2013春夏时装周的模特妆容相当刺激、复杂多变又令人向往，绝对值得你注意！以下BQ为您精选我们最爱的7种妆容趋势。
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热情迸裂 立体红唇
由彩妆大师Pat McGrath打造的Prada妆容，情感迸裂的火热红唇，相当引人注目。极自然的唇线和丰润的双唇，在白皙肌肤的衬托之下，抢眼又让人印象深刻。上唇的唇峰处以明亮白线加强轮廓，使唇型更立体，也是值得一试的彩妆技巧！ 以日本传统服饰中的足袋（分趾鞋袜）和折纸为灵感的时装，在Miuccia Prada描绘的世界观中，彷佛可以窥见艺伎的华丽妆容和神秘神情。
将用于制作泳衣的乳胶切成细丝作为眼线的是Peter Philips。他把彩色的橡胶条粘在了下眼线的内眼线处。每个模特都有三种不同颜色的橡胶条，如：黑色、绿色和橘色。“我虽然有很多彩妆品，但是这种材质却是惟一一种可以完美配合这个系列的产品。”他说。以眼尾的黑色为首，选择黄色、水色和鲑鱼色等粉彩色调，贴在眼睛下方作为眼线。发型师Sam McKnight在模特儿的编发造型上戴上显眼的塑料发饰作为装饰，充满巧思的妆发技巧和时装秀特别Match！
蓝色眼妆 再次回归
从Stella McCartney春夏秀上的蓝色细眼线，到Christian Dior令人目眩神迷的亮蓝色，这种甜美、性感又利落的眼影以不同的方式呈现，横扫2013年春夏时装周。想要画上这样趣味又大胆的眼妆吗？摩洛哥度假蓝是2013年春季的重点色系，不论是服装或是彩妆都能抢眼运用。如果想要体验大胆蓝色系却不知道如何下手，先从蓝色眼影或是眼线开始吧。 Michael Kors的蓝眼线将略带未来主义的极细蓝色调眼影画在上眼睑，就是今年Michael Kors的彩妆主题。要复制很简单，画眼线前先在上眼皮画上眼影底霜与中性色眼影，这样画眼线时就比较不会产生皱折。
时髦红眼 自然妆感
2012年春夏彩妆讲求唇彩，2013年趋势则来到眼影的运用！大胆色彩如红色、正红色在纽约时装周上掀起热潮。什么颜色最有女人味？答案非桃红色莫属！仅仅将它涂在双颊上还不够甜蜜，要让桃花的粉嫩也点亮双眸才算过瘾。你可以用红色眼影打出不同感觉的阴影，再利用粉红色让双颊看起来更红润。桃红的明亮能将眼睛的黑白对比衬托得更明显，并通过眼神将柔美女人味和暖暖的幸福感传递给他人。
眉色发色 完美搭配
彩妆大师Pat McGrath想要打造的是天鹅绒般的肌肤，因此选择不擦上颊彩，利用强调颧骨和眉毛下方轮廓的方式来塑造立体感。眉色则根据模特的发色来选择，不夹杂过多彩妆的无瑕妆容，看起来更具薄透美感。
发型师Guido Palau将中分的头发收整在肩际处并让它自然垂下，呈现慵懒美感。 白色指甲 纯粹色彩
白色依旧是今年秀场的流行主调。海洋风不仅带火了蓝色，也让纯净的白色再次回潮。甲彩品牌专家Deborah Lippmann曾预言2013指甲油将会掀起白色炫风，没想到真的成真了！选用最亮眼的光洁雪白色泽，宛如白垩石膏般的酷炫白，配上缤纷色彩的长大衣，更能突显出个人品位。而本季有光泽感，好似珠光母贝效果的白色甲油更应景。如果双手偏黑，应尽量避免选择白色，无论是纯粹的漆白还是珠光白，都会成为一场灾难。
秀场上发型灵感多来自过往时代的庞克、地下乐团与派对女孩，未完成感的随性妆发是最受欢迎的！刚睡醒的微卷、派对过后的渲染与凌乱都是一定要尝试的造型。中分或旁分，明年春夏发型趋势要你清楚选边站！而Alexander Wang更趣味的使用丝质发带让头发中线更为清楚特别。
1.Dior
Dior大胆起用嫩模Karlie Kloss，本季主题为Garden Party，主打闪耀动人的唇彩与粉嫩腮红，让人联想到春天花园里的丰富色彩。
2.Shu Uemura
植村秀（Shu Uemura）云端绮想则是更大胆地写入梦幻色彩，并且将平常少见的缤纷做混搭，展现云朵般飘忽的细致手法。
3.Chanel
香奈儿（Chanel）的Levres Scintillantes唇彩明艳动人，从经典里找到青春的点缀。模特 Merethe Hopland俏丽的短发与果冻般的双唇，敲醒缤纷愉悦的季节。
4.Estee Lauder
雅诗兰黛（Estee Lauder）本季以咖啡、接近肤色的裸妆为主，由模特Constance Jablonski表现成熟且稳重的彩妆重点。
5.Givenchy
纪梵希（Givenchy）的春夏彩妆色彩浓烈，却相当细致，彷佛油墨渲染了模特儿Toni Garrn的双颊，花仙子以炫亮的色彩取代以往温润的粉嫩色系。
6.Guerlain
娇兰（Guerlain）的春夏睫毛膏广告由超模Natalia Vodianova演绎，传达出卷翘且浓密的睫毛搭配淡淡的裸妆，反而让五官更为立体。
7.Burberry
Burberry本季强打嫩模Cara Delevingne传达品牌皇家概念，极具专业的色彩运用，轻薄的在脸上画下时尚印记。
8.Bobbi Brown
Bobbi Brown大胆将霓虹色系与裸色相结合，在眼唇部分展现亮眼女孩的派对妆感。 转载请注明来源。原文地址：
《“我心中的春天”手抄报》教学设计
《“我心中的春天”手抄报》教学设计
清油河希望小学 田梽鑫
教学目标：
1、情感与态度：
引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感，培养学生探索大自然的情趣及认真、仔细的科学态度。
2、行为与习惯
通过学生对自然的观察、探究，培养学生的动手动脑，合作学习的行为和习惯；在与大自然的亲密接触中，增强环境意识、生态意识。
3、知识与技能
增长学生对春天自然现象、生活常识的了解。指导学生在日常生活实践中有组织、有针对性地观察、比较，在活动中增强实践能力和运用能力。
4、过程与方法
在对春天的观察和表现中，体验提出问题、探索问题的过程。引导学生尝试用不同的方法进行探究活动，在实践过程中分享感受、想法和成果。
教学重点、难点：
1、引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天。
2、从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感。
3、培养学生探索大自然的情趣及认真、仔细的科学态度。
教学准备：
1．课前搜集一些关于春天的文字，图片。
2．带好剪刀、胶水、彩笔等编制手抄报的工具。
教学过程：
一、春天里的新发现
（一）谜语导入
小朋友，老师给大家带来了几个谜语，你们想猜吗？
1、小时一身黑衣裳，长大穿着绿锦袍。
走起路来蹦又跳，大雨一过呱呱叫。（猜一动物）青蛙
2、一个姑娘真可爱，不吃荤腥吃桑叶。
成天劳动纺织线，为了别人好穿戴。（猜一动物）春蚕
3、头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。春笋
4、后长叶子先开花，花像小小金喇叭。
喇叭吹起滴滴哒，吹得冰雪全融化。（猜一植物）迎春花
ppt出示答案
小结：小朋友们，你们真聪明。这些可爱的动植物，想不想知道他们是怎么变化的？我们先来看看可爱的小蝌蚪吧！
（二）了解动植物的变化。
1、课件播放：《小蝌蚪找妈妈》
小朋友，故事里的小蝌蚪有什么变化呢？
（小蝌蚪长大了，小蝌蚪尾巴没有了，还长出了四条腿。小蝌蚪变成了小青蛙。）
学生边说边出示ppt
师：像小蝌蚪这样长大变化很大的还有蚕宝宝。
2、小朋友们，你们养蚕吗？
我们学校的小朋友组成了一个春蚕小队，用相机记录了蚕宝宝的变化过程，可是他把图片的顺序搞乱了，你们能帮帮他吗？
排列蚕的生长过程，学生边说边出示ppt
小朋友们，动物的变化过程是不是很奇妙呀！在春天，植物的变化也是非常奇妙的，想不像看呀？瞧，她来了。
3、迎春花（具体介绍）
春天的使者，不只迎春花一个，小朋友们，你听，一声声春雷又唤醒了谁呀？
4、春笋（视频，破土而出，一节一节又一节）
5、是呀，在这美丽的春天里，小蝌蚪找到了他的妈妈，蚕姑娘破茧而出，花儿竞相开放、春笋破土而出。这么多动植物的变化，到处都是一片生机勃勃的景象。板书：生机勃勃。小朋友们，除了这些动物植物以外，你们还有哪些新发现呢？
学生交流自己的新发现。
6、蝴蝶、油菜花等等具体讲述
小结：小朋友们，春姑娘是一个本领很大的魔术师，通过刚刚的学习，我们知道了春天是美丽的、有趣的、动听的、多姿多彩的，其实，春天还是生机勃勃的。如果大家留心观察，你们还会发现大自然更多的奥秘！
二、制作手抄报
（一）瞧，我们的班级的摄影小队来了，看（他们用相机留住了春天），还有文学小队他们也来了，给小朋友们带
来了一些成语和古诗（出示），小朋友可以挑自己喜欢的读一读，背一背。
小结：小朋友们，在这些成语和古诗的映衬下，春天显得格外的美丽，但是她却那么的短暂，你们想不想让春天留下来？（学生：想）那我们就用一个新的形式记住春天，留住春天----手抄报
（二）了解手抄报制作的基本要求
看，这是老师制作的一张手抄报，你们看到了什么？
1．出示手抄报。
2．学生观察交流。
生：有字，有画
（手抄报有一个题目。这份手抄报上有诗歌、有图画，还有小作文。手抄报边上都空了一些地方……）
3．小结。
小朋友观察得真仔细。手指着报头，那你们知道这是什么？为什么这些字比别的字大？
手抄报就是由一个漂亮的报头，一个个有意思的栏目组成。做手抄报的时候要在边上空出一条边，这样，手抄报经过美化就更加美观了。
（三）分组制作手抄报
1．小组讨论手抄报的制作。
小朋友们，你们刚刚了解手抄报制作的基本要求，现在我们以小组为单位，也要来出一份手抄报。首先，讨论一下关于小报的几个问题：（出示问题）
（1）你想给小报起个什么名字呢？
（2）你们的小报有哪些栏目？
各小组汇报讨论情况。同学们的想法可真多。展示，这
是我们的第一个步骤，下面进入我们的第二个步骤：
（3）在小报上你想做些什么？（可以剪贴、可以手写） 我们先把报头剪下来，再选好栏目的内容、确定标题；把他们贴在相应的位置。
在编制小报之前，老师还要提醒大家使用剪刀一些工具要注意安全。
展示，这些手抄报上光是这些文字还不够漂亮，小朋友们你们还可以动动脑筋，动动小手，拿出你的画笔，把这份手抄报变的更美丽。
（4）小组把手抄报美化。
学生分工完成手抄报，老师巡回指导点评。
师点评：你们眼中的春天是充满诗意的！
原来我们的春天是这样的五彩斑斓，真美！
小结，这么美丽的春天，这么动听的春天，我们通过自己的方式留住了春天，把春天留在了笔下，把春天留在我们的小报中，把春天留在了我们每个人的心中。（板书：把春留住）小朋友们，大自然非常的神奇，还有许多的奥秘等待我们小朋友去探索，只要你们用心观察，你会发现更多的欣喜。
春天手抄报欣赏_香草薄荷类 别： 春天手抄报 学 校： 哈尔滨市第十四中学 版面设计： 闫国义 马柱豪 尺 寸： 800x532 像素 班 级： 初二(8)班 文字编辑： 闫国义 大 小： 104KB(105579 Bytes) 指导老师： 吴胜荣 美术编辑： 马柱豪 春天手抄报欣赏_香草薄荷简介：本作品尺寸为800x532像素，由哈尔滨市第十四中学初二(8)班闫国义和马柱豪共同制作，手抄报版面设计进程在吴胜荣老师的指导下完成。本站推荐酷爱校园手抄报——七月的滋味，二年级数学小知识手抄报，环境手抄报内容_保护生态环境，中学生手抄报图片（四张小图），有关浏览的手抄报：与书为友，廉洁手抄报内容——一样外表，不一样的心，小学清明节手抄报（二年级作品），希看你喜欢。
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