教育随笔日记：分享原来如此美好邓州 赵建刚
美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫多年来一直是一等奖得主。他得奖后会毫不犹豫地把得奖的种子送给街坊邻居。有一位邻居很惊讶，问他：“你的奖项来之不易，花费了那么多的时间和精力，就不怕我们的南瓜种子超过你的吗？这位农夫回答，“我帮助大家，其实也是在帮助我自己，你们的地块和我的紧密相连，你们种植品质较差的品种，蜜蜂就容易将那些品种的花粉污染给我，那我就得在防范外来花粉方面疲于奔命。
分享，原来如此美好，他能帮助农夫连年在比赛中获奖。这让我想起一个故事，一位科学家获得了诺贝尔奖，当有人问他成功地原因时，他说，我在幼儿园里，学会了将自己的苹果分给小朋友们。
事实上，随着社会的不断进步和发展，在世界经济全球化、一体化、分工愈来愈细的大趋势下，学会和别人分享自己的成果，学会和别人合作已成为人们生存发展的必须品质。
拿学校的班主任来说，一个人的力量、一个人的经验毕竟有限。如果单打独斗，是不容易做出什么成就的。教育是一项集体性的劳动，学校教育的成功是靠集体智慧得来的。如果班主任善于协调各方面的力量，以学校为依托，团结各任课教师，在学生与家长之间铺路架桥，凝聚班干部的力量，挖掘学生的自制潜能，那么，一个健康、发展、向上的班集体就会呈现在眼前。
作为学生我们更要明白这个道理。孔子曾说：“三人行必有我师焉”，子贡也说：“贤者识其大者，不闲着识其小者，莫不有文武之道也。”意思是每个人身上都有别人学习的地方，没有一无是处的人。在别人遇到困难的时候要热心帮助，自己遇到困难的时候要善于求教，学习孔子每事问、无常师的精神。不仅在学习上，在其他方面，我们也要学会分享、学会合作，这样才能在人生的道路上像小鸟一样飞的更快、飞的更高、飞的更远。