第一课时一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A第二单元第一教时（教科书第12-13页）：1 Mike:MissLi,thisisDavid MissLi:Goodmorning David:Goodmorning,MissLi 2 Nancy:Mr Green,thisisY
4BUnit1Anewstudent第一课时一、教学内容Unit1A:Readandsay 二、教学目标1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、正确运用日常交际用语Welcometoourschool Who’sthatboy?I’mnewhere 3、能正确的听、说、读
一、教学重点 本课时的教学重点是Letslearn部分的四会单词和短语：Saturday，Sunday,dohomework，watchTV，readbooks。要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用新单词和词组。 二、教学难点 联系实际，描述其他活动。 三、课前准备 1．教
一、教学重点 本课时需要重点掌握句型：WhatdoyoudoonSaturdays Sundays？Ioftendohomework，readbooksandWatchTV 要求学生能在真实情景中运用。 二、教学难点 本课时的难点是正确运用新学的词组和句型谈论学习和生活实际。另外，Letst
一、教学重点 本课时的重点是四会掌握句子：WhatdoyoudoonSaturdays?IwatchTVonSaturdays Whatabutyou?Idomyhomework 二、教学难点 本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达，如IwatchTVonSaturdays 并能进行词
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’slearn部分的五个四会单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。 二、教学难点 本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和
一、教学重点 本课时需要重点掌握句型：Whatdayisittoday？Its ．WhatdoyouhaveonWednesdays？WehaveEnglish，science，computerandP．E．IlikeWednesdays．要求学生在实际情景中自如运用这些句子。 二、教学难
一、教学重点 本课时需要理解、认读的句型：Whatdayisittoday？ItsWednesday．WhatdoyouhaveonThursdays？WehaveEnglish，mathandscienceonThursdays．要求学生重点掌握其中两组四会句型的认读和书写，并完成填充句子的练
Unit2Isthisyourpencil?(Thefirstperiod)Teachingaims:A Learntousethedrillsofthislessonandmakefulluseofitindailyconversations 1 -Isthisyourpencil?-Yes,it
A:Howdoyouspellit?B:W-A-T-C-H A:Isthisyourwatch?B:Yes,itis GroupworkA:What’sthis?B:It’sanotebook A:Howdoyouspellit?B:N-O-T-E-B-O-O-KA:Isthisyournotebo
内容预览：Unit2Isthisyourpencil?一 教学目标u能与同伴合作，使用目标语言写失物招领和寻物启事。u在完成写作任务过程中扩展相关的描述性词汇。二 教学向导语言目标学习策略与思维技巧……你还没注册？或者没有登录？这篇文章要求至少是本站的注册用户才能阅读！如果你还没注册，请赶紧点此注册
内容预览：Book1Unit2Isthisyourpencil? ……你还没注册？或者没有登录？这篇文章要求至少是本站的注册用户才能阅读！如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！
Unit2Englisharoundtheworld(Book1A)I Keypoints1 Wordsandexpressions:flight,makeoneselfathome,address,ketchup,majority,intotal,mothertongue,situation,eq
内容预览：Period1TeachingSteps:Step1 Revision1 Haveadictationinclass 2 Readthenewwordsintheperiod media,reliable,fire,face,difficulty,nosy,Gray,editor,reas
Unit13HealthyeatingTeachingAimsandDemandsWordsandPhrasesFourSkills:stomachfeveroughtoughttoexamineplentyplentyofdietkeepupwithmakearightchoiceshortoff
教学目标 通过本单元教学，使学生掌握有关提出建议或忠告的句型，对他人的一些具体问题提出自己的建议或忠告。复习有关看病的用语。通过对课文的学习，了解有关营养与卫生方面的基本常识，描写中国食谱与西方食谱之间的差异及优势。1．重点词汇examine;advise;contain;score;scores
教学目标知识目标一、教学目标与要求 通过本单元教学，使学生继续学习定语从句的用法，并对限制性定语从句进行小结。学生应能较为熟练地运用定语从句。从本单元对话中学生应能掌握表示判断与意见的用语。通过对课文的学习，向学生介绍男女平等这一主题，并了解妇女受歧视的情况及带来的后果。二、教学重点与难点 1．
pain,in(the)future,berichin,contain,fat(n ),softdrink,score,scoresof,discuss,discussion,attheend(of)三会单词和词组：examine,ripe,advise,patient,energy,weight,
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言。小编整理的小学英语的教案，欢迎大家一起来看看！
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