为期四个月的“国培”培训学习已经接近尾声。回首2010年10月9日参加广西“国培计划——农村骨干教师培训项目”远程培训以来，每一次进入班级查看学员学习情况、批改作业、做简报、回答学员疑难的一幕幕还清晰的浮现在眼前。
在2010年10月8日，我们一行23人踏上了广西“国培计划——农村骨干教师培训项目”远程培训之旅。在为期3天的培训时间里，我认真听课、做笔记。并在培训结束后的第一时间写好培训总结，上交学校领导、教育局主管部门审阅。可惜，由于各方面原因，我们的“国培”培训未能得到有效开展。而作为班级管理员的我，也只能干着急。终于，在2011年1月19日，在兴宾区教育局重新启动“国培”计划后，我和我的学员们领略到了培训的收获和快乐。现将这份收获和快乐和大家一起分享。
第一，电脑应用水平提高了。
在当班级管理员的过程中，需要建立QQ群，需要查看各种学员资料、需要做简报，并且在学习结束后将学员成绩汇总上交等等。这对于电脑应用仅停留在基础、简单操作的我来说，是很大的挑战。在一面给学员答疑的过程中，我自己也不断向我校电脑老师学习各种表格的下载、整合等等。现在，打字速度、会用表格呈现各种数据等能力的提高，依赖的是“国培”班级管理员这一头衔啊。
第二，充实了自己的教育教学理念。
在这次“国培”中，让我学到了语文学科课堂先进的理论，真是大开眼界。同时，在批改学员的模块作业中，我也得到很大的收获。比如，模块二中《初中作文教学的难点问题与对策》的作业里，我看到了学员将理论和实际相结合的各种各样的应对作文教学的方法，我在深深佩服的同时不忘把学员们的经验记录下来。我想，这些好方法将会给我自己的教学工作带来很大的帮助，值得我再次认认真真的学习、消化、吸收。“国培”不仅让学员们充实了教育教学理念，对于我，又何尝不是呢？
第三，培养了组织能力，加强了相互沟通。
在学习期间，担任的兴宾国培初中语文一班的班级管理员，我班有学员96人，我建立了班级QQ群，通过培训班级中的“班级沙龙”和“班级公告”，让学员们进入到群中，有什么问题，直接可以在线回答。另外，我还把自己的手机号码、网络邮箱、QQ号码一并告知学员，让他们通过这些方式和我取得联系，并尽我所能的帮助他们完成培训任务。记得还是在将结束的一个星期里，我用电话联系了几个落后的学员。他们在接到我的电话时，都愣了一下。“国培”，让我们加强了沟通。可惜的是，虽然几尽努力，我班还是有16位学员没有得合格。这是我最大的遗憾。学员们，你们的收获，就是我最大的快乐。
第四，感谢你，“国培”。
“国培”，你让我收获着，快乐着，努力着。如果没有“国培”，我将不会开阔自己的视野，还停留在乡镇中学语文教师的原有知识水平下沾沾自喜；
如果没有“国培”，我不会学到我国各地优秀教师的先进教育理论，更不肯能把它用来指导自己的教学工作；
如果没有“国培”，我不会认识到那么多的优秀的同行们，更不可能有机会和他们沟通、交流；
如果没有“国培”，我不会想到，作为农村教师的我，也能够像大城市的老师们一样拥有者同样的权利——享受优质的教育资源……真的很感谢你，“国培”。
这期的“国培”虽然即将结束，但是，学习的脚步，永远不会停下。我将继续沿着“国培”引领的道路，前进。