《比尾巴》教学设计一
天津市和平区昆鹏小学 柴凌莉学习目标：
1．在观察、了解动物尾巴特点的游戏中，认识“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭”等12个生字，学写生字“公”。
2．正确朗读课文，增强识字的愿望。
3．在游戏式的学习中，感受合作与探究的乐趣。
课前准备：多媒体.课件、生字卡片、词语卡片
教学设计：
教学过 程
《比尾巴》教学设计一
天津市和平区昆鹏小学 柴凌莉学习目标：
1．在观察、了解动物尾巴特点的游戏中，认识“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭”等12个生字，学写生字“公”。
2．正确朗读课文，增强识字的愿望。
3．在游戏式的学习中，感受合作与探究的乐趣。
课前准备：多媒体.课件、生字卡片、词语卡片
教学设计：
教学过 程