在课堂上学习了《把掌声分给她一半》这课要及时的做好练习，才能在最短时间内巩固好知识！为此，下面是小编整理的把掌声分给她一半试题，欢迎阅读!
六年级上册语文把掌声分给她一半原文
“外行看热闹，内行看门道。”一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。
二传手孙晋芳，是中国女排的队长。她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了一点。两只眼睛总是细眯着的，一流汗，就眯得更细，难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有这种感觉。
孙晋芳是江苏人，说一口音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会折断。一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球呢。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深。只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四……一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。
有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。用孙晋芳自己的语言来形容，那就是心里要能撑进一条船。二传手是无名英雄，掌声一般都冲着攻球手，责怨却常常落到她的头上。而她的自尊心又强，脾气又倔，要磨炼到“心里能撑船”可真不容易呀!
1979年夏天，中国女排访日比赛。中国队轻取前两局，从第三局开始，转入逆境。新手郎平的重磅扣杀屡不奏效，孙晋芳提醒她：“郎平，注意攻球线路!”郎平竟然毫无反应。过了一会儿，郎平冲着她嚷道：“给球高一点!”孙晋芳心里掠过一丝不悦的阴影。结果，那场球输了。
回国后，领队和教练相继找她谈心。起先她心里不舒服，心想，一个新队员，在场上竟然不理睬队长的提醒，还用那么冲的口吻对我说话，未免太那个了吧!她跟郎平住一个屋，有几天进进出出都相对无言。但孙晋芳毕竟是个心里藏不住事的姑娘，有天晚上，终于开口了：“郎平，那天场上，你对我的提醒怎么理也不理呀?”郎平惊讶地问：“你提醒我什么来着，场上吵闹得太厉害了，我一点也没听见呀!”
糟糕，真糟糕!原来是自己误会了人家。当然，郎平年轻气盛，性子也直，老扣不死球，心里焦急，说话口气可能冲了一点，但郎平自己并没有意识到，何况这是一个误会呢。即使郎平真的责怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀!输球的原因，当然是多方面的，但自己与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失。要知道，在二传手与主攻手之间，是不能有半点疙瘩的。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些;她身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能轻易给她球，而要提醒她：“招娣，别急!别急!”毛毛勇敢倔强，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢，晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……
凭着她对每个同伴的这种细致的了解和充分的信任，也凭着每个同伴对她的了解和信任，六个上场队员默契得恰似一个人一样。你看，在发球前的一刹那，同时有两三个攻球手把手伸到背后，向她发出打什么战术的信号。她如电的目光飞扫而过，灵敏的头脑迅速进行分析，而且马上用手势回答同伴……于是，一套套令人眼花缭乱的快速打法：平拉开、短平快、交叉……纷纷呈现在你的眼前，一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来，一支支悦耳的乐曲由她指挥而生。
一位观众写信赞扬她：“……看你打球，使人想起了听交响乐，在你的指挥下，可以演奏出各种各样不同的优美乐章。”
这就是场上队长孙晋芳，这就是“世界优秀的二传手”孙晋芳。1984年，在洛杉矶奥运会上，女排姑娘们过关斩将，战胜了一个又一个的强手，最后获得冠军，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”，创造了中国体育的辉煌。
如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
应该把欢呼声和掌声分一半给她!
六年级上册语文把掌声分给她一半试题
一、看拼音，写词语。
mài bó kuàng yě zǒu láng
( ) ( ) ( )
cí shí lǎo hǔ fáng liáng
( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音。
jué juè
1.好一个倔( )强的男孩儿!好一朵浪花里的奇葩!
2.就你这倔( )脾气，别人怎么跟你相处呢?
mài mán
3.我们不能埋( )怨生活的不公平，要努力积极向上。
4.妈妈把新酿的酒埋( )在了地下。
guān guàn
5.博尔特又获得了百米赛跑的冠( )军。
6.这顶花冠( )上面镶的有宝石，特别漂亮。
三、根据意思写词语。
1.比喻凭借某个人的一句话做出最后决定。 ( )
2.使危险的情况或处境变为平安。
( )
3.形容身体虚弱，连风都禁不住。
( )
4.形容做事机警敏捷。 ( )
四、写出下列句子的描写手法。
1.她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她是个个头并不算高，也许还稍微矮了点。( )
2.有天晚上，终于开口了：“郎平，那天场上，你对我的提醒怎么理也不理呀?” ( )
3.于是，一套套令人眼花缭乱的快速打法：平拉开、短平快、交叉……
( )
4.一个新队员，在场上竟然不理睬队长的提醒，还用那么冲的口吻对我说话，未免太那个了吧!( )
五、阅读理解。
“0”的突破
1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。
众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。
最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰!”“砰!”“砰!”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环!”“10环!”“9环!”——胜利了!许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”
1.解释下面词的意思。
出色：
夺魁：
2.看看下面是什么句，在括号内画
“√”。
他们哪肯示弱?
这句话是：疑问句( ) 反问句( )设问句( )
3.在第4自然段中用“ ”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。
4.写出第3自然段的段意。
5.短文赞扬了许海峰什么样的精神?在学习生活中，应该学习许海峰的什么精神?
6.国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢?
六年级上册语文把掌声分给她一半试题参考答案
一、脉搏 旷野 走廊 磁石 老虎 房梁
二、1. jué 2.juè 3. mán 4. mài
5.guàn 6.guān
三、1.一锤定音 2.化险为夷
3.弱不禁风 4.眼疾手快
四、1.外貌描写 2.语言描写
3.动作描写 4.心理描写
五、1.出色：指的是做一件事做得很优秀，令别人很满意的意思。
夺魁：指的是比赛获得第一名。 2.反问句(√)
3.他静静的坐了一会儿，轻轻的左
手插兜，说明他很镇定 。
4.激烈的竞争中对手，许海峰的对手想超越他 。
5.赞扬了许海峰临危不惧、奋勇拼搏的精神。示例：在学习生活中我们应该迎难而上，而不是知难而退，面对挫折，不气馁，奋勇拼搏。
6.因为在中国的奥运会史上这是第一枚金牌，多年来中国的奥运都是零奥运，所以突破“0”的界限，是中国的骄傲，也证明了中国在体育运动方面的实力。所以说是“最伟大的一天” 。
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