青色的五月作者:云向何处2016年05月25日优美诗歌嫩绿的三月经过四月雨的洗礼愈发地水灵了绿油油的四月受了阳光的爱抚到了五月，愈发地健壮了表面上的健壮让一切看起来枝繁叶茂不争的事实却在背后隐溺梅子尚青像极了那些懵懂的少年他们恋烟雨江南中的青石小巷却不明小巷深处的秘密他们唱天青色等烟雨，而我在等你却
说心德08级（1）班雷帅青一日远游去，偶遇一凡人。虽后无复见，印心愈至深。此人心德高，欲知听我云。黄
师说教学目标：1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在
【教学目的】理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。（难点）本文
27韩愈短文两篇马说教学设想：1．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。2．掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。3 ．指导朗读。一、导入新课在
4．雨说郑愁于教学目的1．学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。2．学习在景物描写中抒发感情的方法。教学重难点1．重点之一是注意在理解诗意的基础上，选择好语
马说[教学目标]1．了解本文托物寓意的手法，理解文章内涵。2．理解文章脉络清晰、中心突出的特点。3．掌握一些常见文言实词、虚词的意义和用法。4．培养学生朗读能力
说“屏”作课人：魏霜泗县第三中学2005年月11月教学目标1．理解课文内容，了解屏的相关知识。2．了解文中引用的古诗词的意思。3．把握说明对象及特征，进一步提高
[教学目标]1．朗读课文，积累词语。2．理解课文内容，了解屏的相关知识。3．了解文中引用的古诗词的意思。4．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的
教学目标：1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的
各位领导、同志们大家好：首先，感谢局领导为我们提供挑战自我的机会，我要抓住这次机遇把握自己，以公平、平等的方式来选择适合于自身的岗位。我本人非常珍惜此次机会，并
各位领导、同事们：下午好！我是本次竞职演说中最后一名上台演讲的。在报名参加竞选之前，曾有人劝我小蔡，你太年轻，竞争副科长根本没什么希望，与其献丑，不如藏拙。
逐梦青春筑梦未来主题作文500字甄选6篇逐梦青春筑梦未来主题作文500字甄选篇1我用尽整个青春，却走不出悠长的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年将我唤醒，恰如
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