县委组织部：
按照**〔2012〕**号文件要求，**镇高度重视，迅速成立了以党委副书记任组长的自查工作组，针对全镇**个农村远程教育站点的站点建设、站点管理、活动开展、队伍建设等方面认真开展自查，有效地提升远程教育站点管理和学用水平。现将自查情况汇报如下：
一、自查情况
1、站点建设情况。全镇*个村全部按要求安装了农村党员干部现代远程教育设备，教育站点达到“五防一配套”要求（即：防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套），室内设备管理制度、管理人员职责、学习管理管理制度全部上墙，同时，张贴有“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的标语；
各站点外墙设有3平方平米的宣传栏。
对有条件的3个村（**村、**村和**村）安装了宽带网络。
2、站点管理情况。一是设备维护常规化，全镇24个远程教育站点设备的简单维护由各村操作员定期或随时检查、排除，目前，全镇有14个村设备无法正常使用，需送维修商处维修。二是镇各村远程教育工作开展情况拿入了全镇年度目标考核，制定了切实可行的考核和奖励办法。
3、活动开展情况。一是开展培训：镇通过召开培训会和现场指导等形式，对村（社区）主要干部和管理人员进行系统的农村远程教育基本知识培训，每年培训人员63人次；
通过办宣传板报等形式加大宣传，鼓励党员干部积极主动参与学习，营造了良好氛围。党员干部积极参加集中学习，主要以政策理论为主，针对各村新村建设、产业培育等，开展科技培训，平均每年参加学习、培训党员干部达1650余人次。二是示范带动，典型引路。按照“典型示范、整体推进”的工作思路，以强管理、求实效为重点，以星级站点创建活动为载体，注重树立学用典型、运行样板，适时组织其他站点人员参观学习，借鉴经验，力争形成试点带动，整体推进的工作局面。三是定期督查，加强管理。定期督查通报，党委副书记带队实地检查督导，对各点运行情况进行等级评比，形成通报文件，及时上报市组织部电教科，汇报工作动态。把各村（社区）“星级”站点创建活动纳入村级党建工作考核的内容，实行动态管理。
4、队伍建设情况。镇上明确了由党委副书记分管，由大学生村干部分片包村负责各村远程教育工作的指导和管理。二是明确了专兼职工作人员，全镇24个远程教育站点共有管理点、操作员、协管员55名，操作员作为站点主要管理负责，有由“一村一大”担任，明确了操作员管理责任。协管员由村（社区）、组干部兼任，协助操作员开展工作，充足的人员分配为全镇远程教育站点工作开展提供了组织保障。
二、存在问题
由于各村处于全面恢复重建站点状态，各村网络铺设较慢且问题较多，故开展活动只能以简易方式进行。各村由于站点操作员（村大）流动性较大（不稳定），目前“四薄一册”填写存在有漏记或记录不完整的情况。
三、后期工作思路
1、建议。全镇管理员和各站点操作员多为村大生，而村大生有一定的工作服务期，流动性比较大，不利于远程教育此项工作的长期开展，中间环节易出现漏洞。建议由固定工作人员来担任管理员和操作员。
2、以后工作思路。一是下大气力，抓好依托站点的规范管理和科学使用。二是继续抓好管理员队伍建设。三是抓好示范点建设。四是努力探索做好，真正实现让“干部经常受教育，群众长期得实惠”的目标要求。
特此报告
2012年2月19日