Part1:Teachingaimsanddemands Knowledgeaims a toenabletheSstounderstandandspeak“Whereis…… ?”“It’sin on under……” b tohelpSstolearnnewprep c LetSsf
一、教学内容PEP小学英语第五册Unit5MyNewRoomPartA二、基本教学理念和教学方法让学生成为学的主体，以积极向上的精神获得更多的知识，而不是填鸭的教学来完成任务。让学生在玩中学，在学中玩，在课堂上如何运营教具，多媒体来活动完成教学，不仅提高学生的兴趣，还能培养学生的创造能力。依据不同学
教学重点 1．能够听、说、读、写句子：Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom Thereisamirror,abedandabigcloset 2．了解Goodtoknow内容。 教学难点 掌握四会单词和句子的正确书写。
教学重点 能听、说、读、写单词：in,on,under,behind,near。 能够听说认读单词：over,infrontof和句子“Whereis…?It’s… ”，并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“infrontof”。 课前准备 1．教师准
教学重点 正确认读出本课出现的单词：curtain,closet,mirror,endtable,trashbin,air-conditioner，并知其意。 掌握本课出现的句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当的替换句中的单词。 教学难点 能够正确书写出本课要求四会的单词：curtain
教学重点 能够听、说、认读句型“Thereis are… ”，并能在情景中运用。 能够描述家具陈设的样子。 教学难点 能正确使用“Thereis”和“Thereare”句型。 课前准备 教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。 教师准备录音机及录音带。 教学过程 Warm—up
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