《窗前的气球》教学设计一
安徽省马鞍山市九村小学 张 娟 设计
安徽省马鞍山市教研室 孙友红 点评
教学目标
1．认识生字，结合自主识字方法，识记字形，规范书写生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会主人公的情感变化，领会课文中所要传达的美好友情。
课前准备
生字卡片 .课件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
第一版块：初读感知 感受情趣
一、巧设悬念，导入新课。 课文 22 窗前的气球|新课标 22窗前的气球说课稿 22窗前的气球评课稿
《窗前的气球》教学设计一
安徽省马鞍山市九村小学 张 娟 设计
安徽省马鞍山市教研室 孙友红 点评
教学目标
1．认识生字，结合自主识字方法，识记字形，规范书写生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会主人公的情感变化，领会课文中所要传达的美好友情。
课前准备
生字卡片 .课件
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
第一版块：初读感知 感受情趣
一、巧设悬念，导入新课。 课文 22 窗前的气球|新课标 22窗前的气球说课稿 22窗前的气球评课稿