1 第四单元过关自测
一、单项选择题 1.小存在演讲中说: “虽然我没有别人的才气,但我有我的睿智;虽然我没有别人的美貌,但我有我的气质„„”这表明他意识到自己的生命是(C）
A.不可逆的 B.短暂的 C.独特的 D.来之不易的 2.2017 年 3 月开始,太原市公安局交警支队开展了“文明交通志愿者”之“礼让斑马线”活动。活动中,志愿者对横穿马路、乱闯红灯、非机动车走机动车道、机动车不礼让斑马线等不文明交通行为进行劝阻。这些不文明交通行为者(A) ①对生命缺乏敬畏之心②没有珍爱自己的生命③没有珍爱他人的生命④没能谨慎对待生命关系、处理生命问题 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3．（2017，福建）在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（ D ）
①生命十分宝贵，只属于自己
②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命 ③只有自己和亲人的生命才最重要
④珍爱生命，还要不断提升生命的价值 A．①③ B．②③C．①④ D．②④ 4.在生活中,我们们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。为减少或避免伤亡,我们应该做到(C) ①增强安全意识和自我保护意识②提高安全防范能力③掌握一些基本的自救自护方法④相信自己是幸运的 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.2017 年 9 月 1 日,山东曲阜实验小学准备了别开生面的“儒学第一课”,迎接步入新学年的小学生。“拱手、抚心、高揖、拜、兴!”在五年级(10)班,班主任孔为峰带领学生互相整理衣冠,面向孔子图像行拜师礼,随后学生们面向孔为峰礼拜恩师。举办这一活动(D) ①有利于充盈学生们的精神世界②有利于弘扬优秀传统文化③有利于守护精神家园④有利于消融冷漠 A.①②③④ B.②③④ C.①④
2 D.①②③ 6.一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸的状态,将会变得愚蠢又糊涂。”下列对这段话的理解,正确的是(B) A.在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折 B.挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,促使我们不断进步 C.挫折是件好事,并且越多越好 D.人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的
7.栗艳花是河南郑州绿东村街道思源社区一名普通的工作者,她无论上下班都积极参加到各种志愿者服务活动中:“马路天使”“爱心家教”“关爱夕阳日”“无偿献血”„„在每一次的志愿服务中她都用心对待,认真付出。用她的话说,这是提升自己的一个途径。下列对栗艳花的行为认识不正确的是（C）
A.是为了让生命更有意义 B.有利于帮助他人,实现自我价值 C.获得了更多的利益 D.活出了自己的人生,不断完善和提升自己 8.（2017，乌鲁木齐）“你依然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天开始，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
”这句话告诉我们（ A ）
①生命价值在于能为他人带来快乐，为社会作出贡献
②坚强意志和坚定信念是实现理想的重要保证
③挫折能增强才干和智慧，挫折越多越利于成功
④事业的成功需要我们脚踏实地、坚持不懈 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9.2017 年 6 月 5 日凌晨,一女子在昆明盘龙江岸边跳江轻生,22 岁的贵州小伙王加勇跟着跳入江中救人。他抓住女子坚持了 10 多分钟,在他人的帮助下将女子救上了岸。但他却因体力不支,没能抓住岸上伸来的竹竿,不幸遇难。他见义勇为的事迹经媒体报道,感动了“春城”。对此，你的评价是(B) ①王加勇在平凡中创造了伟大②王加勇为他人和社会奉献了生命和青春,值得我们点赞③为他人牺牲生命不值得④王加勇将自己的生命和他人的命运联系在起,是伟大的 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10．（2017，绍兴）耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要（ D ）
A．善于合作，大力发扬团队精神 B．平等待人，对他人一视同仁 C．艰苦奋斗，提高自己的知名度
3 D．贡献社会，实现生命的价值 二、非选择题 11.第六届全国道德模范周炳耀,生前系福建古田县卓洋乡庄里村党支部书记。2016 年 9 月,第 14 号强台风“莫兰蒂”肆虐福建。他顶风冒雨和村干部巡查隐患点,当巡查到桥边一户村民家时,发现房子边的桥洞被溪水冲来的毛竹、泥沙等堵塞,溪水快速上涨,淹过周边房子超过 1 米。如果再这样下去,全村人的生命财产将遭受巨大威胁,必须尽快疏通涵洞、降低水位。他奋不顾身,毅然站到已被洪水没过 1 米左右的桥面上,用尽全力去拉涵洞里堵塞的竹子。在拉出竹子的一刹那,巨大的水流将堵塞物冲走,也把他瞬间吞噬。
某班同学在了解了周炳耀的事迹后,结合所学知识,决定举办一次活动。请你参与进来，完成下列任务。
(1) 【说精神】第六届全国道德模范周炳耀向我们传递了哪些正能量?(2 分)
(2) 【谈看法】台风“莫兰蒂”肆虐难免使福建人民遇到挫折。请你说说怎样看待挫折。(4分)
(3) 【落行动】洪水退却,村庄平安,他用自己的生命保护了全村人的生命。请从生命的角度谈谈你从中受到的启示。(4 分)
(1)爱岗敬业、无私奉献、舍己为人、高度社会责任感等。
(2)得意时,挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观、精神懈怠:失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负 面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在这些负面情绪中,我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，我们需要及时调整自己,正确看待挫折。
(3)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
12. 【奋斗人生
创造辉煌】
新闻回放:2017 年 8 月 10 日凌晨,中国科学院宣布“墨子号”量子科学实验卫星(见图）用1年时间提前实现了既定2年完成的科学目标,实现了从卫星到地面的量子密钥分发,以及从地面到卫星的量子隐形传态。中科院院长白春礼说,系列成果赢得巨大国际声誉,标志着我国在量子通信领域的研究,在国际上达到了全面领先的优势地位。
看到这则新闻,郑州某中学七年级(2)班的几名同学兴奋地议论起来：
黄程:“太棒了!中国的科学家是好样的!我也要当个科学家,活出生命的精彩。” 林彬:“当科学家太辛苦,太不容易了,我喜欢唱歌,我要当个大腕歌星。” 赵敏:“干什么并不重要,重要的是干出轰轰烈烈的大事,这样的人生才有意义。” (1)谈谈你对上述同学的观点的认识。(4 分)
4 (2) 如果你在现场,你会说些什么?(3 分)
(3)联系《绽放生命之花》一课所学知识,谈谈你打算怎样活出生命的精彩。(3 分)
(1)黄程、林彬决心以科学家为榜样,树立远大的人生目标,是正确的;创造有意义的人生,需要付出辛勤的汗水,林彬怕吃苦,很难实现自己的目标;赵敏的观点不正确,干好平凡的工作,做好平凡的小事,同样能创造有意义的人生。
(2)例答:从现在起,我会树立远大理想,努力学习科学文化知识,掌握建设社会主义现代化的本领，把自己培养成为创新型人才,为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。
(3)例答:①认真学习,珍视生命的分分秒秒,上好每一节课,认真完成每一次作业。②关爱他人,看到别人需要帮助时,付出自己的爱心。③积极服务社会,承担自己的责任。④脚踏实地,从现在做起,从小事做起,用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写出自己的生命价值。
第四单元单元提升
知识梳理 一、生命可以永恒吗
1.为什么要珍惜生命?（生命有哪些特点）
生命来之不易,是属于我们自己的幸运;生命是独特的,每个生命都不可替代;生命是不可 逆的,生命的时光一去不复返;生命是短暂的。
2.如何正确看待死亡? 这是生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,我们应从容面对生命的不可预 知,加倍热爱生命。
3.如何认识生命的接续？生命的接续有什么意义? (1)认识：生命的接续，不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。(2)意义：在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中,人类生命不断发展，精神文明也在不断积累和丰富。
二、敬畏生命
1.为什么要对生命有敬畏之情? 生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。当我们对生命怀有敬畏之心时,我们才会珍视生命。
2 怎样敬畏生命? (1)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(2)不靠别人的命令去敬畏生命,而是内心自愿选择去敬畏生命。
畏生命。
三、守护生命
1 怎样守护生命,爱护自己的身体?
5 (1)首先,关注自己的身体状态,养成健康的生活方式。(2)不因经历挫折而做出过激的行为,伤害自己的身体,要珍视自己的肉体生命。(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
2.我们为什么要养护精神? 精神风貌反映我们的生活状态;过度的物质追求和攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验;作为中国人,我们的精神生命流淌着民族文化的血脉。
3 怎样养护自己的精神家园? 积极过精神生活,满足精神需要,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下,也不能丢失精神世界的财富,不能丢失优秀的民族文化,要发扬民族精神，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
四、增强生命的韧性
1.什么是挫折? 挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败等。
2.如何正确认识挫折? (1)消极影响：挫折会给我们带来失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，产生这些负面情绪是正常的,如果一味沉浸在这些负面情绪中,我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，所以要及时调整自己。(2)积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.如何发掘生命的力量,战胜挫折?（如何正确对待挫折）
(1)发掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，逐步培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。(2)学会与他人建立联系,向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
五、感悟生命的意义
1.什么样的生命是有意义的、值得的? (1)能够活出自己的人生,实现自我价值。(2)在别人需要时,付出自己的爱心,承担起自己的责任。(3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
2.生命的意义有何特点？ （1）生命的意义是具体的；（2）生命的意义需要发现和创造。
3.如何发现和创造生命的意义? （1)积极探索生命的意义,驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。(2)在生活经历中建构自己,形成“我的人生”。
考点六: : 活出生命的精彩
如何活出生命的精彩? (1)让生命从贫乏走向丰盈。热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力;敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,不断丰富生命中的道德体验,不断增强对生命的感受力、理解力,让生命在滋养中一点点充盈起来。
(2)让生命从冷漠走向关切。不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
(3)让生命从平凡走向伟大。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。
6
误区警示 误区一: : 守护生命就是爱惜自己的身体。
生命对我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;不仅包括肉体的生命,还包括精神的生命。因此,守护生命既要爱护身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,也要养护精神,满足精神需求,守护精神家园,传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
误区二: : 人生难免有挫折, , 面对挫折, , 我们的努力没有意义。
人的活动受各方面因素的制约,人们难免会遇到各种挫折。面对挫折,我们会产生一些负面的情绪感受,会让我们消沉,甚至做出不恰当的行为,但挫折也会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠,使我们获得更加丰富的生活经验。大多数成功人士,都是在战胜了各种挫折之后,才成就一番事业。因此,遭遇挫折,我们不能退缩,要积极勇敢地去面对,并且寻找恰当的 解决办法战胜挫折,在战胜挫折的过程中,增强生命的力量。
我: 误区三: : 经历挫折就能获得成功。
挫折是一把双刃剑。一方面,挫折容易使人沉浸在失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪中,甚至做出不恰当的行为。另一方面,得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。可见,并不是每一个经历挫折的人都能获得成功。
误区四: : 个人生命太宝贵, , 为救他人牺牲自己, , 不值。
(1)生命不仅来之不易,还是独特的、短暂的、不可逆的,所以每个人的生命都是宝贵 的。(2)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重 要。我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。(3)生命的伟大在于创造和贡 献。为救他人而牺牲,但在舍己救人、见义勇为的过程中这些人物向社会传递了向上向善的力量,温暖了他人和社会,实现了自己生命的价值。我们应该为他点赞!
第四单元综合训练
一、单项选择题 1.2017 年 5 月 21 日上午,癌症晚期、已处于肝昏迷的张先生,由家人代笔填写了遗体器官捐献志愿登记表。他病逝后,家人通知西安市红十字会,遵照其遗愿捐献出了遗体器官和眼角膜。张先生的病逝,让我们感受到（A）
A.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 B.他人的生命胜过自身的生命 C.奉献高于生命 D.我们每个人都应该学会应对挫折,接受现实
周末,爷爷和小松谈心时说:“松啊,你肩上的担子可不轻呀,我们家已经是四代单传啦!孙子辈将来就只能靠你了,你可要让我们老刘家的族谱续写下去呀!”据此完成 3--4 题。
3.小松能从爷爷的话语中明白的道理是(B) ①他承担着家族生命的接续使命②他的生命在人类生命的接续中占有位置③他的生命就完全属于他个人④他的生命同时还是“他们家族”的生命
7 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④
4.听了爷爷的话语后,小松应有的做法是(A) ①更好地认识和面对自己的生命②爱护自己的身体③要在精神上不断继承和创造更多的文明成果④要求家里的人完全听命于他 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 5.每当发生灾难或事故时,救人总是放在第一位的。因为（ D ) ①可以减少经济损失②生命是崇高的、神圣的③灾难和事故都是人为的④我们对生命要有一种敬畏的情怀 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.小王要代表班集体参加学校举行的以“维护健康,让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛。小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容,你认为以下观点中,他可能会用到的是（D）
①关心自己的身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度②我们无论如何都不能轻易伤害身体,更不能放弃生命③不仅要关心自己的身体健康,而且要关心他人的健康④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体,关爱自己的身体健康 A. ①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
7.培育当代工匠精神,需要让数千年来出现过鲁班、庖丁等精益求精工匠的典型的文化血液继续流淌在我们的身体里。这体现了下列观点(D) A.弘扬优秀民族文化就是传承古代工匠精神 B.当代工匠精神和古代工匠精神本质上一致 C.守护我们的生命就是要培育当代工匠精神 D.守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化 8.（2017，湖南娄底）在长征途中，红军将士同敌人进行了 600 余次战役战斗，跨越了近百条江河，攀越了的 40 余座高山险峰，其中海拔 4000 米以上的雪山就有 20 余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了生存极限，从中我们可以感悟到（ D ）
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
②挫折是一把双刃剑 ③挫折越多越容易成功
④坚强意志是战胜挫折、实现目标的保障 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 9.要增强生命的韧性,需要我们发掘生命的力量。以下表述正确的有（D) ①每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力②要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志③发掘自身的力量并不排斥借助外力④向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
8 10.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时, “中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30 年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹中我们可以看出怎样的一生是值得过的(C.) A.能够活出自己的人生,实现自己的价值 B.在看到别人的需要时付出自己的爱心 C.将个人追求建立在国家需要的基础上 D.为自己家庭更美好而付出 11.科学家屠呦呦发现青蒿素使无数病人摆脱疟疾的痛苦,运动员孙杨在奥运会上夺得金牌为中国争了光,磨刀老人昊锦泉用他捐献的一摞摞硬币感动了中国......对此理解正确的是(B) A.只有伟人才能为社会作贡献 B.生命是独特的,每个人都有不同的人生道路 C.科学家对人类的贡献最大 D.只有做大事才能实现生命的价值 12.下列做法能使我们的生命丰富、充盈起来的做法有(C) ①走出家门,感受生活中的美好②走向社会,积极参与社会实践③敞开胸怀,积极与他人交往④将自己封闭起来,专注于自己的事情 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 13.二十多岁的张祺罹患胃癌,做手术切掉了三分之二的胃,进行了六次化疗,处于恢复期的他与朋友合作原创了一部微电影《“80 后”癌症患者的告白》,他希望自己的经历能够唤起更多的年轻人关注自身健康。张祺的行为启示我们(C) A.热爱生命,要以不同于别人的方式做起 B.生命是短暂的 C.不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命 D.人在疾病面前无能为力 14.亲历汶川地震的 23 岁小伙叶子阳为感激向灾区伸出援手的好心人,一上大学他就主动申请成为中华骨髓库志愿者。2017 年 6 月,他成功捐献了造血干细胞,给北京一位患者带来重生的希望。他的行为(A）
①在平凡中创造了伟大②是向他人传递温暖的表现③能够挽救他人的生命,也使自己的道德体验不断丰富④完全靠个人自愿,与我们青少年关系不大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
一、非选择题 15．(16 分)（2017，广西贵港中考改编）
【警钟长鸣】
9 2017 年 5 月 10 日，北流清水口镇发生 6 名小学生溺水身亡事故；5 月 14 日，桂平市石咀镇又发生 3 名小学生溺水身亡的惨剧。截止 5 月 14 日，广西今年中小学生溺水事故 18起，造成 33 人死亡、失踪。
（1）中小学生从上述案例中明白哪些道理？(4 分)
（2）生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。我们该怎样守护生命？(6 分)
【珍爱生命】
一些溺亡事件中，有一些溺亡者是会游泳的，但面对危险时依然不能自救。还有一些人看到同伴落水救人心切，因不掌握救援方法或不具备施救能力，导致死亡人数增加。
（3）面对溺水，你认为应采取哪些方法降低悲剧发生的概率？(6 分)
（1）生命来之不易，生命至上，生命价值高于一切；珍爱生命，敬畏生命等。
（2）①关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式;增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。②关注并养护精神。拒绝过度的物质追求、物质攀比,守住自己的心灵,看到真、善、美;接受优秀传统文化的滋养,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（3）自救：保持镇静，切忌惊慌失措、手脚乱蹬；落水后立即屏住呼吸，踢掉鞋子，放松肢体，当感觉开始上浮时，尽可能保持仰位，使头部后仰，鼻部露出水面呼吸；呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水．呼气要浅，吸气要深；如果不会游泳，切勿试图将整个头部伸出水面，这将增加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑；当救助者出现时，落水者绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，否则可能连累救助者的性命．
10 救人：大声呼救；寻找绳子、长杆之类的救生工具；及时拨打求助电话；切忌盲目下水救人等．
16.(15 分) 情景一: :山西省长治市襄垣县返底村村委会主任段爱平身患淋巴癌,每天靠葡萄糖和止疼药度日,身体已经到了严重透支的地步,但她依然没有离开工作岗位,每天想的是要尽力为村民做更多的事。
情景二: :小俊是七年级学生,自升入初中以来,他整天努力学习,可成绩却退步了,父母对他很失望,同学也看不起他。小俊心里一片灰暗,觉得生活太痛苦了,找不到生命的意义。
仔细阅读以上情景,回答下列问题。
(1)阅读情景一,结合所学知识谈谈你的感受。(5 分)
(2)情景二中的小俊应该如何看待生命的意义?(5 分)
(3)结合以上情景,说说如何活出生命的精彩。(5 分)
(1)生命是脆弱的、艰难的,也是顽强的、有力量的。面对生活的艰难考验,段爱平不放弃、不懈怠,坚守岗位,贡献自己的力量,用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值,她的生命在平凡中闪耀出伟大。
(2)生命是独特的,生命意义是具体的,生命的意义需要自己发现和创造。小俊应该想想:要过怎样的生活?如何创造想要的生活?通过认真审视这些问题,他会更加明确生命的意义,进而在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。
(3)①让生命从贫乏走向丰盈。热爱学习,乐于实践,积极探索,不断与他人、与社会、与自然建立联系,滋养和充盈生命。②让生命从冷漠走向关切。不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③让生命从平凡走向伟大。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责仼、勇敢书写自己的生命价值,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。
11 17.(14 分)每年暑期,是青少年安全问题的高发期.为进一步增强青少年自我保护的意识和能力,某校开展了“青春自护,暑期安全”青少年自护教育巡回课堂活动。
(1)请你说出暑期青少年可能遇到的安全问题。(3 分)
(2)为更好地应对自然灾害或人为灾难,青少年需要怎么做?(5 分)
(3)我们为什么要敬畏生命?(6 分)
(1)交通事故、溺水、饮食卫生、火灾等。
(2)要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(3)①生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切。②当我们对又生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。③敬畏生命,能让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
18.(17 分)除了智商(IQ)、情商(EQ)外,近年来又流行一个新概念:挫折商(逆商 AQ)。IQ、EQ、AQ 并称“3Q”,成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言 100%的成功=20%的 IQ+80%的 EQ 和 AQ。逆商是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。高 AQ 可以帮助人们产生一流的成绩、生产力、创造力,可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示,AQ 高的人手术后康复快,销售业绩也远远超过 AQ 低的人,在公司中升迁的速度也快得多。
(1)“100%的成功=20%的 IQ+80%的 EQ 和 AQ”这一公式告诉我们的道理是什么?(4 分)
(2)请列举现实生活中抗挫折能力与调控能力较差的事例。(3 分)
12
(3)高 AQ 是可以培养的,请你告诉那些抗挫折能力差的人,应该怎样提高自己的逆商。(6 分)
(4)请你收集或自创两则有助于我们战胜挫折的格言。(4 分)
(1)一个人成功与否,不仅仅决定于智商和情商,在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超 越困难的能力。
(2)一些学生不能承受学习成绩下降、人际关系不和谐等带来的身心压力,呈现出焦虑、失眠、抑郁、恐惧等状况;个别人遇到不顺利的事情而精神崩溃、跳楼自杀、身心失衡;失去亲人后,长期不能走出悲伤,影响正常生活和工作;等等。
(3)①发掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系,获得他人的支持和鼓励。
(4)如:挫折和磨难是锻炼意志、增强能力的最好机会;顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
第八课
探问生命
第 1 课时 释疑解难 理解“向死而生”。
指明白了生与死的关系,因而能勇敢地面对死亡,积极地生活。向死而生指的不是活着的人与等候在生命尽头的死亡之间的一种外在关系，人们不是一步步走向还在远处尚未到场的死亡,而是在我们的“走向”中,死亡已经在场;或者说,向死而生的“向”,实质上就是死亡的存在本身的显现，人始终以向死而生的方式存在着。
误区警示 1.一个人的生命完全属于自己。
这种观点是错误的。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,也就是人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人的生命并不完全属于自己,还属于他人。
2.旧书 45 页侧栏最下误区点拨
13
1．（2017，浙江湖州）指纹人人皆有，却各不相同，重复率约为 640 亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有（D
）
A．短暂性 B．社会性 C．智慧性 D．独特性
2.我们可以教育下面图片中的孩子(B)
A.生命很长,可以偶尔挥霍 B.生命是短暂的,不能浪费生命 C.生命是独特的,每个人的生命都不可替代 D.生命来之不易,它是大自然的奇迹 3.小明的爷爷今年 89 岁了,因病去世后,小明在日记中写道: “最疼爱我的人怎么一下子就没了呢?生命为什么如此脆弱?”你可以告诉小明(C) A.活着是幸福的 B.每个人的生命都来之不易 C.死亡是人生不可避免的归宿 D.生命发展的自然规律是可以抗拒的 4.“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的。”“如果说人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这告诉我们(B) A.个人的生命是永恒的 B.在人类生命的接续中,每个人都有一个位置,担当一份使命 C.我们每个人都只是在身体上接续祖先的生命 D.我们每个人都只是在精神上接续祖先的生命 5.右面漫画主要告诉我们(B)
14
“妈妈”教会我
A.每个人有不同的人生道路 B.我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上继承人类的文明成果 C.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置 D.在生命的传承关系中,我们能更好地认识自己的生命 6.屠呦呦收集整理历代中医药典籍,走访名老中医,并从我国中医药古典文献《肘后备急方》中获取灵感,开创了疟疾治疗的新方法。这给我们的启示是（C) A.不进行发明创造,生命就失去了意义 B.屠呦的生命比普通人的生命更宝贵 C.要不断继承和创造人类的精神文明成果 D.我们每个人都是在身体上接续祖先的生命
7.2017 年 7 月 2 日,在陕西西安市,一对年轻男女坐在一辆行驶中的白色小车车顶上兜风,没有任何保护措施。随后,交警部门依法对其做出处罚。如果你在路上看到这对年轻男女的行为,你会劝说他们(B) ①生命来之不易②生命太脆弱了,经不起任何风浪的冲击③生命是独特、短暂和不可逆的④生命在于运动 A.①②③B.①③ C.②③④D.①② 8.长生不老是许多人的梦想,但是,即使是世界上最长寿的人也难以逃脱最终的死亡。这启示我们(A) ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿,我们要感激生命的获得③要向死而生,好好活着,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 9.小伟的妈妈在医院工作,她几乎每天都见证人的死亡,也见证人的出生。一代人老去死亡,又有一代人出生、成长。这让我们明白了（C) ①生命有接续②生命有时尽③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④个体生命的失去对人类生命的接续影响不大 A.①②④ B.②③④ C.①②③
15 D.①③④
10.近年来，各地发生了多起中小学生伤害自己及他人生命的悲剧。生命是宝贵的,每个人的生命只有一次,我们要珍惜生命;生命又是有接续的,我们要担当使命,不断继承和创造人类的文明成果。
【生命有时尽】
2017 年 6 月 28 日《四川日报》消息:6 月 27 日下午,“6·24”茂县叠溪山体突发高位垮塌，灾害抢险救灾指挥部公布的最新数据显示,118 名失联人员中,已有 35 名确认安全。记者还从指挥部获悉,截至 27 日,灾害现场累计发现遇难者遗体 10 具。目前仍有 73 人失联,寻找失联人员的工作还在继续进行中。
(1)材料带给我们哪些启示?
①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。
(2)我们应该怎样看待死亡?
①死亡是人生不可避免的归宿,我们应该感激生命的获得。②向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
【生命有接续】
寻根是人的本能,有移民背景的人群,自然会有追求永续修谱的倾向。因此,海外华人是近年大陆修谱的另一支重要力量。上海社会科学院研究员钱杭认为,归根结底,家谱的本质仍是生命之链的接续。只有家谱,能够让最卑微的草民得以在文献记载的历史中,留下曾经生存的印记。即使在城市里,虽然人们有更自我的表达方式,但在繁忙的凡俗事务中无暇顾及的宗族情感,仍然深藏心中,随时可能在恰当的时间一触即发。
(来源《中国新闻周刊》) (3)结合所学知识回答:生命的接续给我们提出了哪些要求?
①在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
(4)材料中家谱的传承带给我们哪些思考?
①在生命的接续中,人类文明不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。家谱作为人类文明的成果,正在生命的接续中不断传承、发展,让我们感受祖先带来的力量。
第八课
探问生命
第 2 课时 误区警示 1.自杀是个人私事,与他人无关。
这种观点是错误的。(1)除了为正义而献身外，公民的生命不得让与或抛弃。因为
16 人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。(2)一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然给亲属、朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
2.不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命的体现。
这种观点是错误的。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点,才会像珍爱自己生命一样去珍爱他人的生命。
3.有的同学学习了生命至上、敬畏生命的有关知识后,认识到了生命的珍贵,懂得了珍爱生命的重要性。于是产生了这样的认识:任何时候都不要放弃生的希望,那些舍己救人的行为不是敬畏生命的表现。
任何时候都不放弃生的希望,做到了珍爱生命。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们应该自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。我们在珍爱自己生命的同时要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。
1.2017 年 8 月 8 日,四川省北部阿坝州九寨沟县发生 7.0 级地震。截至 2017 年 8 月 13 日 20时,地震造成 25 人死亡,525 人受伤,6 人失联,176492 人(含游客)受灾,73671 间房屋不同程度受损(其中倒塌 76 间)。这让我们感受到(B) A.生命至上 B.生命是脆弱的 C.对生命要有敬畏的情怀 D.生命是坚强的 2.古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”这句话告诉我们人要有(C) A.恻隐之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞耻之心 3.2017 年 5 月,浙江“80 后”妈妈捐献造血干细胞救助青岛白血病患儿的故事引起了巨大反响。短短 4 个小时、800 多公里的生命速递,150 毫升造血干细胞混悬液从杭州紧急送往青岛,为了挽救一个素不相识的小女孩的生命,许多人上演了一场跨省的爱心速递。这次爱心接力让我们明白了(C）
A.生命是短暂的 B.要感受生命的脆弱 C.要自觉珍爱他人的生命 D.要自觉珍爱自己的生命 2016 年 8 月 4 日 11 时许,甘肃省酒泉市瓜州县高速公路服务区的商店内,传出一阵急促的呼救声。一名 50 岁左右的男子面朝天倒在地上,脸上和嘴巴里全是血,面色发青,已无知觉。危急时刻,旅游途经此地的薛勤快速穿过人群说:“别慌,我是医生,让我来!”薛勤迅速跪在男子身旁,将其头部偏向一侧,随后进行胸外心脏按压。约 1 分钟后,男子吐出数口鲜血,神志逐渐恢复。男子的女儿连声感谢薛勤。据此完成 4--5 题。
4.薛医生作出上述行为是（C）
A.迫于周围群众的舆论压力 B.基于患者女儿的命令 C.自己内心的自愿选择
17 D.迫于对患者女儿作出的承诺 5.薛医生的上述行为启示我们（A）
①要能够与周围的生命休戚与共②要自觉自愿地走向道德的生活③要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人④要勇于拿别人的生命当试验品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.据报道,山东寿光某厂区发生火灾,导致 18 人遇难、13 人受伤。让人不可思议的是,在遇 难者当中,竟然有两人逃出火场后,不顾同事阻拦,冲进车间找钱包和手机。这场事故告诉我们(C）
①每个人的生命只有一次,只能珍爱自己的生命②生命是脆弱的、艰难的③每个人都会遭遇不可抗拒的自然灾害④每个人的生命都比金钱、权势等更重要 A.①②B.①③④ C.②④D.①②③④ 7.2017 年 9 月 15 日,玉磨铁路西双版纳段隧道出口在开挖仰拱时发生坍塌,导致洞内 9 名施工人员被困。事故发生后,西双版纳公安局迅速启动安全事故应急预案,救援人员成功打通救援生命通道,确认 9 名被困人员生命体征平稳,并向被困人员输送了氧气、葡萄糖氯化钠水等。这次救援启示我们(C）
①任何时候都不要轻易放弃生的希望②要珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样③我们对生命要有一种敬畏的情怀④在意外险情面前生命总是坚强的 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8.在生活中,我们对生命怀有美好的愿望,要认识到(D) ①现实的生活是大家共同创造的,并非与我无关②面对现实生活的复杂和变化,我们需要有自己的道德底线③遵从自己内心的意愿做道德的事情,追求生命的美好④生命是脆弱的,彼此需要相互关怀 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9.缪某某,23 岁,四川南充某高校学生,四川凉山人。2017 年 5 月 3 日晚 11 时许,缪某某将与其有经济纠纷的唐某某(女,30 岁,无业,四川蓬安县人)邀约至南充火车站附近某酒店房间内,用床尾巾将唐某某勒死。该案犯罪手段残忍,社会影响恶劣。案件发生后,南充市顺庆区人民检察院迅速派员提前介入,引导侦查。公安机关经侦查,于 5 月 25 日提请顺庆区人民检察院批准逮捕。顺庆区人民检察院受理后,对案件进行审查,对涉嫌故意杀人罪的缪某某依法作出了批准逮捕决定。
(1)【血的教训】马加爵、药家鑫、林森浩从我们的记忆里还没有隐去,又出现了一起大学生杀人案件。请你从生命的角度,解读出现这些案件的原因。
(2)【生命反思】被害人的生命已逝,然而对这几起案件的反思却不应逝去，这几起案件给我们什么警示?
18
(3)【追求美好】向着阳光奔跑,便会远离黑暗;关怀他人生活,便不会举刀杀人。我们应怎样与他人休戚与共?
(1)他们自身生命意识淡薄,不懂得生命来之不易,不懂得生命是不可逆的;我国在青少年的生命意识教育上还存在欠缺;等等。
(2)①人人都渴望生存,我们应对生命要心存敬畏。我们只有对生命心存敬畏,才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。②我们应把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择,而不仅是书本上和他人的教导,这样才不会因一时冲动,就鲁莽地采取过激行为。
(3)①我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
第九课
珍视生命
第 1 课时 误区警示
在自然灾害和意外事故面前我们无能为力, , 只能等待救援。
这种观点是错误的。当发生自然灾害和意外事故时,冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。掌握有效的自救自护知识,才能减少伤害,挽救生命,这是科学避险的关键。
知识拓展
1. 我们应该如何珍爱自己的生命? ?
(1)肯定自己生命的价值,从一点一滴做起,实现人生价值和意义。
(2)无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望。
(3)尊重、善待他人的生命。当他人生命遭受困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(4)不断提升自己生命的价值。
2. 自护自救常识。
(1)扭伤肌肉和关节,冷水浸敷勿揉捏。（2)轻伤出血创可贴,重伤出血送医院。(3)红肿烫伤冷水冲,严重灼烫专家治。(4)渣滓掉进眼睛里,用水冲洗用力吹。(5)吃鱼尽量不说话,以防鱼刺喉咙卡。（6)遇人触电关电源,手用木棍足绝缘。(7)见人溺水急呼救,杆棒伸援最管用。(8)抢救溺水休克者,人工呼吸头放低。
1．（2017，湖北襄阳中考改编）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这句话告诉我们（ A ）
A．要爱护身体、守护生命 B．要提升生命的价值 C．要尊重他人的生命 D．要延长生命的长度
19
2.星期天,陈程的同学邀请他去水库游泳,陈程觉得有点危险,就拒绝了同学的邀请,并劝他也不要去。对此,以下说法正确的是(C) A.陈程对人不热情 B.陈程缺乏基本的礼貌素养 C.陈程具有安全意识和自我保护意识 D.陈程不珍惜友谊 3.2017 年 8 月 9 日,“最美书声”全民朗读活动启动仪式在吉林省图书馆报告厅举行。它是该省“书香吉林·阅读在身边”系列主题活动中的重要一项,以丰富多彩的内容吸引人们加入到朗读者的队伍中来,体验朗读的魅力,营造浓厚的读书氛围,从而让全民阅读理念深入人心。全民朗读活动的开展（B）
①有助于养护精神,充盈个人的精神世界②表明我国已成为文化强国③有助于提高国民素质和社会文明程度④有助于弘扬中华民族的优秀文化 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 4.中华文化源远流长,我们的精神生命离不开优秀传统文化的滋养。下列同学参与的活动最有助于充盈个人精神的是(A) A.以“诵读国学经典,弘扬中华美德”为主题的经典诵读活动在某市实验小学举办,活动现场,同学们低吟浅唱《笠翁对韵》《三字经》《少年中国说》等经典名篇 B.听说某位歌星全国巡回演唱会将到某市演出，很多同学都想去一睹他的风采。其实李慧不想去,但怕大家说她是“土老冒”,所以她也买了张演唱会的门票 C.随着各种选秀节目的热播,不少网上论坛的明星贴吧成为众多追星族的聚集地。为了能让自己喜爱的明星排名靠前,许多青少年通宵“泡”论坛,不断发帖或回帖 D.在全国中小学生安全教育日,某市电视台制作了特别节目,为中小学生现场演示火灾逃生、预防溺水、预防交通事故等,王强和同学参加了学校组织的观看活动
5.我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。因此(B) ①守护生命就是要关注自己的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.生命是宝贵的,守护生命健康,需要掌握特定情境下自救自护的方法。运用你的经验,分享你的安全防范方法。
(1)发生火灾时：
(2)遭遇雾霾天气时:
20 (3)发生交通事故时：
(1)拨打 119 报警电话;用湿毛巾捂住口鼻,靠墙迅速撤离火场;撤离时要有序撤离,防止踩踏事故的发生;等等。
(2)减少外出活动,尽量待在家里;关闭门窗,避免室外空气进入室内;家里要保持一定湿度,注意饮食,多饮水;出门一定要带防雾霾口罩;等等。
(3)立即停车,及时报案;若有人受伤,要拨打 120 急救电话;采取紧急抢救措施抢救伤者,妥善保管财物;等等。
7. 增强安全意识
学会守护生命
阅读下面图画，简要回答问题。
（1）你赞同图画中人的行为吗？为什么？
(2)请你给图画中的人提一些忠告和建议。
(3)请你谈谈对“守护生命”的认识。
(1)不赞同。因为这种行为会危害我们的生命健康,我们要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,珍视自己的生命。
(2)答案具有开放性,言之有理即可。
(3)守护生命首先要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,培养对生命负责任的态度。同时,也要关注自己的生理需要和身体健康,养护我们的精神。我们要守住自己的心灵,看到真、善、美,守护精神家园,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
第九课
珍视生命
第 2 课时 误区警示
1. 挫折是坏事，对我们有百害而无一利。
这种观点是错误的。挫折本身是坏事,给人以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦。但是,在意志坚强、积极进取的人面前,挫折也可以变成好事。它使人经受考验,得到锻炼,积累经验;使人振奋精神,变失败为成功。所以,我们一定要以积极的态度面对挫折,把挫折当成生活的大课堂,看成自己宝贵的锻炼机会,去增长我们的才干和智慧。
21 2. 既然挫折是不可避免的, , 当挫折来临时, , 就只能听之任之, , 顺其自然。
这种观点是错误的。面对挫折,既不能顺其自然、听之任之而无动于衷,也不能谈“挫”色变。既然挫折是不可避免的,就需要我们勇敢地面对挫折,要有战胜挫折的勇气和坚强的意志,不轻言放弃。
3. 谁也不愿意遭受挫折, , 挫折只会给人带来消极影响。
挫折是把双刃剑。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生失落、遗憾、难过、愤怒、不满等负面情绪,一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为;另一方面,挫折又有利于人们发掘生命的力量,提高自己的承受力、自...