《文明礼仪伴我行》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。文明礼仪既是一种修养，又是一种美德。在中华民族五千年悠久的历史中，始终以文明著称于世。如今，我们要发扬中华民族的传统美德，做现代文明的使者。
而现在，文明在我们心中地位何在？在学校里，垃圾纸屑随地可见，随地吐痰的现象比比皆是；草坪内，虽有“禁止踩踏草坪”的醒目标语，可仍然有人踩踏草坪，对这样的标语视若无睹；课堂上不遵守纪律，对老师的教导充耳不闻；下课后，与同学追追打打，稍有不快，便恶语相向，大打出手；在家里，从不为父母着想，总是以自我为中心，随意花着父母用辛勤劳动换来的血汗钱，更有甚者顶撞父母。这样的举动，还有文明可言吗？
可能你认为，这些都是小节，根本无伤大体。刘备曾在临终前对自己的儿子时这样说道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思就是说：不要以为善事太小，做了对别人或社会好处微乎其微，就不去做；不要以为坏事很小，做了没多大坏处，就去做。即使是很小的事，也可能养成一个坏习惯，对你的文明素质产生影响。一个人的文明与否，影响着自己的素质，影响着别人对你的评价，影射出社会的发达程度和一个国家的兴旺与否。因此，我们要从小处做起，做一个文明的人。然而，要做一个文明的人，我们又该怎么做呢？
随手捡起地上的垃圾，不随地吐痰，就能使我们的环境更美好；
不说脏话，懂得忍让，就能让我们与同学的相处更和谐；尊重老师，爱戴父母，处处为他们着想，就能使家庭、师生关系更融洽；见面时的一句问候，就能温暖整个世界。
同学们，千里之行，始于足下，让我们从小事做起，一步一步，把我们的校园建设成一个文明礼仪的国度。让我们携起手来，提高自身素质，弘扬中华民族的传统美德，行文明事，说文明话，做文明人。让文明礼仪伴我们成长！
我的演讲结束，谢谢大家！
文明礼仪伴我行演讲稿1
文明礼仪伴我行
大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！
有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
谢谢大家，我的演讲完了。
文明礼仪伴我行演讲稿143
文明礼仪伴我行
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的中学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明礼仪伴我行演讲稿[1]
各
位
尊大的在最有家不，公中
敬家题一重当的久新共的
的好目个要每整前加场一禁。行加文电处上方麻烈的反距
领，是国呢一体，坡所些止为为坡明视可竟米的反两思离
导我《家？个素曾是的文吸什的考行台见有的斑差个我。
、是文中我人质看一各明
老八明个想都才到个种礼
师年礼人首具能这通标貌
、级仪是先备提样用语的不人是位国道残口，安
亲一伴主应了高一英大标准家中中
爱班我体该文
的的
同
学
们
: 今
天
我
演 什，个 加家但吐中些此说得广安不，形 构还
讲 么只国 坡的其
行》。 。是明
对具素
于备质
个文，
人明那
来素么
说质这
。 则语多语进回国学
报的是，入答大校
道国用如草：陆长知节万渣块的
，家英“坪“的语大后平，口神
说，语不”因游重家的方有香圣
的这书准等为
是个写随却有
新国。地用这
痰”、“文不，：，场门到密成 成有
书文到“中，广一密了以的一
写明新不央随场平麻强上，段
烟”、“么大察为曾口60地痕
呢多的也经香万面与
？数一是报糖块上天
客。”为心是天米的糖和
长否安的地污庄
地记门天方迹严
耻。”不，迹香竟门
国，糖有广
庆40残9场
。 事们在
例的我
表所们
明作身
，所边
文为，
明可在
其见一
实文部
是明分
由离同
细我学
节们身
们园方有有搡、个同了恰，提好生成的良环处期的自质
的极便值的搡粗别学社从良，的，了、好境于的心身，
校不面日同习话同把会本好也行扰文有的，人所理的如
园和盒的学以，学文公质的是为乱明序文创生作素心果
内谐随同在为随故化德上行树习班的的明设中所质理我
、的处学教常意意知的展为立惯级行。行出最为，素们
楼纸可清学；攀损识培现习健的的为我为优关，而质不
梯屑见洁楼还折坏的养出惯康同学习们习良键将文，在
上，，打走有树学学，一，人学习惯知惯的的潜明同此
总教甚扫廊部枝校习文个是格就环，道，学成移的时时
能室至，上分、的放明人保的可境学：才习长默行也抓
见里有扔追同践公在习的证基能。习一能气时化为完好
到、的了逐学踏共首惯思我础目相环个构氛期的就善自
与校同又打相草财位的想们。无反境学建。，影在了身
我园学何闹互坪物，养品顺在纪，就校出现我响帮自道
们内认妨，之，。而成质利学律如一的优在们到助身德
美食为；走间甚我常，。学校，果定学良，在我我的素
丽品：再路讲至们常而事习没不我是生的我这们们道质
的袋反例推脏还很忽这实的有讲们良具学们个自提德的
校、正如推话有多略恰上前良卫养好有习正时身高品培
于应貌纯谐文财 构事。西竟和。 面肩色明生同 那
必容宜白的学 么
南争平和自身的要请
开，，宜己份一养我
大发胸静的，种成们
学必容宜仪保尊良每
校理宽
长，，
在衣背
镜必容为必、
子整直一须得
上，，个符体
写钮气中合的
了必象学学仪
一结勿生校表
句，傲，的，
箴头勿我气是
言容怠们氛对
：正，必和老
“，颜须学师
人该的掌发明富 成业代有要什
于做谦握展，。 记的辉表很以么
得，煌民多什样
一而、族很么的
位不开未多样道
名是创来，的德
人由成的然精水
曾文功我而神准
说字人们最风去
：。生，基貌接
德无的需本，过
行数关要的什人
的事键学问么类
实例是习题样文
现表高和是的明
是明尚继：思的
由，的承我想接
行走情的们品力
为向操东究质棒
己一谦知的那
于个君识人我
社堂子技。们
会堂，能文就
又正然的明拥
有正后机就有
何的才器是了
用人是，我世
呢，成而们界
？一才要素上
所个，成质最
以懂不为的为
，文能一前宝
我明做个沿贵
们、一身，的
首有部心拥精
先礼单和有神
装。”作表持重好一
起大
码方
。 的个
文人
明管
习住
惯我
，们
做的
文口
明，
中不
学说
生粗
。话
不相造个整大煌
打信出校体加！ 文健的习洁做
康道应环起
明成德先境，
礼长底学，让
仪的线做文文
是臂。人明明
我膀千，校礼
们。学学园仪
学没万做，之
习有学文从花
、了学明我在
生文做人做校
活明真，起园
的，人学，处
根就，做从处
基没说社每盛
，有的会一开
是了就人件
我基是，小
们本学清事
架，一园素强
斗经个都质，
殴过文共将祖
；我明同大国
管们美创大的
住全好建提未
我体的文高来
们师校明，一
的生园校国定
脚共。园家是
，同试，的繁
不努想那综荣
践力假么合昌
踏，如我实盛
草一全们力、
坪定国民将灿
。会每族会烂
我营一的大辉
。
《文明礼文明礼仪伴我行》演讲稿《文明礼文明礼仪伴我行》演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《文明礼文明礼仪伴我行》
《西游记》大家看过吧？《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。而唐僧上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是什么地方？”同学们知道八戒探路为什么不成功吗？对，就是因为他不懂礼仪。我们生活中少不了出门问路，学习上少不了向人请教。有求于人，却不尊重别人，自然得不到别人的帮助。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能改善同学与朋友之间的关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，守礼仪，也是弘扬中国民族文化，展示民族精神的重要途径。就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在这个世界，身份和角色也在不停的变化。我们这一刻讨厌别人，下一刻也可能成为别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“龙龙，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的香蕉钱就去附近水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随便往地上一抛。我继续吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着欢乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这
时，不远处走来一位阿姨，也没注意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“注意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了脖子，恨不得有个地缝钻进去。我终于懂得了，不文明的行为害人又害己呀！ 同学们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。
当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说—对不起。
当我们过马路的时候，要遵守交通秩序。当我们买东西的时候，不要把个人的怨气往服务员身上撒。
当我们在校园内遇到老师时，我们要敬礼，做到尊重她们。 当我们身处校园的时候，我们要遵守校园秩序。
同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。
我的演讲到此结束!谢谢!
校园文明演讲稿-文明礼仪伴我行告别陋习，走向文明
各位老师、同学，大家好，我是五（2）班的林杭。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。
文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，
从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
我们小学生该如何做一个讲文明，懂礼貌的人呢？从我们自身做起，比如课间时不要追逐打闹，快速奔跑，以免自己摔倒受伤或撞到其他同学伤害他人；上下楼梯靠右行走，做到“右行礼让”，有秩序通过，避免造成拥挤，出现挤压事故；来校、回家文明行路，过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等；校内外不要攀爬树木，高的支架，遵守公共文明；讲究饮食卫生，拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；从小做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。一个人的力量难以改变些什么，但是相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。
那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。
谢谢，我的讲话完毕。
推荐访问:演讲稿 文明礼仪 伴我行 文明礼仪演讲稿200字 文明礼仪演讲稿800字