动动脑：秒针从数字3走到数字6经过多长时间？分针从数字3走到数字6经过多长时间？时针从数字3走到数字6经过多长时间？ 有些钟表有3根针，走得最快的就是秒针。电子表上的时间是10时15分20秒。秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分钟。秒表可以记录赛跑的时间。
三年级数学时分秒练习题三年级数学上册时分秒的练习题姓名一、在（）里填上时间单位。7 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。8 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。9 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。10 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服
三年级第一单元时分秒测试卷三年级第一单元时分秒测试卷姓名：分数：一、填空题。(35分）1、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（）。2、学过的时间单位有（）（）（）。计量很短的时间时，常用比分小的单位（）。3、时针走一大格是（），分针走一大格是（），秒针走一大格是（），走一圈是（）。4、1时=（）分
导读:子夜时分频道整理了与子夜有关的资料122467篇,和关于子夜时分是几点的相关视频1037686集以及午夜时分相关图片886291张 11月11日消息,故宫阴兵过路：阴兵过路现象最着名的就是故宫,五点之后的故宫,就经常会有一闪而过的宫女、太监,甚至传来人的哭喊声,让人毛骨悚然,所以在以前,故宫下
一年级手抄报（1）手抄报的形式。制作手抄报用四开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。（2）手抄报的内容。每份手抄报有一个集中的主题，围绕主题筛选材料，编制栏目，根据版面截选材料。内容要求新颖活泼，可自己写作也可引用
寂寞之藤在情感的荒漠中蔓延，覆没了心房。窒息间想起你，隐隐作痛的心把你铭刻心扉，无悔。雨后的月亮悄悄
每个女孩都有一个灰姑娘的梦，但是梦终究会醒来。这段时间的自己很累，同时会觉得累的不是我一个。也许都有
我在黄昏黎明时分最爱你作者:凉子2015年12月24日爱情诗你是太阳我是地平线我在黄昏黎明时分最爱你那时我们在世人的视野里靠得最近你是天空我是飞鸟我在黄昏黎明时分最爱你你用晨露唤醒我所有的知觉用余晖亲吻我的眼睛你是我我是你我在黄昏黎明时分最爱你你让我看到这世界深处的美丽我为你可以拥抱我心底所有灰烬
薄暮时分作者:方华2017年06月07日来源:郴州日报抒情诗屋顶上的一缕炊烟缠住夕阳的脚步树上的一只鸟窝用盘绕的羽翼营造家的温馨屋檐下一杆旱烟在微风中明明灭灭一群麻雀叽叽喳喳地啄食那洒落一地的心事灶膛里的一蓬柴火照亮了额头坎坷的岁月满头银色的思念在跳动的亲情里燃烧空旷的稻茬地里有匆匆行走的步履门洞下
傍晚时分作者:刘晟2017年03月11日来源:湖南日报抒情诗夕阳被稀饭熬烂糊里糊涂粘着岁月在薄薄的云层里翻晒着自己的阴霾父亲将一天的收获和疲惫扛回了家母亲打下收条然后捧一把爱小心翼翼地擦洗父亲满身的尘埃炊烟赶走了夕阳占据了整个村子傍晚傻傻地等待明天升起的太阳
酒醉时分作者:曾之2015年11月25日抒情诗酒醉时分，一些落叶飘起恍如时光悬浮于空中清洗着落日余光一只猫轻盈地跃起落下，在树林一角戴蓝色贝雷帽的小姑娘向你粲然一笑稚嫩的目光像小手，勾住你的醉意你轻舒愁眉举起手中的酒瓶向天空致意仰头欣然饮下前一分是愁苦，后一分是欢畅
教学目标：1、认识钟面和时间单位时、分，建立时分的时间观念，并学会时间的两种写法；知道1时=60分。2、引导学生初步建立时间观念，教育学生遵守时间，珍惜时间，做时间的小主人。3、让学生感悟到数学知识的魁力。设计思路：《数学课程标准》指出“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”
时分的认识 教学内容：时、分的认识，97页 教学重点：钟面的认识，并认识钟面上的时刻，熟记1时=60分。 教学难点：几时几分的读写 教具：实物钟、游戏卡片、多媒体课件、纸条、纸钟、口算纸 学具：小闹钟 教学过程（www fwsir com）： 一、引入： 师：小朋友们，这个世界上有一
教学目标：1 使学生认识钟面，能认读钟面所表示的时刻。2 认识时、分，记住这两个单位之间的进率。3 培养学生珍惜时间，遵守作息时间的良好习惯。教学重点：认识时、分。教学难点：接近整时的钟面时刻的认读。教学准备：多媒体课件、事物钟面、生自制钟面教学关键：联系学生生活实际。教学过程：一、导入新课1 猜谜
“时分的认识”教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1—4题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时=60分。2、结合具体的生活情景，学会认读钟面上的时刻。3、培养学生的
“时分的认识”教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1—4题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时=60分。2、结合具体的生活情景，学会认读钟面上的时刻。3、培养学生的
设计理念：时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体物体表现出来。单位之间的进率也较复杂，因此教学成败的关键在于怎样化难为易，变抽象为形象。然而对于时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，及时针走一大格，分针正好走一圈等知识点，在电脑动态的演示下，才能更有效的帮助学生理解新知识。因此，电
（重庆市奉节县辽宁小学吴明霞）教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1—4题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时=60分。2、结合具体的生活情景，学会认读钟面上的时刻。3、培
微醉时分-心情随笔文；沙漠薰衣草我不知道自己曾经的选择是否正确，只知道也曾算是真正的拥有过爱的感受。
人的一生，或长或短、或精彩或灰暗，总能偶遇那么些熟悉的、陌生的、喜欢的、讨厌的、难忘的人。其实好多事
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