【篇一】
周亚珍，女，37岁，共产党员。2000年参加工作以来，一直在辽源市第二实验小学担任班主任工作。工作中她服从安排，积极主动，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平，深受同事、家长和学生的好评。
作为一名党员教师，他在思想上严于律己，行动上勇挑重担，做事顾全大局，甘于奉献，多次出色地完成了校内外各项工作。在思想上、行动上，起到了榜样示范的作用。曾被评西安区，优秀共产党员、西安区优秀教师、西安区教育系统突出贡献教师。
作为市区骨干教师，在教育教学过程中，她脚踏实地，积极进取，认真对待各种培训学习，自觉学习课改理论书籍，并进行深入地反思、实践，形成了自己独特的教学风格。
他多次参加市、区级教育教学活动。多次承担市、区公开课，观摩课，送教下乡课，青年教师引路课，并在省市教研活动中获奖。先后被评为市教学能手，市学科十佳教师，市课改优秀教师，省教学新秀。
她是教研组长，经常带领全组同事开展“同课异构”等听评课活动，发现问题能深入地挖掘，思考，提出可行性建议。她积极参与课题研究，在已经结题的课题《新课程下构建“双主互动式”教学模式的研究》《德育与心理健康教育功能整合与策略创新研究》《教育信息化推进学校书香校园建设的理论与实践研究》等课题中均获得优秀成果证书或被评为先进个人。
课堂上，她尊重学生的认知规律，重视学生活动经验的积累，努力创设学生熟悉的教学情景，尽可能地给学生提供操作学具的机会，让学生在主动参与的学习过程中不断内化新知，教学效果显著。
作为一名班主任老师，她以“千里马好，蜗牛也好”为对待学生的准则，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，得到了学生的尊重和信任。学生亲其师而乐学，学习习惯好，行为习惯好，班集体凝聚力强。她所带的班集体不但学习成绩优秀，在各项比赛中也名列前茅，多次获得市、区优秀班集体的光荣称号。
为了更好地发挥骨干教师的示范辐射作用，她除了校内外教学工作外，还参加了西安区名师工作室和市杜冬梅名师工作室。多次与工作室教师一起交流研讨，随市杜冬梅数学名师工作室去宴平乡送教，在西安区名师工作室阶段总结汇报会上做学习报告，在西安区教育信息化教学培训会上做经验分享，也曾在全区集体备课中作中心发言，多次被评为西安区集体备课优秀中心发言人。
教育大业，任重道远。相信周亚珍同志会不忘初心，努力拼搏，在教育战线上继续关爱学生，辛勤耕耘，勇于创新，默默奉献。
【篇二】
“一片痴心对教育，一片爱心给孩子”，这就是xx县实验中学王xx老师的工作准则。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌，也留给了人们一道靓丽的风景线。
王xx，女，中共党员，中学高级教师，xx省优秀教师，学校信息技术中心主任。她先后获得xx市教育系统巾帼岗位明星、市首批中小学骨干教师、市优秀教师、市师德标兵、振兴xx劳动奖章等荣誉。
“用心对待、乐于奉献”——她对学生的真挚承诺。1991年7月，她被分配到xx初中任教。学校的条件很差，三、四排简易平房矗立在光秃秃的盐碱地里，没有院墙和大门，房子后面就是荒草野坟，这对于一向家庭优越的她来说，无疑是沉重的打击。周末回到家中扑倒妈妈的怀里哭了。哭过之后面对艰苦的环境她没有气馁，而是以一名年轻教师特有的干劲努力工作。1994年起，她任学校政教处副主任和团总支书记，兼任毕业班的数学课。面对合校后百废待兴的局面，在抓管理的同时，她付出了别人几倍的汗水。冬天的夜晚，别的教师休息以后，她还要带领政教处的几位老师顶着刺骨的寒风在学生宿舍区检查，确保学生的安全和按时就寝。1996年正当学校各项工作蒸蒸日上的时候，由于过度劳累，她怀孕六个月的孩子半路夭折了。面对沉重的打击，她没有倒下，而是以更加顽强的精神努力工作。从一名数学教师、班主任，做到团总支书记、教导副主任、办公室主任、教导主任、业务副校长等职。
“业务一流、能力超群”——她对自己的严格要求。1997年县教研室大力推广单元达标教学模式，首先选定xx一中为实验点。她第一个冲在前头，在认真学习单元达标教学理论的基础上，逐步摸索各种课型的教学模式，先后承担了新授课、综合课教学模式的实验任务。2004年，她调到了县实验中学后，率先进行讲学稿改革。集体备课全校观摩，她做主备；编制讲学稿遇到一些特殊图形、数学符号时耗时很多，每个环节她都再三琢磨，每道习题都要精心挑选，精雕细琢；为了掌握真实学情提高课堂效率，每天早晨七点来钟到校收齐预习作业，赶在第一节上课前批完。2009年10月作为xx省唯一的代表参加在天津举行的全国和谐教学研讨会，执教公开课，受到与会者的一致好评。
“少说多做、勤奋务实”——她对工作的一贯要求。2013年她又挑起了学校信息中心主任的重担。面对不熟悉的工作环境，她虚心学习，甘当学生，修改制定相关制度，积极争取更新电教设备，为学校新学期试点的一对一数字化班的硬件和软件建设忘我的工作着。2014年学校被确定为xx省首批教育信息化试点学校，学校依托于一对一数字化教学实践班而探索的高效教学模式“数字化自主智能课堂”研究列为全国教育科学“十二五”规划国家课题。《今日xx》以《“智慧xx”的教育样板——县实验中学打造智联化教育网络，建设信息化智慧校园》为题以头版特稿的形式进行了报道；《xx日报》以《打造面向未来的教育—xx县实验中学信息化智慧校园建设纪实》为题进行了专版报道。
回顾26年的教学经历，她曾经怀孕时拖着笨重的身体坚持为学生上好每一节课，曾经抱着早产的孩子到宿舍查晚作息，曾经为了有利于学校领导班子调整放弃了乡镇初中业务副校长的职位甘心到县属学校当一名普通教师，曾经先后五次手术一共只请了一周的假，多年来在做好管理工作的同时依然坚持担任班主任和两个班的数学教学。
路漫漫其修远兮，“献身教育，做一名学生喜欢的老师”一直是她无怨无悔的追求！
【篇三】
山高人为峰，一览众山小。在这场惊险、刺激的登山活动中，有位特殊的户外旅行爱好者，她就是深受学生们喜爱的老师——王xx。
她是教师节的合唱指挥，她是入学时开笔礼的主持人，她是科技制作的技术指导,她是微课中绘声绘色的制片人……她扮演着各种各样的角色，她在学校的身份颇多。
岗位的职责和为师的责任，使得忙碌成为王老师生活的主旋律。而她的忙碌，又总是每时每刻的在关注着学生们。有她的陪伴，她的学生感到安心、幸福！
王老师的陪伴和关爱从来不漏掉每一个人，班里的吴梓菡同学，因为脑瘫造成行走不便，在很多时候不能和大家一起共享快乐。但是，王老师倾尽所能给予了她：忘不了王老师抱着吴梓涵爬楼梯的艰辛，那是母亲才有的坚韧；忘不了王老师手把手辅导吴梓涵学习的耐心，那是慈爱谱写的温馨；忘不了王老师和吴梓涵相视而笑的默契，那是情真意切地回眸.....
没有歧视，没有烦躁，有的只是关爱、耐心、陪伴和深情，这就是我们的王老师！
然而有段日子，她经常会疯狂的给学生们上课后，消失一段时间又回来忙碌。她不在的时候，她的学生们都很想她：想他们和王老师一起早读、一起跑操、一起嬉戏、一起上课......直到有一天，一位学生看到妈妈手机上的信息，才知道王老师不但要陪他们，还要陪病危的父亲。王老师会在凌晨两点为父亲熬制中药后七点同孩子们诵读课文；她会在送孩子们离校后又匆匆赶往北京的医院；她会在夜不能寐的医院陪护后又打起精神为学生们上课.....
原来，陪伴是如此深情、如此珍贵！光阴似水流年，世界从阳光里走远......细数难忘瞬间，王老师已经陪伴她的学生们1300多天了，她伴孩子们经历一年级的懵懂，陪孩子们遨游知识的海洋，带孩子们去踏青春游，领孩子们见识诗和远方……
她就这样一直陪伴着她的学生们……
【篇四】
2014年金秋九月，陈xx老师从河南新乡来到了临沂这片蓬勃的热土，顺利的成为临沂四中暨临沂国际学校的一名教师。优厚的待遇，舒适的环境，厚道的同事，影响着陈老师努力的工作。为了学校的快速发展，陈老师顺理成章的成了奋斗的拓荒者和追梦人。
热诚带班，尽心尽力。
陈老师服从学校统一安排，担任班主任及初中语文授课任务。热爱是事业的基础。陈老师把班级当做自己的家经营，他用热心、热诚从严从细抓管理。组建了得力的班委会，制定了班级序列化发展计划，确立了班级三年中考目标及成人成才方向。班级名称是远大四班。班级格言是志存高远，方能拼搏有为！班级口号是四班四班，努力争先，拼搏进取，志存高远。初中生涯追求是幸福人生，快乐初中。班级文化是善文化，主要体现在孝顺父母，尊敬老师，团结同学，热爱学校。学习态度要求是坐得住，静得下，学得进，考得好。
态度决定格局，陈老师对待治班和育人的态度，就是热诚。热诚成就了一个稳定有爱，安定团结，积极向上的远大四班。
挚诚育人，至善至美。
陈老师酷爱本职工作，挚诚育人。他遵循语文教学原则和课程标准，按照听说读写的科学规律来授课。除了自己笔耕不辍外，他于2016年创办了卓尔文学社，并与语文组的同事精诚合作，培养了一批文学爱好者。短短两年的时间，经他辅导的学生，作文获国家级、省市级大奖一百多人次。还有部分学生作文在《快乐作文》《少年文艺》《中学时代》《初中生阅读》等杂志发表。“苔花如米小，也学牡丹开”。陈老师的特色育人、善孝育人，正是他挚诚育人的精髓。
忠诚教书，求真求精。
陈老师按照学校倡导的“三导五为六环”的课堂教学模式认真备课，激情授知，扎实考评，让每一个学生都能节节有收获，天天有进步，年年有发展。陈老师授课声情并茂，引经据典，波澜起伏。他把语文课生活化、趣味化、人文化，学生学得有趣、有情、有劲。陈老师按照文体不同，授课风格、方法迥异的原则，科学设计教学过程，充分调动学生的探究动力，逐步培养学生的学习力，最终让学生步入由听讲到会讲，由会讲到会学，由会学到会用的语文学习佳境。
实诚做事，于情于理。
陈老师要求学生老老实实做人，踏踏实实学习，真真实实办事。他率先垂范，他积极地接受学校安排的各项任务并高标准完成。家校联谊，学生社会实践，迎接上级验收，创城创卫，核心价值观教育，公司售楼，学校入市场宣传，高中招生等学校工作，陈老师都是全力以赴，担当有为。
陈老师务实于平凡，做事于非凡，这是他的实诚之至，更是内化于心的追求。
【篇五】
爱岗敬业，爱生如子，真情待人，无私奉献！这就是他——高中部信息教师王xx！
2016年教师节表彰的头一天，王xx老师一直在忙碌，直到后半夜。他没有回家，住在了学校宿舍。一早，又来到了报告厅的音响控制室，做最后的调整。看到活动能够成功举行，王xx老师的脸上露出了满意的笑容。这时候，电话铃响了，怀孕30周的妻子打来电话：“昨夜肚子疼了一夜，知道你忙，没打扰你”。王老师赶快带了妻子去医院。“孩子可能保不住！”医生的这句话犹如晴天霹雳，可他知道，自己是家里的擎天柱，必须得坚强！他告诉妻子：“没事，别哭，一切会好的！”他告诉父母说：这里一切都好，不用惦记！当给领导请假的时候，这位坚强的男人却忍不住流下了眼泪。
好人有好报！2天后，一个2斤八两的小生命降临到了这个世界！隔着保温箱，王老师慈爱地看看孩子；病房里，王老师又假装没事一样给爱人送上暖心的汤，然后急匆匆赶回学校！就这样，医院、学校两头跑，一跑2个多月！同事们说：“你这种情况，谁都理解，课能调就调调吧！”可是你说：“学生也是孩子啊，都是孩子，我不能偏心。”就这样，2个多月里，王老师人消瘦了七八斤，白发添了一大把，硬是没拉下一节课，没耽误一点工作！
除了平时上课，王老师还和吕海涛老师一起带领学校的机器人团队。平时的练习，比赛前的指导，编程中出现的问题，王老师尽心尽力，从不懈怠。2018年的暑假，学校放假了，王老师带领团队，开始了集训。整整10天，不分白天、晚上，王老师陪着学生反复调试，耐心指导。心中有爱，一路花开！在武汉的比赛，他们拿到了联队赛的冠军和季军，个人赛的5个一等奖！他们带着座座奖杯返校，可是高中学生也已经返校开课了！去北京参赛学生的训练也已拉开序幕，新的大赛正在等待着他们！他的暑假已经没有了！没有办法，他愧疚地对孩子说：“孩子，再等等，等到十一国庆节，我一定陪你出去玩几天。”每到假期，已上初中的女儿都希望忙碌的爸爸能陪自己出去玩几天，可是假期，正是比赛期，正是训练的黄金期，给自己孩子的承诺就只好延期再延期。
在xx国际学校，大家都知道王老师的好人缘。高中、初中、小学，不管是谁，电脑出问题了，信息技术有盲点了，参加课赛要精化课件了，学部举行活动，音频视频需要制作调试了，只要一个电话，王老师就会适时出现。可是，所有这些都是需要时间和精力的，王老师牺牲的是自己的课余时间、休息时间！而所有这些，在王老师心里都是义不容辞的。同事嘛，就该互帮互助。
学校大型的演出活动，演出背景、视频材料的制作是个大工程，王老师也是利用课余时间，帮忙制作，经常的忙到凌晨一二点，对他而言，早已习以为常。学校使用网上阅卷，每次考试，考场安排，桌贴门贴，条形码打印，每个学科选择题答案、试题的分数和阅卷老师的设置，都需要耗费大量的时间。两天的考试，他常常要忙上一周。这个时候，静谧的夜晚，一楼的阅卷室里，唰唰的声响和忙碌的身影就会演绎出一首最美的交响曲！
这就是我们的王xx老师，他辛勤耕耘，踏实求索，爱生如子，无私奉献！在最平凡的岗位上，像永不停歇的陀螺，把自己的人生勾画得异常绚丽缤纷。