第七课《致空气》 一、教材分析： 《致空气》是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、真情、理想、信念等的赞颂。诗歌的主题深刻含蓄，是让学生体验人生的好教材。 二、教学目标： 1知识与技能：指导把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，培养学生
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《致空气》 教学目标： 1知识与技能：指导把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2过程与方法：自主、合作、探究。 3道德、情感
第七课《致空气》 一、教材分析： 《致空气》是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、真情、理想、信
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