在靖宇县群山峻岭环绕下的西南岔村，红瓦白墙的村民农房依山而建，掩映在郁郁葱葱的树荫里，像是一幅美丽和
江南明珠展新姿——黄石市推进资源枯竭型城市转型发展调研报告 专题调研组 2011年第4期——本刊
日前，记者走进贵州省思南县大坝场镇筑山村，在思南县坤凤养殖场看到，村民田儒凤正组织饲养员在打扫圈舍，
近日，明珠社区党总支为确保每名党员都能按标准足额缴纳党费，根据乌党组明传［2013］8号文件有关要求
掀开新世纪崭新的日历，中国内蒙古最西部、大漠戈壁上的璀璨的明珠-----阿拉善，张开双臂，激情飞跃地
明珠公司脚踏群众路线戒空谈重实干 为切实开展好群众路线教育活动，明珠公司高标准、严要求抓好“党的群
明珠VIP专柜设立暂行实施办法 为提高我社金融业务的市场竞争力，促进我社银行业务的持续健康发展
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出自晚唐诗人李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。赏析这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。旧说中
心理描写细致入微、引诱作者为其助势的代价，十字突然而来，藩镇割据。诗中所说“双明珠”是李师道用来拉拢，写得如此细腻，我不得不拒绝。紧接两句作波澜开合，用各种手段，然而又为你情意所感，感情上很矛盾，言词委婉，一边流泪，它的一些描写。”这就是张籍所要表达的。还君明珠双泪垂恨不相逢未嫁时知君用心如日月；如
李商隐《锦瑟》读解锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。关于这首诗的解读从主意上主要分为两类：一是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，首联为“景”，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；次联为比“喻”，借庄周化蝶，杜鹃啼血比
改适他人，不舍的泪水却随之落下。忍住哀伤的情绪。终于又把明珠还给他，热烈地恋爱着一个已婚的女人，将你送我的明珠奉还，并在心中怨叹“恨不相逢未嫁时”。对这个矛盾。但是这个男子终究已经让她动心和恋恋不舍，于是“还君明珠双泪垂”，“系在红罗襦”。还君明珠双泪垂恨不相逢未嫁时这个女人对这个男子也有爱情，就不
出自唐代李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪此情可待成追忆，只是当时已惘然。译文及注释译文瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节， 译文
出自唐代诗人张籍的《节妇吟》君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。赏析据此另一版本，标题下有“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其
出自唐代诗人张籍的《节妇吟》君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。赏析据此诗另一版本，标题下有“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，
题一架明珠指墨作者:沧海一粟2016年01月09日抒情诗家有明珠缀万颗，任君来取莫周折。清风早知甜和苦，切莫告与他人说。
《华北明珠白洋淀》的教学设计 石家庄市裕华区方北小学史晔聪 教学目标 1．正确认读本课十六个生字，认识其中的多音字“华”，正确书写十个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3．理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的向往和喜爱之情。 教学设计
《香港，璀璨的明珠》的教学设计 学习目标 ⒈能借助拼音读通读懂课文。 ⒉有感情地朗读课文，了解香港的历史与今天，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 ⒊学习收集资料。 课前准备 ⒈搜集与香港有关的文字、图片。 ⒉制作香港风光课件。 教学时间2课时
香港璀璨的明珠的教学设计 学习目标 ①能借助拼音读通课文。 ②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。 ③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。 教学重难点：了解香港的历史与今天 教学时间：1课时 教学过程： 一、谈话导入 ①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么
海上明珠之硇洲岛-游记散文长江是气势磅礴的，湖泊是温柔的，小溪是活泼欢快的，而雷州的大海的性格是安静
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