEN 重点：句型WhatamI? 词汇armhandbed 难点：发音handback与bed 过程： 一、复习 热身 1．组织学生唱第五课学过的小韵文 2．拼读本单元学过的英文单词 接龙拼读：第一个学生读词、第二个学
Lesson16教案示例 课题：LESSONSIXTEEN 重点：句型What’stheboy’sname? 词汇mumdadthe 难点：发音Who’sthisbabyinthepicture? 理解Welookthesame 过程： 一、复习 热身 1．组织学生跟唱一首英文歌曲
Lesson14教案示例 课题：LESSONFOURTEEN 重点：句型What’shisname?HisnameisJack 词汇potherhis 难点：发音Who’sthislittleboy? 理解Oh,sofunny! 过程： 复习 组织学生唱一首英文歌曲，活跃课堂气氛。
Unit3NumbersinEnglish一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步掌握从0～16的基数词，并能运用所学句型，对10以内加法进行问答；能准确地表达自己的年龄、所在班级，并就同学之间的年龄、所在班级等进行提问和应答。二、教学重点与难点1．基数词(0～16)。2．句型：1)Whats
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