第二十二课LessonTwenty-two一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:1)When Whereshallwemeet?2)Whichanimaldoyoulikebest?3)Letsmakeithalfpastone 3.日常交际用语:[提建议的表达方法];[约会用语]1)Shallw
第二十一课LessonTwenty-one一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:1)WhattimeshallIcome?2)Wouldyouliketocometosupper?Iwould(d)loveto!3)Ihavequitealotofhomeworktodo 3.语法:时间表示法;(
第二十课LessonTwenty一、教学内容1.语音:复习以下音标及字母组合:[&:]or,ore,oor,our,al,au;[&]o,a;[+(]o,oa,ow2.语法:小结数量的比较。二、教具录音机;音标卡片等。三、课堂教学设计1.复习。教师可针对第十九课短文内容提问(问题可参考练习册19页习
第二十四课LessonTwenty-four一、教学内容1.词汇(略)。2.语音:复习音标及字母组合:[ei]a,ay;[ai]i,y;[&i]oi,oy3.语法:小结时间表达法。4.日常交际用语:小结提出建议的表达方法及应答用语。二、教具录音机;音标卡片等。三、课堂教学设计1.复习值日生报告。2.
第二十三课LessonTwenty-three一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:Idontthinkchickenscanswim 3.日常交际用语:进一步学习提出建议与应答用语。二、教具录音机;教学挂图(也可模仿课本插图制作)。三、课堂教学设计1.复习值日生报告。2.教师拿出挂图,借助图画教
第二十九课LessonTwenty-nine一、教学内容1.词汇(略)。2.语法:表示位置的介词短语。二、教具教师可将整个教室及同学的座位作为一个大教具,在课堂教学中加以利用。三、课堂教学设计1.复习值日生报告。2.教师借助教室和必要手势,教授本课生词及短语:T:(手指教室)Thisisourcla
第二十八课LessonTwenty-eight一、教学内容1.语音:复习以下音标及字母组合:[ +]air,are,ear,ere;学习以下音标及字母组合:[i+]ea,ear,er(e)2.语法:复习序数词、形容词比较级和最高级用法。二、教具录音机;音标卡片。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.教
第二十七课LessonTwenty-seven一、教学内容1.词汇(略)。2.日常交际用语:复习提出建议的表达方法及应答用语。二、教具录音机;两张分别画有英式足球和美式足球(橄榄球)的图片。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.教师引导学生说出表示提建议的用语和应答,如果学生说得不全,教师应予补充,并
第二十五课LessonTwenty-five一、教学内容1.语法:复习现在进行时,tobegoingto+动词原形。2.学生运用上述语法内容,就课文插图提问并予以正确应答。二、教具写有一些原形动词的小黑板。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.打开书,就课文第1部分插图进行问答练习。教师可为学生提供以
第二十课LessonTwenty一、教学内容1.单元复习。2.语法:1)初步学习代词this,that和it的用法;2)be动词的疑问形式。二、教具录音机;与学过词汇有关的图片或实物;数词卡片;一些电话号码或汽车牌号的卡片。三、课堂教学设计1.复习日常用语(参照第6、12课教案)。2.出示基数词卡片
第二十五课LessonTwenty-five一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:Hereyouare 3.学习物主代词的运用。二、教具录音机;与本课词汇、句型有关的物品,如铅笔盒、橡皮、茶杯等。三、课堂教学设计1.复习所学过的日常用语。复习上一单元学过的句型。2.教师拿起一个同学的铅笔盒,提问:T
第二十六课LessonTwenty-six一、教学内容1.词汇(略)。2.句型:1)Whatarethese those?2)Theyre…3.语法:初步学习名词的复数形式。二、教具录音机;与本课词汇有关的实物(如香蕉、苹果、书、钢笔等;或这些实物的图片)。三、课堂教学设计1.复习上一课所学的句型
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