音乐教学总结
光阴似箭，日月如梭，忙碌的一个学期已经结束，回首本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一 、思想政治方面
上一学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类研修培训学习，努力提高自己的业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动。配合音体美组搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的能力水平高低不等，
但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，半年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、教育教学方面
在教育教学工作上，我尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学过程中，我认真根据新课改理念和学生实际情况备课。一改以往先学唱歌再拍节奏的沉闷教学方法，而是使用先让学生听、感受歌曲、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如：在《华夏乐章》这一课中，我让学生多听、多参与、多评价。积极调动学生学习音乐的兴趣，让学生在愉悦的学习中得到发展！除此之外我还边教边深入研究“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动，将知识渗透在活动中，激发他们的动力、创造能力、合作能力，学生学得高兴，教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，鉴赏课我还多鼓励他们畅所欲言、大胆想象，容许学生有许
多不同的答案，百个人就有百种想法，课堂气氛自然活跃。歌曲的学习我让学生收集相关的音乐资料，了解各类型歌曲的不同创作背景。总之使学生不仅提高了音乐修养，陶冶了情操，愉悦了心情，也扩展了知识面。
四、自我反思方面
在这一学期的教育教学工作中我认为教学方面不够精，侧重了情感、兴趣的培养，但对学生乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好“音乐与相关学科”的关系；学生的演唱情感调动能力不够，创编活动成效也不大！对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。对学生的评价不适时、不够有效。对于学生整体的音乐感受、鉴赏、表现、创造能力培养力度不强，以后还应加强提高学生的文化素养，丰富他们的情感。加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。总之，在今后的教学工作中，我会不断努力，积累经验，力求在教学方法上有所突破，使学生的音乐素质得到全面提高。