《长亭送别》教学设计示例(一)一、素质教育目标(一)知识教学点1．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。2．鉴赏富于文采的曲词：(1)运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征；(2)善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。3．欣赏崔莺莺的形象，了解本课曲词富于抒情性
一、教学目标 （一）知识目标 １．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。 ２．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。 （二）能力目标 １．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。 ２．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。 （三）德育目标 认识王实甫
教学目标知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺的形象；学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法。情感目标：认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。教学重
一、教学目标（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，准确地把握人物的思想感情与性格特征。（二）体会课文中情景交融的境界，了解景物描写的作用。（三）
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娜仁高娃娜仁高娃【教学导读】《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨，反映“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程”的送别主题，情节并不复杂。整折戏崔莺莺主唱，由三个场
湖南娄底蓝圃学校 教学目标1．从分析情节入手，把握、鉴赏女主人公莺莺的艺术形象，准确地把握人物的思想感情和性格特征。2．体味剧作情景交融
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教学目标知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺
张连生长亭送别[一]学习目标（一）知识目标1．进一步了解元杂剧的特点与成就。2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标1．把握剧情，鉴赏女主人公莺
一、故事之美身为名门闺秀的莺莺和琴剑飘零的书生相爱本身，在很大程度上就是对以门第、财产、权势为条件的传统择偶标准的违逆。《长亭送别》一折表现的则是崔张爱情取得初
长亭送别学习目标：欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。鉴赏富于文采的曲词，⑴运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征；⑵善于化用或
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