教师个人发展规划
没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。现制定我的个人发展规划，以作鞭策。
一、自我分析
1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；虽然我如今是一名年轻教师，有许多经验上的不足，同时在农村信息比较闭塞，但我并没有自我放弃。即使开始很迷惘、不甘，经过一段时间也调整好心态，积极投入教学工作中。
2、个人不足剖析：作为一名新教师，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格。在与一些前辈的接触和学习活动中，我越来越强烈地感受到了自己自身理论与修养的不足，欠缺对教育教学科学研究方法的系统理解与实践。在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。所以在教学实践中，发觉自己缺乏教学机智，难以使学生有更长远的发展，急需进一步提升个人素质，丰富教学经验。
二、三年发展目标
（一）、总体思想
鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力。
（二）、自身专业化发展目标：
①提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
②做一名业务上、教学上都过硬的教师。"为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。"养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素质，把握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平上一个等级，争取有机会参加优质课比赛。
③做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习治理经验，学习把握教师工作必备的专业知识及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
④作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。三年内至少有两篇文章发表。
⑤现代化技术水平上一个台阶，建立自己的个人博客，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。
⑥教育治理理念提升，水平提高，真正做到治理过程科学化、人性化、艺术化。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学习，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、责任感的优秀教师，我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
三、主要措施
1、加强政治学习
坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。
2、认真学习，提高专业理论水平。
（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。
（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
（3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。
（4）用自学形式完成有关教育理论、治理艺术和信息技术方面的学习。
（5）积极参加教育部门组织的继续教育学习和函授培训学习，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。
（6）积极参与学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。
3、认真实践，提高教育教学水平。
（1）认真备课，上好每一堂课。
（2）每学年上公开两节以上。
（3）每学年完成两篇论文，二篇教学案例，二篇以上教育随笔。
（4）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。
（5）自制个人博客，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。坚持做到每周一次。
（6）养成天天阅读的习惯，保证天天有２小时以上的读书时间。
四、预期效果
1、具有良好的驾驭课堂的教学能力。
2、具备一定的科学研究的素养，能完成个人研究课题。
3、个人学科专业素养得到进一步提高。
4、自己成为有一定知名度的专业教师。
学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的专业化成长奠定了坚实的基础。希望作为新时代教师的我能经过三年时间的磨练，成为一名站稳讲台、学生喜爱、家长信任、领导放心的教师。我相信，自己有能力经受住考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值，让自己伴随着学生的发展一同成长。