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《猴子种果树》第二课时 之三_三袋麦子教学设计第二课时
教学目标: 1、能有感情地朗读课文 2、初步了解陈述句与反问句的区别 3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心 教学过程: 一、复习词语 猴哥 拔掉 浇水 耐心 梨树 改种 施肥 成功 二、精读课文 师:通过上节课的学习,同学门很聪明,已经解决了许多自己提出的问题,但上节课我们还留了个大问题,没能解决,你们还记得吗? 生:猴子种了那么多果树,为什么吃不到果子? 出示自读要求: 1、读读课文,划出课文中关键的词语、句子,议一议。 2、分角色朗读课文。 3、为什么猴子种了果树吃不到果子? 分小组读课文并讨论。师指导。 师:猴子(图)先后种了哪些树?(梨树、杏树、桃树、樱桃树图)开始种梨树,他是怎么种的?(水壶、铲子图) 齐读第一自然段。 师:怎么会种了那么多果树,吃不到果子呢? 汇报讨论结果:(三组汇报) 第一组: 正当梨树成活时,谁来了?(乌鸦图) 他说了些什么?(谁做乌鸦,读乌鸦的话,学生做猴子,读猴子的话) 是什么使猴子拔掉梨树,改种杏树?(生答)板书:梨五杏四 比较:梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗? 梨树要等五年才能结果,你没有这个耐心。 哪句更能加强语气?(生答)分角色读,男女生对读。 第二组、第三组同第一组 师引读第九自然段 师:同学们,那吃不到果子,该怪谁呢? 乌鸦、喜鹊等有没有错?农谚有没有错?(生答)说理 三、学习生字 耐 拔 改 短 四、布置作业 1、课后把这个故事演一演。 2、收集一些农谚和谚语。 板书设计: 猴子 种 果树 图 水壶 梨树 乌鸦 梨五 杏四 改种 图 杏树 喜鹊 图 杏四 桃三 改种 铲子 桃树 杜鹃 桃三 樱二 改种 樱桃树 樱桃好吃树难栽 《猴子种果树》第二课时教学设计之三由范文先生网教案频道https://www.fwsir.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!