伞花作者:龚馨仪2016年01月26日抒情诗噼啪噼啪，雨在下。滴滴轻盈，落在伞花上，音符悦耳。撑开伞花，雨中萌芽。蘑菇的，生机，蓬勃，纯净，晶莹。撑开伞花，雨中屹立，苍松的，坚韧，挺拔，奋斗，顽强。撑开伞花，雨中跳跃。孩子们的，快乐而顽皮。旋转，舞动撑开伞花，雨中漫步。父母的，慈祥，温柔。洋溢呵护，
《伞花》第二课时教学设计之一佚名 教学目的： 1能有感情地朗读课文，能体会课文中“塞”、“抚摸”的含义。 2懂得师生间的感情，老师爱学生，学生爱老师。 3能用“有的……有的……”写一句 教学过程： 一、出示图片，谈话。 图上画着什么？（桃花、蝴蝶花、杜鹃花、牵牛花）
《伞花》第一课时教学设计之一台州市椒江区第二实验小学郭恩平 教学目标： 1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子； 2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写； 3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写； 4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。 教学重点：
教学目标： 1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子； 2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写； 3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写； 4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。 教学重点： 1、有感情地朗读课文； 2、理解写伞花的两个句子。 教
伞花（第二课时）一、出示图片，谈话。图上画着什么？（桃花、蝴蝶花、杜鹃花、牵牛花）这些花美吗？大自然中的花这么美，这节课学习的伞花比大自然中的花更美。二、学习课文。轻声朗读课文，画出写伞花的句子。指名读写伞花的句子。A、出示：一会儿，校园里开出了一朵朵伞花，红的、黄的、……回家的路上，又开出了一朵朵
分花伞松江区荣乐幼儿园何凤喜中二班活动时间：04年5月20日内容与要求：1、在了解伞的不同特征的基础上,继续积累分类的经验。2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。重点：继续鼓励幼儿用自己的方式记录，简单清楚。难点：在老师的引导下清楚地表述自
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