四讲四有发言材料
今年以来，党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作，我认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面谈谈我这次学习的体会：
一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。
二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。
三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“两学一做”。
我个人始终信守一条，就是要对得起组织的信任，对得起领导和职工，对得起党，但是自“两学一做”开展以来，对照自身检查，还是发现了一些问题。
一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。
三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。“两学一做”“学”在“做”先，基础在“学”，从现在起，我会自觉在“学、做、改”中抓好抓实抓出成效，进一步转变作风，遵守各项规章制度，努力做一名“四讲四有”的好党员，为路桥事业做出自己的贡献。
第四讲自荐材料的制作
第四讲 求职材料的准备
求职材料的重要性
求职成功的“敲门砖”
展现自身价值的“舞台”
实现“人职匹配”的“桥梁”
求职材料的构成
主件-简历
附件-求职信、相关证明、成果展示或其它附件
求职材料的存在形式
纸质
电子文档
网站
其它媒介
简历的制作
简历又叫个人履历，是求职者给用人单位的一份自我简要介绍。
简历制作的原则
对号入座
简洁美观
实事求是
彰显特色
简历的组成要素
个人基本情况
个人技能
联系方式
应聘职位
简历的基本情况
必备要素：姓名、性别、专业
补充要素：毕业学校、学历、年龄、生源地或籍贯、政治面貌、社会关系、毕业时间、身高、体重、相片等
个人技能
教育背景、知识结构、专业技能、学习成绩、语言能力、性格描述、工作经历、
社会职务、社会关系、兴趣爱好、个人或所在集体所获荣誉、其它成就
联系方式
移动电话、固定电话、住址、邮编、E-Mail、QQ、MSN等
应聘职位
简历制作的步骤
确定求职职位或求职方向
回忆并列举所有与简历有关的要素
选择简历所使用的格式
添加简历要素
根据需要评价并修改简历
1、回忆并列举所有与简历有关的要素。求职者应从自身的经历出发，认真整理自己的资料，通过筛选、归纳、编辑、核查等方法，将与求职有关的各项信息整理成撰写简历的素材，以供下一步的选取。
2、确定求职职位或求职方向。求职者必须十分明确自己的求职意向，一份好的简历，要做到即使用人单位无需提问或求职者不备注，也应能看出大致适合的职位和可持续发展的职业生涯规划。
3、选择简历所使用的格式，设计简历的框架结构。简历可以有各种种样的格式，不同的格式可以供不同求职者应聘不同职位所使用，比如以时间为侧重点的简历适合学习成绩较佳的毕业生，以业绩为侧重点的简历适合社会经历丰富的毕业生，以优势特长为侧重点的简历适合具备专长的毕业生，则以新创意为侧重点的简历适合艺术和创作类的毕业生，则总之每份简历应根据求职者自身特点进行设计侧重点和风格。
4、根据简历的框架结构以及求职需要添加简历要素。求职者应对已列举的简历进行排列组合，将要素填充入简历，例如是以金融服务行业为主的求职意向，在简历中有所体现与金融知识技能相关的要素，如多列举金融类课程，在社会关系中列举与金融待业相关的直系亲属，在列举社会活动时附上体现服务意识的实例等。
5、可以请有工作经验的学长、业内人士或者就业指导人员综合评价简历的优劣，修改简历。简历是由求职者个人编写的，可能由于“只缘身在此山中”，会出现各种问题，这时就可以请有经验的其他人提出意见或建议，以利从中发现问题并能及时得到修正
6、修饰简历。简历内容编写完成后，还要进行适当修饰，比如可以加上花边，设计一些美观大方的图案颜色等，以加深用人单位的印象。
范例分析
求职信的制作
求职信也称自荐信，是一种向用人单位进行自我推荐的信件
求职信的结构
称呼、正文、结尾、署名、日期
求职信的必备要素
简要自我介绍
得知就业信息的渠道
所应聘的职位
应聘该职位的原因
特长展示
希望得到面试机会
联系方式
祝语
撰写求职信的原则
专职专信
基于简历高于简历
不卑不亢
有理有据
实而不华
范例分析
其它辅助自荐材料
证书类
身份证、学生证、毕业证、就业推荐表、就业协议书、学习成绩单、各类获奖和技能证书
成果类
专利、出版物（论文、书籍、报纸杂志文章）、软件（网页）、
第四讲其他原辅材料第三章 其他原辅材料
一．甜味料（剂）
甜味是普遍被人们接受并且最感兴趣的基本味。凡是能产生甜味的物质统称为甜味剂。
1.甜味剂的作用及分类
1.1作用
1）提供甜味、调节口感；
2）赋予饮料一定的触感---浓厚。
2.分类
2.1商品食糖
包括白砂糖、绵白糖（水分及还原糖比例多一些）、冰糖（蔗糖的再加工制品）。蔗糖在酸性条件下加热水解为等量的葡萄糖和果糖，称为蔗糖的转化。就口感而言，10%浓度时蔗糖的甜度最为合适。
2.2葡萄糖
2.3果葡糖浆
2.4其他液体糖：饴糖、蜂蜜等。
2.5其他甜味剂
A.功能性甜味剂
1）糖醇类
糖醇较蔗糖耐热性好，不会引起龋齿，代谢时不需胰岛素，溶解时吸热，有清凉感。常见的有山梨醇、木糖醇、麦芽糖醇、甘露醇、肌醇等。
2）糖苷类
甜菊苷—利用甜叶菊提取的甜味剂，甜度高，其甜度是蔗糖的200-300倍、发热量低适宜于糖尿病人使用。
索马啶—从竹芋科植物果皮中提取分离出来，甜度为蔗糖的3000-5000倍，对热稳定，可对咸味、酸味、涩味、苦味和其他不愉快气味进行掩盖。
B.人工甜味剂
人工甜味剂具有甜度高、用量少、热量低的特点被广泛使用。
1）环己基氨基磺酸钠（甜蜜素或糖蜜素）
2)天冬酰笨丙氨酸甲酯（甜味素或蛋白糖）（APM）
3）AK糖
多种甜味剂性能比较
名称 物理状态 甜度(以蔗糖为1) 使用量 其它特性
糖精钠 片状结晶或粉末 300-500 0.15g/kg 稍有苦味
甜蜜素 结晶粉末 30-50 0.65g/kg 有掩盖苦味的能力 帕拉金糖 结晶 45%-65% 耐酸、耐热性强 (异麦芽酮糖醇)
甜味素 结晶粉末 100-200 似蔗糖甜味、高温、酸性不稳定 (阿斯巴甜) 麦芽糖醇 液 75%-95% 不起美拉德褐变反应、保香保湿、低热量 木糖醇 结晶粉末 1-1.4 清凉甜味、不起美拉德褐变反应、热稳定性好 甜菊糖甙 结晶粉末 200-300 有清凉甜味、较稳定，浓度高时略有苦味 阿力甜 结晶粉末 2000 0.1g/kg 风味与蔗糖接近、无后苦味、稳定性好 三氯蔗糖 结晶粉末 600 0.25g/kg 热稳定性、化学稳定性好
AK糖 结晶粉末 200 热稳定性、化学稳定性好
二．酸味剂
酸味剂是软饮料生产中用量仅次于甜味剂的一种重要原料。通过酸味的调节，可得到口味适宜的饮料产品。
经常使用的酸味剂有柠檬酸、酒石酸、苹果酸、乳酸，可以单一使用，也可以多种复配。
三．香精和香料
1.香精、香料的概念、分类
1.1概念：
香料—一切能发香的物质；
香精---使用人工或天然香料，经过调香，并加入稀释剂等配制而成的多成分混合体。
1.2香料分类：
天然香料—动物性香料（麝香）；植物性香料（植物的花、根、果、页、茎等）。
人造香料—单一原料的单离香料；合成香料；混合香料。
1.3天然香料芳香物质的提取方法
1）水蒸气蒸馏法：主要用于鲜花类、菜类、叶类的提取。
2）萃取法：油脂浸出法、溶剂法、二氧化碳超临界萃取法。
3）磨榨法：主要用于柑橘类，冷磨法、冷榨法。
2.香和味
香的感觉—嗅觉器官---闻—鼻
味的感觉—味觉器官---品嚐—舌
1）主要味觉
甜味—舌尖； 酸味—舌的边缘；
咸味—舌尖附近的边缘； 苦味—舌的根部。
2）次要味觉
涩、鲜、辣、凉、金属味。
3）辨香需知及香气表达
用闻香条，在安静的、通风良好的、温暖的环境中进行，不得穿戴有香味的服饰。
表达方式：香气典型、协调、柔和、圆润。
3.食用香精
香精是食品尤其是饮料生产不可缺少的原料。
1）分类
水溶性香精；油溶性香精；乳化香精；粉末香精。
2）作用
辅助作用—原有香气不足，需补充。
稳定作用—天然产品，季节不同，香气不一，补充到同一水平。 补充作用—原有香气损失，需补充。
娇味作用—本身风味欠佳，通过加香娇味。
赋香作用—无香味，需赋香。
替代作用—天然产品香味来源有困难，需替代。
3）加香注意事项
用量、均匀性、温度（小于50度）
四．色素
1.合成色素
目前我国允许使用的合成色素有苋菜红、胭脂红、柠檬黄、日落黄、靛蓝、亮蓝等六种。
不同色素性能对比
名称 物理状态 使用量(%) 其它特性
苋菜红 粉末或颗粒 0.05g/kg 耐光、耐热性强,对柠檬酸、酒石酸稳定 胭脂江 粉末或颗粒 0.05g/kg 耐光、耐热性强,对柠檬酸、酒石酸稳定 赤鲜红 粉末或颗粒 0.05g/kg 耐热、耐还原性好, 碱性条件下稳定
柠檬黄 粉末或颗粒 0.05g/kg 耐光、耐热性强,在柠檬酸、酒石酸中稳定 日落黄 粉末或颗粒 0.1g/kg 耐光、耐热性强,在柠檬酸、酒石酸中稳定
亮蓝 粉末或颗粒 0.025g/kg 耐光、耐热性强,对柠檬酸、酒石酸、碱均稳定 靛蓝 粉末 0.01g/kg 对光、热、酸、碱、氧化等均敏感
焦糖色 黑色液体或粉末 有焦糖香味和苦味
不同色素配色原理
基本色 红 黄 蓝 红 黄 红
↘ ↙ ↘ ↙ ↘ ↙ ↘ ↙
二次色 橙 绿 紫 橙
↘ ↙ ↘ ↙ ↘ ↙
三次色 橄榄 灰 棕褐
2．天然色素
天然色素是来源于天然资源的色素，目前开发出的食用色素已达100多种。其特性详见课本94页表58。
五．防腐剂
在酸性饮料中，引起腐败的主要微生物是酵母，为防止酵母菌败坏，饮料须在加强杀菌的同时使用防腐剂，以确保产品品质。
不同防腐剂性质比较
名称 物理状态 使用量(%) 其它特性
苯甲酸 片状或针状结晶 0.2g/kg-1g/kg 性质稳定、有吸湿性, ph2.5-4杀菌效果好 苯甲酸钠 结晶性粉末 0.2g/kg-1g/kg 易溶于水,pH3.5可完全阻止酵母生长 山梨酸 结晶性粉末 0.2g/kg-1g/kg 耐光、耐热 难溶于水,pH以下
山梨酸钾 结晶性粉末 0.2g/kg-1g/kg 易溶于水、 被广泛应用
对羟基苯甲酸乙酯 结晶性粉末 0.2g/kg-0.25g/kg pH4-8
对羟基苯甲酸丙酯 结晶性粉末 0.2g/kg-0.25g/kg pH4-8
六．抗氧化剂
食品氧化易于引起变质，除在加工中采取充氮、脱气等措施外，在食品尤其是饮料加工中通过添加抗氧化剂的方法，尽可能将氧化作用降低到最低限度。软饮料中使用的抗氧化剂均为水溶性抗氧化剂。
不同抗氧化剂性能比较
名称 物理状态 使用量(%) 其它特性
D-异抗坏血酸钠 结晶性粉末 0.15g/kg 易溶于水,在果蔬饮料中使用
植酸 淡黄色粘稠状液体 0.2g/kg 易溶于水,在果蔬饮料中使用
七 酶制剂
在果汁生产中使用最多的是果胶酶，此外还有柚皮苷酶、柠碱前体脱氢酶。
1）果胶酶：
在果汁加工中，由于果胶质的存在给榨汁和澄清带来很多困难，使用果胶酶对原料进行处理，有助于提高出汁率和澄清效果。从而大大提高原料利用率。
在具体的应用中依据果汁中的果胶含量而定。对于苹果汁而言：果胶酶加量为0.01%-0.03%；作用温度30-45度；作用时间4-6小时。
2）柚苷酶和柠碱前体脱氢酶
柑橘类的苦味物质主要为柚皮苷和柠碱。
柚苷酶 柠碱前体脱氢酶
柚皮苷水解除去苦味
八．二氧化碳
二氧化碳是生产碳酸饮料的重要原料之一，常温下为气体。当温度低于临界温度并且在较高压力下可变成液体。而将二氧化碳加压同时冷却，会使其变成固体成为“干冰”。
1） 碳酸饮料企业对二氧化碳的质量要求
二氧化碳含量 大于99%；水分 小于0.1%；
氢氧化钾不吸收物 小于1%
不得含有一氧化碳、二氧化硫、氯化氢、氨等气体。无臭、无味。
2） 来源与净化
a. 来源（6种）
天然气
酿造厂的副产品
化工厂副产品
煅烧石灰的副产品
中和法生产二氧化碳气 用硫酸与小苏打反应
烟道气回收
b.净化
目的：使二氧化碳尽可能纯净，使产品气味纯正。
方法：共5种 。
水洗；碱洗（利用5%-10%纯碱水洗涤）；还原法（利用5%-10%的硫酸亚铁溶液洗涤）；氧化法（利用1%-3%的高锰酸钾溶液洗涤）；活性炭吸附。
在实际应用中采用的是组合法：
1%-3%高锰酸钾+5%-10%纯碱+活性炭吸附
c.二氧化碳在软饮料中的主要作用
①清凉解暑
②抑制微生物生长
③ 突出香味,二氧化碳溢出还起了传递香气的作用
④ 增加对口腔的刺激,有舒服的刹口感
⑤ 促进胃液分泌,有助于消化,增加食欲。
思考题：
1.常用的甜味剂、酸味剂有哪些？
2.简述食用香精的分类和作用？
3.加香时应注意哪些问题？
4.常用的防腐剂有哪些？有何作用？
5.简述二氧化碳的作用？
第四讲培训材料农村基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础。 建设社会主 义新农村，必须大力加强农村基层党组织建设，不断增强农村基层党 组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进新农村建设提供坚强的组织 保障。党的领导是建设社会主义新农村的根本保证，以党组织为核心 的农村基层组织是建设社会主义新农村的基础和关键。 大力推进农村 基层组织建设，为建设社会主义新农村提供坚强组织保证，对于建设 社会主义新农村具有重要作用。 紧紧围绕党的中心任务加强农村基层 组织建设，不断夯实党在农村的执政基础。 一、关于农村基层组织建设的指导思想、目标要求 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面 贯彻落实科学发展观，围绕建设社会主义新农村这个主题，以加强农 村基层党组织领导班子和党员干部队伍建设为重点， 以农村党的建设 “三级联创” 活动为载体， 以改革创新为动力， 更新观念、 强化功能、 改进方法、提高能力，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和 战斗力，充分发挥农村党员的先锋模范作用，为建设社会主义新农村 提供坚强的组织保证。 目标要求：按照中央提出的“领导班子好、党员干部队伍好、工 作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好”的“五个好”要求对 村级党组织提出了“领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小 康建设业绩好，农民群众反映好”的目标要求，全面加强和改进农村 基层党组织建设。 二、农村基层组织的组成 农村基层组织，包括设在镇（办事处）和村一级的各种组织,主 要是指村级组织。包括基层政权、基层党组织和其它组织三个方面， 主要有村党组织、 村民委员会、 村团支部、 村妇代会、 村民兵连及 “两新”组织（ “新的经济组织”和“新的社会组织“） 。由此可知，农村 基层组织涵盖了党在农村的全部工作。 三、农村基层组织的领导核心是基层党组织建设 推进农村改革发展，关键在党。十七届四中全会指出： “党的基 层组织是党全部工作和战斗力的基础， 是落实党的路线方针政策和各 项工作任务的战斗堡垒。 ”农村基层党组织是党在农村工作的基础， 是贯彻落实党的方针政策、推进农村改革发展的战斗堡垒，是领导农 民群众建设社会主义新农村的核心力量。 农村基层党组织的领导核心 地位决定了其作用主要表现在以下几个方面： 一是村级领导班子建设。 （1）建设社会主义新农村的实践者和组织者，也是加强和改进 基层组织建设的重要着力点。政治素质与发展农村经济二者相互联 系，相互促进的辨证统一体。只有政治素质强的村党组织支书才能更 好地具备发展农村经济的使命感与责任感，同样，只有发展农村经济 能力强的村党组织书记才能更好地符合较高的政治素质的要求。 三是 加大激励力度，各乡镇要做好干部的绩效考核，及时兑现的村党组织 书记报酬，通过物质奖励、精神勉励和政治待遇激励等方式，营造良 好的工作氛围，使他们不但想发挥作用，而且能发挥作用。 （2）村党组织书记的选举产生。目前，村党组织书记的产生都 是按照“两推一选”的办法产生，对程序的要求很严格，可以说程序 决定成败。最近，我们收到一些人民来信，反映的也还是程序问题。 二是“三会一课”制度。支部委员会（简称支委会） 、支部大会 （全体党员大会） 、党小组会； “一课”指的是：党课。 1、支部委员会 ①支部委员会由支部党员大会选举产生，每届任期两至三年。在 支部党员大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作。②支部委员会一般每月召开一次会议，根据工作需要，可随时召 开。 ③支部委员会由支部书记或副书记主持，支委会全体成员参加。 ④坚持民主集中制原则，防止个人专断。支部委员会有权审议、 监督支部书记工作。 ⑤支部委员会讨论和研究的主要问题： 研究贯彻执行上级党组织 的指示、 决定和支部党员大会的决议。 研究支部工作目标和工作计划。 按照党章规定和党的基层组织的任务， 结合本单位实际情况开展各项 经常性工作研究讨论本支部的党建和党员教育工作。 研究抓好支部的 思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，以便更好地发挥党员的 先锋模范作用。对组织生活会的内容提出要求。研究本支部的发展党 员工作和预备党员的转正工作以及党的积极分子队伍建设工作。 研究 对党员的奖励和违纪党员的处分等。 ⑥支部委员会讨论决定问题时，到会的委员必须超过半数，所作 出的决议方能有效。如遇重大问题需要作出决定，能够到会的委员又 不超过半数时，必须召开支部大会讨论决定。 ⑦不设支部委员会的支部决定重大问题时， 必须召开支部党员大 会。 如有个别问题不宜在支部大会上讨论， 可由正、 副书记提出意见， 报上级党组织决定。 ⑧必要时可以召开支部委员会扩大会议。 吸收党小组长或其他党 员列席，听取他们意见。但在决定时，被扩大参加会议的同志无表决 权。支委扩大会支委必须超过半数才能召开。 ⑨支部委员会要对支部党员大会和上级党组织负责， 定期向支部 党员大会报告工作，接受它的审查和监督。 ⑩支部党员大会做出的决定，支部委员会要认真贯彻执行。支部 委员会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级决议，可请示上 级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。 2、支部大会 ①支部大会的会期：支部大会是全体党员参加的会议，是党支部 的最高领导机关。一般每季度召开一次，也可根据工作需要，提前召 开或适当增加大会的次数。 ② 支部大会的内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级的 决议、 指示， 制定本支部贯彻、 落实的措施； 讨论通过支部工作计划； 听取支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督； 党员之间进行思想交流，开展批评与自我批评；讨论接收新党员和预 备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会和出席 上级党代会的代表，讨论罢免、撤换不称职的支部委员或出席上级党 代表大会的代表； 党支部季度工作小结、 布臵工作； 对支部工作规划、 重要工作安排等重大问题进行讨论，提出意见或建议；讨论决定其他 需由支部党员大会讨论决定的重要问题。 ③支部党员大会一般由书记主持，如果书记缺席，可由支部委员 主持。 ④支部党员大会必须有半数以上有表决权的正式党员出席。 出席 人数未超过有表决权的正式党员的半数，不得通过决议。决议经过到 会正式党员的半数以上通过方为有效。 ⑤会后，要由支部书记及时向上一级党组织汇报大会的情况。关 于接收新党员、预备党员转正、处分违纪党员和对党员劝退或除名的 决定，要及时报请上级党组织批准。上级党组织批准后，要及时向党 员公布。支部党员大会作出的决议，支部委员会和每个党员必须认真 贯彻执行。 3、党小组会①党小组是党支部的一个组成部分，它不是党的一级组织，它在 党支部的统一领导下，负责对党员的管理，具体地组织和指导每个党 员的日常活动，保证党组织的决议的贯彻执行。 ②党小组会，每季度召开一次。由党小组长主持。 ③党小组根据本支部党员数量、 分布情况及工作需要等方面因素 划分。每个党小组不得少于三名党员（其中至少要有一名正式党员） ， 党小组长必须由正式党员担任。 ④党小组会的主要内容：党小组会的内容，一般要围绕党的中心 工作和党支部的工作、学习计划以及党支部近期的具体任务，结合小 组的实际情况确定。学习上级组织有关文件，学习党的路线、方针、 政策和党报、党刊、科学文化知识及其它有关材料，学习先进党员的 模范事迹等；讨论研究如何贯彻执行支部决议，团结带领本小组党员 和群众完成各项任务;分析本小组党员和群众思想状况，研究如何做 好党员、群众的思想政治工作;汇报党员个人思想和工作情况，开展 批评与自我批评；研究非党积极分子的培养和教育情况，酝酿党员发 展、转正情况；改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代 表候选人；评选优秀党员，讨论对党员的处分及党务方面的工作；分 析群众思想情况，研究如何做好群众思想政治工作，密切联系群众。 4、党课 党课是对党员进行经常性教育的主要形式，搞好党课教育要做 到： ①党课以党章为基本教材，结合各个时期党的中心工作，联系本 单位党员思想实际，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪 及理想宗旨、党员标准、党的形势任务以及怎样做一名合格党员等方 面教育，也可播放有教育意义的电视录相等课程。②党支部要认真制订年度党课教育计划，确定每次授课的时间、 内容、形式、教员。 ③党课要形成制度化。每半年进行一次，全年达到 2 次，参加人 员为支部全体党员和入党积极分子。 党课一般由支部书记、 支委讲授， 也可由优秀党员或邀请上级党组织领导、 本局英摸和局党校讲师讲党 课。 ④为了提高党课的质量，增强教育的针对性，也可以运用电影、 电视、录像、录音等现代化手段进行教育。 ⑤党员必须做到认真听、 认真记、 不迟到、 不早退。 党课结束后， 要组织听课的党员进行讨论，以加深理解，增强学习效果，也可进行 测验。 ⑥党员领导干部要定期到所在的党支部或党建联系点讲授党课， 每年不少于 2 次。 三是民主评议党员制度。 1、民主评议党员工作，在党委（总支）的领导下以支部为单位 有计划、有步骤地进行，一般每年进行 1 次。 2、民主评议要以《党章》所规定的党员必须履行的义务和党员 干部必须具备的基本条件作为内容，按照民主评议的环节分别评议。 3、民主评议活动中党员要向支部大会作个人学习、工作、生活 等情况的总结汇报，认真开展批评和自我批评。同时，支部组织全体 党员进行测评，也可组织部分群众代表参加测评。 4、民主评议党员要注意抓好思想教育、民主评议、组织处臵、 总结整改等关键环节。 要有针对性地解决每一时期党员中存在的主要 问题。民主评议要同“创先争优” 、支部换届改选、调整支部班子、 党员目标管理、考评党员领导干部等工作结合起来。党员领导干部要 以普通党员身份带头参加评议。5、支部将测评情况及时通知每个党员，党员要在评议的基础上， 认真总结经验教训，落实整改措施。党组织要对先锋模范作用突出的 党员进行表彰；对作用不突出的党员，指出缺点和不足，教育他们按 照党员标准严格要求自己；对不合格的党员，按有关规定妥善处理。 6、评议党员工作要在各级党组织的领导下进行。评议结束后， 要认真检查总结，并及时向上级党组织报告。 四是发展党员程序。 首先要清楚发展党员十六字方针，“坚持标准、改善结构、保证 （ 质量、慎重发展”，注重在农村致富带头人、退伍军人、外出务工人 ） 员中发展党员工作，特别要做好 35 岁以下和高中以上文化青年党员 的发展，积极探索在外出人群中发展党员工作的新路子，不断改善党 员队伍结构。从目前党员发展工作存在的问题来看，大多数还是一个 发展程序问题。 有些同志认为发展党员程序太过烦琐， 不讲村级干部不能熟练掌 握，就是老组干也感到很吃力。但其实只要抓住几个关键环节，理解 起来也不难。归纳起来一句话“7 个字” ：四个阶段十三步。 四个阶段： 第一阶段：从普通群众到入党积极分子。 （一般不少于半年） 第二阶段：从入党积极分子确定为发展对象。 （一年以上） 第三阶段：从发展对象成为预备党员。 第四阶段：从预备党员转为正式党员。 （一年，如需延长预备期， 最短不少于半年，最长不超过一年） 十三步： （1）要求入党的人,必须向党组织提出申请（递交入党申请书和 自传） ； （2）党组织确定入党积极分子（必须在递交入党申请书的同志中推荐入党积极分子，是团员的必须经团组织推荐） ，并经公示后确 定 2 名党员为培养联系人； （3）党组织对入党积极分子进行一至二年的培养教育和考察， 并每半年认真填写《入党积极分子（建党对象）培养登记表》 ； （4）支委会（党员大会）讨论确定发展对象（必须在入党积极 分子中推荐发展对象） ，并进行短期集中培训； （5）在公示后，由支部委员会进行政审，并征求党内外群众意 见形 成综合考察意见，然后报审。中央组织部规定： “凡没有经过政 治审查的，不能发展入党” 。 （6）确定 2 名正式党员作该同志入党介绍人； （7）填写入党志愿书； （8）在公示后，召开党支部大会进行讨论作出决议（实行票决 制） ，并报上级党组织审批； （9）上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察； （10）上级党组织集体审批； (11)被批准的预备党员面向党旗进行入党宣誓； (12)预备期满后，预备党员向党支部提出书面转正申请； （13）党支部对拟转正的预备党员进行公示后，经支部大会讨论 通过（实行票决制） ，报上级党组织批准，转为正式党员。 这里面还要注意“四公示、三推荐、两票决” ： “四公示” ：一是确定为入党积极分子时；二是确定为发展对象 时；三是拟吸收为预备党员时；四是预备党员转正时。公示的范围应 是在其现任职单位近 5 年内工作过的单位。公示的时间为 5 至 7 天。 对公示中有反映的， 支委会应进行分析整理， 并调查核实， 没有问题， 按正常程序进行。有问题的，核实结果要向支委会、支部大会通报，并与本人通气，根据不同情况作出处理。 “三推荐” ：是指发展党员全程联名推荐制。(1)群众中先进分子 的推荐。每 5 名以上党员、村干部和村民代表,每年可以从群众中推 荐 2 名以上先进分子,作为党组织的重点引导对象； (2)入党积极分子 的推荐。每 7 名以上党员、村干部、村民代表可以从申请入党人员中 联名推荐 2 名积极分子；(3)发展对象的推荐。每 10 名党员可以从培 养一年以上的入党积极分子中推荐 2 名发展对象。对联名推荐的对 象，村党组织在收到推荐表后，根据多数人的意见和本人条件及时进 行考察、研究、确定和公示。对联名推荐的积极分子或发展对象在支 委会或支部大会上未被通过的，应向全体党员说明原因。对被推荐的 先进分子、入党积极分子或发展对象要进行重点培养。 “两票决”（1）票决对象和适用范围：基层党支部召开支部大 ： 会讨论接收预备党员；基层党支部召开支部大会讨论预备党员转正、 延长预备期、取消预备党员资格。 （2）票决方式和内容：票决即采用 无记名投票取代原来的举手表决方式，对被票决对象进行表决。支部 大会举行票决， 实到会有表决权的正式党员人数必须超过应到会有表 决权的正式党员的半数，方可进行；否则，应改期进行票决；票决结 果进行当场唱票、计票和宣布。支部大会如果同时讨论 2 名以上对象 时，必须逐个进行审议、票决，然后逐个宣布票决结果。对票决未过 半数的发展对象，半年内不得再次提交支部大会讨论接收为预备党 员。对讨论预备党员转正、延长预备期、取消预备党员资格的要实行 分步票决。票决结果要记入《入党志愿书》 。 发展党员方面我还要讲一下，就是一定要成熟一个发展一个，我 们有的村，一次就发展 10 多个，群众有积极性可以肯定，但不是放 到篮里都是菜。你一个村总共就是几十名党员，一次就发展 10 多个， 培养人你还要到外支部去借啊。这里还有一个问题，乡镇党委每年要因地制宜地制定“发展党员年度工作计划” ，不是讲村里想发展多少 就发展多少。 总的看来，发展党员程序只要经常性的接触它，就会做到熟能生 巧，也许在座的可能会总结出更好的经验。这也是组织工作创新的方 式吧。我们许多同志一提到组织工作创新，就感到无所适从，不知道 创什么、怎么创，其实创新的目的就是为了便于操作，最终推动工作 顺利开展。那种应付式创新、为了创新而创新，不仅人搞得很累、效 果也不好、领导还反感。我们平时报表、汇报多，许多同志容易忘记 上报，你搞个信息提醒或者列个工作日程表什么的，都是一种创新， 别人没想到你想到了，别人没做到你做到了，这就是创新。 四、农村基层党组织与党组织的关系 1.农村基层党组织是党联系农民群众的桥梁和纽带 农村基层党组织是建立在农民群众生产生活的现场， 居于农民群 众之中，处于社会主义新农村建设的第一线，同农民群众保持着广泛 而又密切的联系。 因而成为党的领导机关密切联系农民群众的基本纽 带。这种纽带作用的具体表现是：一方面农民群众的意见、要求、困 难和愿望， 通过农村基层党组织反映到党的领导机关中来； 另一方面， 党的路线、方针、政策，通过农村基层党组织贯彻到农民中去，变为 广大农民群众的自觉行动。 2.农村基层党组织是党的组织基础 中国共产党是有组织的统一整体，它是由党的中央、地方和基层 组织按照民主集中制组织起来的统一整体。其中，党的中央组织是党 的首脑和核心，党的地方组织是连接中央和基层的中间环节，而党的 基层组织是党的组织体系的基础。 农村基层组织更是这基础中不可或 缺的组成部分。到 2008 年底，中国共产党党员总数为 7593.1 万名， 现有基层组织 371.8 万个，而全国 34324 个乡镇中，34321 个乡镇建立了党组织。60.6 万个建制村中，60.5 万个建制村建立了党组织， 占具备建立党组织条件建制村总数的 99.98%。正是这些农村基层组 织，成为党组织发展壮大从而服务于广大农民的坚实的基础。 3. 农村基层党组织是落实党的农村工作任务的战斗堡垒 党的路线的贯彻执行和党的农村工作任务的完成， 都需要党的基 层组织发挥战斗堡垒作用。党的战斗力，党的力量，首先表现在 300 多万个基层党组织的战斗堡垒作用。 没有广大基层党组织战斗力的发 挥，全党的战斗力就是空的。农村基层党组织的战斗堡垒作用主要体 现在宣传和执行党的路线方针政策， 并通过自己的工作使之变成群众 的自觉行动；体现在领导农民群众建设繁荣、富裕、民主、文明、和 谐的的社会主义新农村； 体现在通过党员的先锋模范作用带领农民群 众完成各项任务上。“四讲四比”党性分析材料“四讲四比”党性分析材料
本次区委开展的创先争优、“四讲四比”活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。按照中央和省、市、区各级党委机关的部署要求，我认真学习了有关方针政策，以及单位有关文件，思想认识有了很大有提高，增强了努力搞好工作的责任感和使命感，并努力结合自身实际，立足本岗位努力工作。同时也通过学习和活动，我认识到自己还存在一些不足和问题。
现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看得多，新闻传播理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严
重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。
三、整改措施和今后努力方向：
人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。
一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律等基本知识的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起
来，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到"专"与"博"相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
金牛区委宣传部：刘勋
2011年6月28日
第四讲材料题解题指导浙江高考冲刺精讲——历史
第四讲 材料题解题指导
以2010年浙江文综（38题）为例
材料一 （民国初期）是中国民族工业的黄金时期。一直处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的。
——（法）白吉尔：《中国资产阶级的黄金时代（1911——1937）》
材料二 当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡感，忙于采取各种补救办法和应急措施以应付危机时，中国在1929年后仍然能一如既往地坚持下去。 ——（美）费正清编：《剑桥中华民国史》下卷 材料三 图12 100元法币购买力图示
——（美）伊佩霞《剑桥插图中国史》
（1）结合材料一和所学知识，概括民国初期民族工业的发展的状况。（8分）
（2）结合材料二和所学知识，概括1927—1937年中国民族工业发展态势，并分析1929—1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。（9分）
（3）1945—1949年中国民族工业发展处于怎样的境地？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因。（9分）
命题立意
1、考查近代中国民族资本主义的曲折发展历程。
2、考查从材料中获取信息和解读信息以及调动和运用知识的能力
（1）结合材料一和所学知识，概括民国初期民族工业的发展的状况。（8分）
学生的错误作答：审题不清、答非所问、不够全面等
启示一：
答案8分都直接来源于教材——平时扎实的基础知识记忆与理解，是本题得分的关键 ； →读设问，审清题
（2）结合材料二和所学知识，概括1927—1937年中国民族工业发展态势，并分析1929—1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。（9分）
学生的错误作答：结合材料和所学知识能力弱
启示二：
①平时复习中要学会不同模块知识、不同专题的知识相互结合、相互迁移。
②学会答原因、概括、评价类问题的基本方法
→找关键，联所学
（3）1945—1949年中国民族工业发展处于怎样的境地？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因。（9分）
学生的错误作答：表述欠到位
启示三：
①平时学习中要注意各类材料的解读、提炼信息的能力训练，重视文字的表述，答题规范；
②答案9分，大多在教材中有依托，说明平时扎实的基础知识记忆与理解，也是本题得分的关键；
→重表述，精答题
（一）读设问，审清题
1、有效审读设问
——（答题依托、限定语、提示语、求答项等）
2、有效解读求答内容
（二）找关键，联所学
1、充分挖掘文字、图、表等有效信息，找出关键词、句
2、找出教材与设问的对接点
（三）重表述，精答题
1、注意答题表述，语义完整、文字简洁、逻辑严密
2、注意答题格式，答案做到要点化、序列化、规范化 “原因”类问题：
例：根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因
常见答题思路：
①经济：资本主义经济进一步发展，自给自足的自然经济进一步削弱；
②政治：民族资产阶级力量进一步壮大；封建顽固势力强大；北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古逆流
③思想：辛亥革命使民主共和观念深入人心，资产阶级知识分子队伍日益壮大。
答案解构：
维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实）（客观背景）（4分）使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。（主观认识）（3分）必须通过思想启蒙改造国人意识
，培养新的国民，为社会变革奠定基础。（目的）（3分）
“原因”类问题答案组织的两种参考方式：
1、“人”：客观背景+主观认识+目的
2、“事”：构成原因的史实+效果
练：从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因。
国民党发动内战，使社会动荡。签订《中美友好通商航海条约》，利于美国经济侵略；依靠国家权力，扩张官僚资本；实行恶性通货膨胀政策和繁重的税收政策，（使民族工业遭到致命打击）。
练：从思想、社会和政党政治三个方面，分析戈尔巴乔夫的政治改革是如何导致苏联解体的。
以“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”，提出“公开性”“多元化”，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行“多党制”，从根本上动摇了共产党的领导。
“概括”类问题：
例：结合材料二和所学知识，概括1927—1937年中国民族工业发展态势，„„ “概括”类问题答案组织需要注意的地方：
1、在材料里找关键词，连词成短句。
2、从被概括对象所处的历史背景、内容、结果或影响中寻找答案线索。
3、尽量想一想被概括对象的上一级概念是什么
4、强化记忆导语、课前提示和正文中的关键词句
“评价”类问题
例：（1）材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。
（2）概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。
（3）充分利用本题提供的所有线索 ，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分） “评价”类问题组织答案的几点参考意见
1、一定要两面都写写。
2、在前后左右的联系和比较中衡量“得”与“失”。
3、学会用“模糊”词。
4、尽量多写一些史实及其效果。
第四讲阅读材料——情绪的调节
情绪的调节
“情绪”就像人的影子一样每天与人想随，我们在日常的工作、学习和生活中时时刻刻都体验到它的存在给我们的心理和生理上带来的变化。也许，从自己的经验出发，我们每个人对情绪都有一些自己的看法，但是，情绪实际上比我们想象得要复杂得多。如果我们在某种程度上能够了解情绪对人产生的影响，并对情绪产生和发展的基本规律有一定的认识，这将不仅有利于我们的身心健康，而且对我们的学习和工作都十分有利。
对于情绪，我们可以有很多具体的词语来描绘，例如将情绪描绘成愉快的或不愉快的，高兴的和不高兴的，满意的和不满意的，温和的和强烈的，短暂的和持久的等等。由于这些分类的依据较多，所以讲解的时候十分不方便。为了陈述的方便，我们可以将情绪简单地分为消极的情绪和积极的情绪。人的情绪总是从兴奋到抑制，从抑制再到兴奋，往复循环。一个人的情绪不可能一直处于低潮，也不可能一直高涨。从心理学家的研究，我们可以发现，一般人的情绪变化呈现周期性的规律。请看这样的一则材料：
【生物三节律】
本世纪初，英国医生费里斯和德国心理学家斯沃博特同时发现了一个奇怪的现象：有一些病人因头痛、精神疲倦等，每隔23天或28天就来治疗一次。于是他们就将23天称为“体力定律”，28天称为“情绪定律”。20年后，特里舍尔发现学生的智力是以33天为周期进行变化的，于是他就将其称为“智力定律”。后来，人们就将“体力定律”、“智力定律”和“情绪定律”总称为生物三节律。
一个人从出生之日起，到离开世界为止，生物三节律自始至终没有丝毫变化，而且不受任何后天影响。三种节律都有自己的高潮期、低潮期和临界日。以情绪为例，在高潮期内，人的精力充沛、心情愉快，一切活动都被愉悦的心境所笼罩；在临界日内，自我感觉特别不好，健康水平下降，心情烦躁，容易莫名其妙地发火，在活动中容易发生事故；而在低潮期内，情绪低落，反应迟钝，一切活动都被一种抑郁的心境所笼罩。
在很多心理学家的报告中，我们都能看到情绪周期的描述，有的人说是28天，有的人得到的结论是5个星期。不管怎样，我们可以大致得到这样的一个概
念：人类，作为有自然性的动物，存在着情绪上的周期变化。因此，你可以通过有意识的记录的方式来确定自己的情绪变化，由此可以提前预测自己的情绪变化，避免因为情绪的变化而影响你的学习和生活。
【尽可能控制消极】
另外，你可以通过情绪控制训练的方法来尽可能的控制消极情绪或将消极情绪尽快转化为积极情绪。因为消极的情绪可以给人带来较大的伤害。
首先，健康的积极情绪有利于人的身体健康，而消极情绪则会给人的机体带来损害。心理学家做过这样的实验：设法收集人在生气时呼出的气体，然后将这些气体溶于水中，将溶液注射到小白鼠的体内，发现小白鼠在一段时间后死亡。这种和香烟有害的实验相类似的结果告诉我们，人在生气的时候，体内的免疫细胞的活性下降，人体抵御病毒侵害的能力减弱，因此容易受到病毒的侵入，导致疾病；人情绪不好的时候，体内还会分泌出一种毒性的荷尔蒙，这种荷尔蒙聚积起来，会形成和漂白粉一样的分子结构，对人体产生不利的影响。时间一长，人容易患上慢性病甚至癌症。
其次，情绪会干扰人的理性判断。人在理性判断的时候，容易受到情绪的干扰。
最后，情绪具有感染性。正是因为消极情绪对人的影响极大，所以我们应该学会如何控制消极情绪，并尽可能地将之转化为积极情绪。
【控制消极的方法】
方法一：尽可能的变化生活环境。
环境对于人而言，不能直接地将人引入积极的情绪状态，它对人的作用更主要的是帮助我们营造良好的心境，这种好的心境是积极情绪发生的必要场所。
一般而言，较大的空间对于人而言总是有利的，因为物理空间和心理空间是有直接联系的。通常人们都不喜欢太过于拥挤的地方，外界空间的拥挤会导致人的烦恼和压抑。心理学家对于这种心理空间和物理空间的微妙联系无法做出解释，更多的是将之归于类似于动物划分领地而互不侵犯的本能行为。由此可见，人们对于大海、草原或各种各样荒无人烟的地方的喜爱是十分有道理的。
对于学生而言，没有时间也不可能经常去这样的地方，因此我们可以通过改变环境的熟悉程度来达到类似的效果。一般而言，新鲜的环境对人总是有吸引力
的。因此，在情绪不佳的情况下，可以尝试通过布置环境来达到创设良好心境的目的。有的人改变居室的布置，有的人放音乐，有的人养花种草，这些都是改变环境的有效措施，能够对于情绪的调节有一定的帮助。
方法二：表情训练法。（詹姆斯－兰格的情绪理论，日本人的情绪训练法） 以上讲的是人会被动接受环境的影响，其实人可以更为主动地控制自己的情绪。有一年中央电视台的新闻节目中放了这样一则新闻：
日本人善于做生意，这是举世公认的。但由于日本人强烈的东方民族的色彩，他们在做生意的时候不喜欢表露自己的感情，特别是不喜欢笑。所以，日本人在谈生意的时候给人的感觉是压抑和刻板。由于日本人的主要贸易伙伴大部分都是西方人，而西方人性格外向，因此这两种文化之间往往会产生冲突。为了能够在生意场上更好地表达自己的情感，日本人想了很多办法，其中之一就是这则新闻。日本公司的老板为了让职工面带笑容，于是在下班之前的半个小时里，训练他们笑。具体的方法是每人发一只筷子，横着咬在嘴里，固定好脸部表情后，将筷子取出。此时人的脸部基本维持一个笑容的状态，再发出声音，就像是在笑了。
这则新闻说明了什么呢？一般人是不会知道其中的奥妙的。这种做法有着心理学研究的依据。这种研究的最主要问题是：究竟是情绪引起身体的反应，还是身体的反应引起情绪的变化呢？换句话说，人们是因为哭才会愁，还是因为忧愁而哭；是因为恐惧而发抖，还是因为发抖而恐惧呢？
通常而言，人们都认为是情绪引起人的反应。也就是说，人们忧愁的时候才会哭，恐惧的时候才会发抖。但心理学家的研究表明并不完全是这样。恰恰相反，人们会因为哭而发愁，会因为发抖而感到恐惧。这就是说，人的情绪是可以由行为引发的。根据这种观点。人可以通过控制行为的方式来控制自己的情绪。日本人的面部表情的锻炼充分运用了这个观点。
最常见的一项研究证明，当你在生气的时候，可以找一面镜子，对着镜子努力做出笑容来，持续几分钟之后，你的心情会变得好起来。不信你回家试试。
方法三：改变对事物的认识来调节情绪。
对事物的不同认识可以导致情绪的极大不同。例如，当学生受到老师的批评的时候，往往会有不同的反应。有些人认为老师是在和他作对，故意刁难他；而有些人认为老师是在教育他，帮助他认识到自身的不足。正是因为这些认识上的
不同，人们才会产生不同的情绪。前面一个学生会对老师产生厌恶甚至对立的情绪，而后一个学生会觉得和老师的关系更为亲密。所以情绪的变化有事取决于人对事物的看法。
美国的心理学家艾利斯提出这样的观点。他认为人的情绪的产生是一个被称作ABC的过程。A是指诱发性事件（Activating events），B是指个体在遇到诱发性事件后产生的信念（Beliefs），即他对这一事件的看法、解释和评价；C是指特定情景下，个体的情绪及行为的后果（Consequence）。通常认为认为是A引起了C，而艾利斯认为A是引起C的间接原因，更直接的原因是B。也就是说，人们对事物的看法不同，会引起行为和情绪的不同。
因此，在受到情绪困扰的时候，我们可以通过调节自己的认识的方式来调节情绪。例如，考试失败的时候，可以问自己：“是否别人都可以有失败的记录，而唯独我不能有呢？”答案当然是否定的，因为任何人都会遭到不同程度的失败，你当然也不例外。通过改变对事物的看法，来达到调节情绪的作用。
方法四：情绪控制训练
医学心理学不鼓励人们无限制地任凭情绪反应发展，也不认为“压抑”是适当的方法，但却赞同对于情绪作用有适当的控制。这里的控制，并非完全禁抑情绪的作用，而是要使情绪有适当的表现。许多人在心情不愉快时，会使自己陷入一种含有敌意的沉默当中。实际上，如果能把这种不快表达出来，便会感到某种真正的轻松和愉快。由于人们不可能完全避开苦恼，所以，如何把因不愉快的情绪而在体内继续的能量消耗于有利的方面而不致发生危害，这对于人的躯体和精神上的健康都是很重要的。我们所说的要控制不适宜的情绪，道理就在于此。
情绪控制第一步
必须承认某种情绪的存在。例如有人惧怕黑暗，要想除去这种反应，先得承认他对黑暗有惧怕的心理。如果他认为那是丢人的事情而不愿承认，那么，他将无法克服那种恐惧。同样，有些人怀有愤怒之心而又不肯承认有愤怒的存在，他就无从消除那些愤怒。对于人的情绪也是如此。
情绪控制第二步
在当事者承认有某种情绪存在之后，就应去找出产生该情绪的原因，弄清楚究竟为什么会有焦虑或恐惧的反应。这样，我们就容易发现情绪反应的适宜性。
换句话说，我们就有机会清楚地看到自己所惧怕的事物是否确实具有危险的威胁作用，再看看那些会愤怒的对象，日常生活中，情绪压力常常导致疾病産生，甚至突然死亡。心理学家和临床医学研究者，收集了大量的这方面的例子。
在各种压力中，情绪压力的 “ 杀伤力 ” 最大。
对于每个人来说，压力是避免不了的，但情绪和态度是可以改变的。
1）当你感到有情绪压力时，邀几个亲朋好友去聚餐一次，或去观赏一部电影。
2）寻找最近自己在生活中处理成功的一件小事，给自己奖励，买一件礼物送给自己。
3）分析压力産生的原因，找出排除它的方法。
4）找一个自己所信任的人，开怀倾谈一次。
5）将情绪压力演变的结果，在心里预想一下达到这一结果的全过程，做好充分的心理准备。
6）如果是欲望或动机过高，每周要有一天用完全不同的兴趣点（例如，打高尔夫球、画画、下棋、种花）来调节。
7）自我的能力和精力不要极端地消耗，有时要懂得保存体力，否则只不过是背负一个“苦干家”的名声。
第四讲铜及其化合物金属材料第四讲 铜及其化合物 金属材料
一、选择题
1．下列关于金属元素的叙述正确的是( )
A．金属元素的单质只有还原性，其离子只有氧化性
B．金属元素的单质在常温下均为固体
C．金属元素在不同化合物中化合价均相同
D．大多数金属元素的单质为电的良导体
2．合金比纯金属制成的金属材料的优点是 ( )。 ①合金的硬度一般比它的各成分金属的大 ②一般地，合金的熔点比它的各成分金属的更低 ③改变原料的配比、改变生成合金的条件，得到有不同性能的合金 ④合金比纯金属的导电性更强 ⑤合金比纯金属的应用范围更广泛
A．①②③⑤ B．②③④ C．①②④ D．①②④⑤
3．氢化亚铜(CuH)是一难溶物质，用CuSO4溶液和另一种“反应物”在40～50 ℃时反应可生成它。CuH不稳定，易分解；CuH在氯气中能燃烧，跟盐酸反应能产生气体。下列有关推断中错误的是 ( )。
A．这里的“另一种反应物”具有还原性 B．CuH可作氧化剂、还原剂
C．CuH＋Cl2===CuCl＋HCl(燃烧) D．CuH＋HCl===CuCl＋H2↑(常温)
4．下列有关金属的说法中，不正确的是( ) ．
A．青铜、不锈钢、硬铝都是合金B．铜表面易形成致密的氧化膜
C．工业上用电解熔融MgCl2的方法制取金属镁
D．铝是活泼金属，但在空气中耐腐蚀
5．硝酸铜是一种重要的工业产品，化学上有很多方法可以制取硝酸铜：①将铜溶于硝酸中、②先将铜与O2反应生成CuO，再溶于硝酸中、③将铜溶于N2O4的乙酸乙酯(溶剂，不参加反应)溶液中生成硝酸铜和一氧化氮。下列认识或判断错误的是 ( )。
A．方法③是最经济和环保的
B．方法①中，若从经济和环保的角度考虑，用稀硝酸比用浓硝酸好
C．方法②需要消耗能源，对环境不产生污染
D．方法③中N2O4既是氧化剂又是还原剂
6．为了比较铁和铜金属活动性强弱，某研究小组的同学设计了如下一些方案，并将实验结果记录如下：
能根据以上各种现象或产物证明铁的金属活动性比铜强的方案一共有( )。
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
7．常温下，向含有H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入含a mol
溶质的NaOH溶液，恰好使溶液的pH＝7，下列叙述错误的是( )
2－A．反应后溶液中c(Na＋)＝2c(SO4)
B．a/2 mol＞沉淀的物质的量＞0
C．沉淀的质量为49 a g
2－D．溶液中n(SO4)＝a/2 mol
二、非选择题
8．美国航天飞机“哥伦比亚号”爆炸，是震惊世界的航天惨案。专家推测“哥伦比亚”航天飞机的失事原因之一是覆盖在航天飞机外层的一片微不足道的隔热瓦脱离，引起飞机外表金属温度迅速升高而熔化解体。
(1)其中照片显示，在“哥伦比亚号”机翼下方有几片小瓷片脱落，引起了科学家的注意，这是一种覆盖在航天飞机表面的特殊的陶瓷片，其主要作用是__________________________________________________________。
A．增加航天飞机的强度，防止流星和太空垃圾撞击而损坏航天飞机
B．将太阳能转化为电能供航天飞机使用
C．便于雷达跟踪，接受地面指挥中心的指令
D．在返回大气层时，陶瓷耐高温隔热，有效地保护航天飞机平安返回地面
(2)隔热瓦是一种金属陶瓷，金属陶瓷是由陶瓷和黏结金属组成的非匀质的复合材料。陶瓷主要是Al2O3、ZrO2等耐高温氧化物，黏结金属主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔点金属。下列关于复合材料的说法不正确的是________。
A．由两种或两种以上金属(或金属与非金属)熔合而成的物质叫复合材料
B．复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，在综合性能上超过了单一材料
C．玻璃钢是以玻璃纤维和树脂组成的复合材料，它可做船体、汽车车身等，也可做印刷电路板
D．复合材料的熔、沸点一般比它的各组成成分的熔、沸点低
(3)将陶瓷和黏结金属研磨，混合均匀，成型后在不活泼气氛中烧结，就可制得金属陶瓷。金属陶瓷兼有金属和陶瓷的优点，其密度小、硬度高、耐
磨、导热性好，不会因为骤冷或骤热而脆裂。实验室有一金属陶瓷制成的容器，可用来盛放下列哪些物质________。
A．NaOH溶液 B．KNO3溶液
C．氢氟酸 D．盐酸
9．要除去铜屑中的少量铁屑。某同学设计了以下两个实验方案： 加适量CuSO4溶液①Cu、Fe―――――――――→过滤―→洗涤 搅拌
加适量稀H2SO4溶液②Cu、Fe―――――――――→过滤―→洗涤 搅拌
(1)写出两个实验方案中有关反应的离子方程式：
①__________________________________________________；
②__________________________________________________。
(2)以上两个实验方案中，你愿意选择的是_________________________________。
理由是__________________________________________________
__________________________________________________。
(3)你是否有更简便的方法？写出你的做法。
10．利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和被有机物污染的废
铜粉制备硫酸铜晶体。生产过程如下：
试回答下列问题：
(1)铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理，可能发生反应的离子方程式有_____________________。
(2)废铜粉与还原所得铜粉混合灼烧，检验发现灼烧后得到的是CuO和少量Cu的混合物。原因可能是：
①灼烧不充分Cu未被完全氧化。
②CuO被还原。还原剂可能是________，该反应的化学方程式是______________
________________________________________________________________________。
(3)为了使灼烧后的氧化铜混合物充分酸溶，在加入稀H2SO4的同时，还通入O2。通入O2的目的是(用化学反应方程式表示)____________________。
(4)直接向氧化铜混合物中加入浓硫酸并加热进行酸溶，也可达到充分酸溶的目的，但实际操作中较少使
用，原因可能是
__________________________________________
________________________________________________________________。
11．随着材料科学的发展，金属钒及其化合物得到了越来越广泛的应用，并被誉为“合金的维生素”。为回收利用含钒催化剂(含有V2O15、VOSO4及不溶性残渣)，科研人员最新研制了一种离子交换法回收钒的新工艺，回收率达
请回答下列问题： (1)请写出加入Na2SO3溶液发生反应的离子方程式 _______________________________________________________________。 (2)催化氧化所使用的催化剂钒触媒(V2O15)能加快二氧化硫的氧化速率，此过程中产生了一连串的中间体(如图1)。其中a、c两步的化学方程式可表示为________________________，________________________________。
(3)该工艺中沉钒率是回收钒的关键之一，沉钒率的高低除受溶液pH影响外，还需要控制氯化铵的系数(NH4Cl加入质量与料液中V2O15的质量比)和温度。根据图2和图3，试建议控制氯化铵系数和温度的适宜值分别为________、________。
廉政党课第四讲材料
廉政党课第四讲材料
《提高认识，扎实推进廉政文化进校园》
胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明，在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上，在全社会范围内通过教育等途径加强廉政文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。 中小学担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的奠基重任。而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化教育显得势在必行，也是我们各级纪检机关和教育工作者面临的新的课题。 结合明强百年文化积淀和光荣革命传统，现就如何推进校园廉政文化建设的实践与探索，作些分析。
一、树立正确的校园廉政文化理念
廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。现实的发展启示我们，加强校园廉政文化建设已成为我们的当务之急。2005年1月3日，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体
规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。作为基础教育学校，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的新文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大党员、干部、师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名党员、干部、教师和学生的座右铭。
二、建立良好的校园风尚
明强“两明两强”的校训和“自强不息”的文化精神，能激发和凝聚学校师生的内在动力，催人奋进。要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、师德教育紧密结合起来，贯穿于学校工作的全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。
三、营造健康的文化环境
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉
政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。二是创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。
四、搭建丰富的文化载体
校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一是充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入班队活动计划，充分挖掘和利用四品课、语文等教材中的廉政教育资源。同时，还组织相关人员筛选适合于各层级学生的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输、廉洁意识的培养。如课堂学习明朝诗人于谦的《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的诗句，在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节的人。二是扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三是丰富廉政文化活动。努力做到内容时代化——内容选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉政文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育；形式多样化——根据不同学生的特点，分层级、分层次组织开展廉政文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉政文化宣传廊”、“廉政文化小标牌”，大力宣传廉政文化。如开展廉政事迹演讲比赛、廉政书画比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政知识在各项活动中得到传播，增强
廉政文化的辐射力；效果立体化——文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。
五、构筑规范的管理机制
建立规范有序的管理机制，是维护学校正常秩序、推进廉政文化建设的重要保证。一是机构全。要建立健全党支部统一领导，党政齐抓共管，团支部，学生部及相关部门各负其责，广大师生共同参与的领导体制和工作机制。立足学校实际，成立由校长、党支部书记、相关部门负责人、团组织等组成的校园廉政文化建设领导小组，定期专门研究校园廉政文化建设。同时，充分发挥党组织和共青团、工会、少先队等群团组织的优势，通过“强强当家”活动，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。二是制度硬。把校园廉政文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉政文化建设与学校其他工作同步发展，相互促进。三是方法新。坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设的方式方法，促进校园廉政文化建设的深入和长效。
总之，校园廉政教育的成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩的巩固，更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉政教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力。
巴音郭楞职业技术学院冶金与资源学院
二0一一年十一月三日
四风自评材料介休市安监局李爱忠同志自评材料
一、存在突出问题
在形式主义方面：一是学习自觉性还不够高。把理论学习看成软指标；忽视了理论学习，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，把学习看作“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳，没有长期的学习计划。二是学用结合得还不够。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不够适应，运用科学理论解决新问题和实际问题的能力还不够强，结合实际贯彻研究不够，在提升工作水平时水平还比较低。三是有时工作方法较简单，创新不够。在面对某些任务多、压力大、要求快的工作问题时，有时候会存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，会出现只求最快完成不求最好情况，影响了工作效果。同时，有时欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。而且，有时候采取的工作方法较简单，同志间的思想交流不多。四是有老好人的行为。也有碍于情面，怕得罪人，不敢大胆批评，辜负了领导和干部群众的期望。
在官僚主义方面：一是群众意识还不够强。只注重了解自己想要了解的问题，未能深入做到“从群众中来，到群众中去”，
没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片。二是与群众联系还不够密切交流少。三是还存在着不够民主的地方。有文件也没有及时发放。
在享乐主义方面：一是存在有害怕担负责任风险、安于现状的思想心态。认为自己有老资格。二是开拓创新方面出现有逐渐淡薄的现象。认为自己是在基层工作多年，很多工作都比较有经验。在处理老问题面对新问题时，总是首先考虑用以前的办法，敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。三是自己对理论知识掌握得还不够深入。只安于处理好各项工作。
在奢靡之风方面。有讲排场，比阔气的想法，觉得这样才有面子，像领导。不追求健康的生活情趣，不爱学习爱比穿戴、比汽车、比住房，各种欲望似乎永远无法满足。开展工作不讲究节俭办事，讲究铺张浪费，有时甚至假借工作之名，搞朋友聚会等等。
二、思想原因分析
1.思想上放松了理论学习和世界观改造。主要是世界观的主观改造意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。至使一些庸俗的
思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2.生活上缺乏勤俭奋斗精神，存在铺张浪费、盲目攀比等奢侈主义作风。生活当中，存在着浪费、奢侈的现象。平时朋友亲戚聚会，喜欢安排在比较高档的地方，吃饭也喜欢多点菜，不注重节约，通常会有许多剩菜，也比较热爱喜欢时尚的衣服、手机等。对于家庭成员的各类高消费也很少劝阻，生活各项开支比较高，但对父母亲的关心觉得不够。
3.改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。
主要表现在：
一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
二是对相法规学习不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，致使工作效果不够理想。
分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
3、今后我决心一方面要抓好企业主体责任落实工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，工作要亲自督促检查，真正发现新问题，推动安全工作向前发展。
4、尽可能多学学业务知识，积累经验教训，多做事情，增
长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。
四讲四有,五个能否,个人党性分析材料2
四讲四有，五个能否，个人党性分析材料
按照处党委开展个人党性分析的要求，我认真学习“四讲四有，五个能否”党员标准，并进行了深刻反省。发现自己对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，导致自己存在许多问题与不足。
1、理想信念不够坚定，政治敏锐性不强。主要表现在：一是看到马克思主义理论在现实社会中遇到困惑，无法解释和解决现实问题时，便对马克思主义信仰产生动摇，对中国特色社会主义缺乏信心；二是对党的一些基本理论、基本知识掌握的不多，一知半解，政治敏锐性和政治鉴别力不强。对于现实社会中存在的各种思想观念、社会现象难辨是非，动摇了理想信念，逐渐形成了麻木旁观的处世心态。
2、宗旨意识不牢固，公仆意识淡薄。在工作实践中，坚持密切联系群众、服务群众，贯彻全心全意为人民服务宗旨还不够，没有真正树立公仆意识。
3、缺乏事业进取心，工作要求不高。具体表现在：一是敬业爱岗的精神不够，工作中不时表现出畏难情绪，局限于按领导的布臵和要求开展工作，发挥主观能动性不够，应付的事多，潜心研究本职工作发展的思路不够，存在惰性思想。二是创新意识不强。思维方式拘泥于老观念老经验，工作方法受限于条条框框，处理事务因循守旧，缺乏新的创意。
针对上述问题和偏差，我决心全面加以纠正，以实际行动在以下几方面积极努力，加强自身党性锻炼，不断转变思想作风，做一个合
格的共产党员。
1、加强理论修养。理论修养是党员党性修养的基础。坚持用马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装自己头脑，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造主观世界。通过学习，完整准确地理解和把握马克思主义理论的精髓，以科学发展观为统领，努力提高自己在参与和服务海事建设中处理各种复杂事务的本领和能力。
2、加强政治修养。党员政治修养最核心的内容就是树立牢固的共产主义理想信念。我要在科学社会主义理论、世界共产主义运动史和中国革命与建设伟大历程中寻找共产主义理想的正确答案，坚定共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路和坚定党的基本路线不动摇，自觉地把这种信念转化为从事海事事业的科学发展思路和举措，提高把马克斯主义基本原理同具体工作实践相结合的能力在工作和学习中，严格遵守党的纪律，着眼大局，服从组织，强化组织观念。
3、加强思想道德修养。党员思想道德修养的核心是坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是共产党人的人生价值观，也是共产党人的道德境界。要牢固树立宗旨意识，要善于换位思考，急群众所急，想群众所想，舍小家为国家，舍个人为集体。要学习铁人精神、雷锋精神、吴天祥精神，努力做到大公无私、公而忘私、先公后私，决不公私不分、假公济私、化公为私。在实际工作中，做到公平、公正、公开，切实贯彻执行和落实各项法规政策和规章制度。
”五四评优“材料
长工院2011-2012年“五四评优”
系别：水
专业：道路桥梁工程技术
班级：
姓名：申 报 材 料 利 工 程 系 1102 班 贾 国 鑫
尊敬的院团委，社团联合会：
你们好！
我是水利系道桥1102班的贾国鑫，现任我院“书法协会”会长一职。通过在协会一年的努力拼搏中，我深刻的认识到作为一名会长所肩负的责任与义务。也在这一年的工作中我对自己有了更深参差的认识，平时的我是一个勤于学习、刻苦钻研、工作认真、有积极进取心的人。因为在学习过程中我感受到了使命的伟大，光荣的美好。在社团工作中受到老师和同学的一致好评。在我院本次“五四评优”活动中，我申请院优秀团干部，在未来两年的生活中我会更加完善自我。积极配合我院的学风建设。 一、明确学习目标，端正学习态 在学习上，我从来不肯放手一丝一毫，“学习第一”的原则一直没有动摇过。在上学期的期末考试中取得了优异的成绩，除了学好专业课外，我还注重拓宽自己的知识面，常借一些关关于文学，理想、心理、社交、计算机等方面的课外书，一直以来我对文学情有独钟。喜欢《红楼梦》、《平凡的世界》《四大名著》等。坚持每周的课外阅读时间为十五个小时，坚持每天
都练毛笔字，很快，一学
期结束了，我的学习成绩
果然不出所料，每门课的
成绩都很理想，在班级里
面名列11名这已经超乎我
的想像啦，坚持的结果让
我明白没有办不到事只要
努力，就一定能成功。现
在，我还在坚持，我还在
努力。是坚持改变了以前
对我，通过读书，提升自
己的品味。 ；它们让我感受到生活的充实、完美。文学作品的欣赏也使我身心得到了放松。在大一上半年期间，学习有压力也有动力。但经过我不断的努力和同学们的热心帮助，一件一间迎刃而解。我喜欢唱歌，在各种活动中展现自己。对于我的未来，我从未放弃过希望，而是更加努力的投入到学习和工作中。
二、关注时事政策，加强政治素质
作为21世纪的大学生，应该不断加强政治教育和提升自我
思想境界。在思想上，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓
小平理论，坚持党的基本路线，积极相党组织靠拢，成为入党积极分子。为更好的实践“三个代表”重要思想和当的基本路线、方针、政策问题，提升自己看待问题、分析问题、解决问题的的能力。坚决维护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，热爱所从事的教育事业，几级参加社会和学校组织的各种有益活动。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，在讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受、谈心得目的是想通过交流活动更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成为一个能跟得上时代步伐、符合时代需要的社会成员。自觉遵纪守法，积极维护名族团结。加强对时事政策的了解，还有“十二五”规划，提高自己的生存意识。 面对市场的激烈竞争，我们要端正好态度摆正自己的位置，认真做好每一件事。作为青年一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命，一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术。未来的一切都需要我们现在的表现，努力来实现。
三、工作方面，积极进取
自从我加入书法协会第一天起我就把书法协会当作自己奋
斗的目标，问清楚的记着再加会那天晚上我做了一个美梦，我担任了书法协会的领导人。果不其然，在我的努力奋斗下我的梦变成了现实，现在
我在书法协会我担任
会长一职外兼秘书
部，负责书法协会日
常工作，“世界上最远
的不是天涯海角，而
常常是理想与现实之
间的距离”，面对未来
常常要——平衡现实
和理想的天平。
在这一年的工
作中，我表现积极，
态度端正，2011年制作的社团活动宣传栏得到了大家的一致好评，还代表我院书法协会参加了五次外校组织的书法交流会。那回书法作品四幅，在这期间我认识了很多书法爱好的人，观看过多样式的活动流程，这位我院书法协会将来的发展奠定了基础，校园里的宣传板，大多有我书法协会来统一制作，其质量得到了师生们的一致好评，
不懈的努力创造可喜的成绩，也许收获总是青睐于那些勤奋刻苦、踏实肯干的人。在传统手工艺制作大赛中获得一等奖，在社团活动组织的“纪念辛亥革命100周年书画展暨湖北高校书画精英作品巡回展”我荣获“优秀工作者”奖，在书法协会组织的“墨缘情”书法知识竞赛中获得“一等奖”，别社团评为“2011至2012年度“优秀会员”，在我院青年在志愿者举行的”学雷锋献爱心”活动中，，但这不是我骄傲和炫耀的资本，而是在以后的学习和工作中不断激励自己继续向前迈进的动力。
四、生活节俭，多社会实践，锻炼专业技能 在学校的的日常生活中，我对自己要求非常严格，我本人的家庭经济状况不好，
所以我从小就养成了勤
俭节约的好习惯，在校
期间，我利用课余时间
坚持在校外做兼职，这
不仅让我参加了社会实
践活动，还大大减轻了
我的生活负担。专业知
识我从不马虎，开学到
现在我从未迟到过每一节课，课堂表现积极，课后作业从未拖欠过。在班中，我注重与同学间的交流，关心团结同学。而且，我具备一定的察觉能力，能抓住同学们的思想状态。帮助同学虽然是我的责任，单我更喜欢把它当作一种乐趣，因为在于他们交往的过程中，加强了我们彼此的交流，建立了我们彼此之间的友谊。
通过这些，我的思维变得更严谨，各种能力也有很大的提高。曾经的辉煌只能代表过去，它连同昨天一起定格在记忆中，未来的美好还要靠双手去开创。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”面对新的征程，我信心百倍，我相信未来不管面对什么样的环境，自己都会一如既往，全力拼搏，努力开创一片崭新的天地。
最后，我坚信我会通过不断的努力一步一步完善自我，在日常学习和实践中不断吸取借鉴他人的长处，不断提高自身素质，做好表率。我希望能够通过这次申请，让团委对我进一步的考核，也让我知道自己是否符合一名优秀团干部的标准。今天做一名德智体美全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人。
此致
敬礼！
申请人：贾国鑫
二零一二年四月二十七日
个 人 简 介
自考协会.五四评比材料
鹰潭学院‘五四评优评先’材料
院社联自考协会 二〇一四年四月
目录
1· 协会简介
2. 干部名单
3· 2013招新见面会
4· “自考知多少”讲座
5· “两人三足”比赛
6、组织自考生报名
7、自考知识竞赛
8、自考知识：关于免考
9.自我反馈
协会简介
成立自考协会的目的是让更多的人了解自考走进自考，满足自考生的交流，为自考生之间的学习提供一个良好的平台，自考有利于更好的去满足大家提升自己的知识，同时也是为了响应学校社团工作的号召，为了更好地贯彻校领导和学校关于进一步解放思想的要求，也是为了进一步增强学校的学习气氛，增加学校的吸引力和竞争力。
自考是对自学者进行的一学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学，社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分，其任务是通过通过国家考试促进广泛的个人自学和社学助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专业人才，提高全民族的思想道德，科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要，自考是为了完善我国高等教育体系，对提高全民族的思想道德科学文化素质，鼓励全民学习终身学习，起着积极的推动作用。
自考协会干部名单
会长： 卢依兰
学习部干事：吴凡
学习部部长：刘梦梦
宣传部干事：饶兰兰、曾丽梅、谢冬梅、李如昕 宣传部部长：易福英
组织部干事：黄声乾
组织部长：李晨
为让更多的新生加入到自考的群体当中来，为大家实现大学的本科梦，所以在新学期的开始，我们协会在宣传栏开展招新工作。在招新结束之后，并与各位会员见面。 2013年9月 招新见面会
招新结束后与各位新会员见面
2013年9月 “自考知多少 ”讲座 为了给新生们加强自考知识，了解什么是自考，我们协会请来了自考办的指导老师李姜彪老师给大家讲授自考知识。
“两人三足”比赛
在活动中我们都积极参与，增强了协会的团结心 ，对会员们的了解与熟悉也取了很大的作用，从这次活动中我们也学到了许多，不但锻炼了我们的身体也提高了我们的实践能力，展现了我们青春的活力
组织自考生报名
组织考生报名，为第一次报名的考生提供报名的平台，让考生了解报名的程序，掌握报名的方式方法，以便于考生在今后的报名中可以更加顺利！
自考知识竞赛
通过竞赛来考查考生对自考知识的了解同时加深考生对自考的认识。
自考知识
课程免考规定：
1. 凭自考合格证原件，复印件或自考毕业证原件，复印件， 毕业生登记表等办理免考手续的课程 已通过自考专科，本科，取得合格成绩，只要课程代码相同，名称相同的课程，在自考任何专业中都可以免考，但在网上查询不到成绩
2. 免考的课程
国家承认各类学历教育，专业名称与我省自学考试某门课程名称一致
03706 思想道德修养与法律基础 03707 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论课程 07732 普通物理学 04729 大学语文 00341 公文写作与处理
3.证书免考规定按《免考规定》要求执行
自我反馈
回首过去的经历有喜有忧，我们在各项活动中始终把尊重会员的权利，保障会员利益放在首位，竭力为协会全体会员服务，并结合注重各方面的需要，从而使协会受到关注与好评，如：协会举行的“两人三足”比赛，不仅锻炼了身体也增强了协会的团结心，取得进步的同时，当然也存在些问题，指导能力不够强，主要以协会为主很少考虑协会间的合作，活动的创新性不够，所以我们协会要发挥创新精神，要多方面的思考探索解决问题，要想成功就必须有大无畏的精神，不抛弃，不放弃，拥有克服一切困难的精神来完成协会的这些发展，积极传达院社联的要求，积极的为同学们服务，积极的提共关于自考各方面知识，使我们协会更加团结融洽，更加赋有年轻的生命力，更加符合院社团的要求。
申请单位：院社联自考协会
2014年4月25日
四中自查自评材料喀什市第四中学2014—2015学年学校 常规管理督察工作自查自评报告
喀什市第四中学位于喀什市天山东路555号，是喀什市创办最早的一所民语系普通中学。始建于1958年8月，学校占地面积70亩，建筑面积7573平米，学校现有165名教职工（其中党员53名），专任教师159人，有1707名学生，36个教学班（其中高中部11个班，601名学生；初中部25个班，1106名学生），其中包括9个双语班（高中部3个班，初中部6个班）。
建校50多年的辉煌历程中学校认真贯彻落实党的教育方针，为喀什市建设和发展培养了大量的优秀人才。近年来班子成员认真贯彻落实党的“十八大”等文件精神，狠抓德育工作和师生政治思想工作，确保学校在安全稳定工作上不出问题。
我校48名辍学生，20名辍学生已经回来上学，11名辍学生已开具相关转学、医疗证明，还有17名辍学生以学习差、厌学至今未归。
一、办学方向
我校按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量；坚持依法治校，规范办学行为；坚持实施素质教育，积极推进课程改革；坚持进行评价改革，建立正确的师生评价机制；坚持适龄儿童就近入学，实行控辍保学责任制；坚持落实“减负”要求，进一步减轻学生的课业负担；坚持不放弃一个差生，探索防差转差途径。
学校以“文明、团结、勤奋、创新”为校风，以“严谨、探究、善诱”为教风，以“主动、刻苦、博学、求实”为学风，积极践行“为学生发展奠基，为教师发展铺路，为学校发展创新”的办学理念，以先进的文化引领人、发展人，努力实现师生全面健康发展，促进学校更好更快发展。
为坚持正确的办学方向，学校进行了以下的实践与探索：每学期组织校办公室进行作风整顿及自查自纠活动，规范办学及教师行为；制定《领导联系年级制度》、《》，符合现代教育评价的要求；重视起始年级良好学习及生活习惯的培养，做好防困转困工作，不让一个学生输在起跑线上；强化控辍保学责任，设立控辍保学奖；接纳残疾儿童入学，保证了适龄儿童入学率、残儿入学率、毕业率均为100% 。这些做法，取得较大的实效，积累了不少经验，赢得广大师生和家长的一致好评，是办好人民满意的学校的前提。
二、办学经费和办学条件
在经费使用上，严格执行政策要求，规范财务管理，创建节约型校园。把政府下拔的公用经费均投入到学校教育教学工作和学校、教师的发展之中。在经费使用中重点向三个方面倾斜：向教师发展倾斜，向教学一线倾斜，向改善办学条件倾斜。做到合理理财，阳光透明。
占地面积32483平方米，约50亩。学校目前有3幢教学楼，分别建于1998年、2005年、2009年，建筑面积6138平方米，达到人均使用标准。在上级部门的大力支持下，学校投入大量资金改造和维修了校园及教学楼，维修了大门、厕所、操场、旗台，安装了暖气，添臵了大量的教学设备。新建和补充各功能部室，目前图书室藏书5000册，实验室使用面积63平方米，安装24张实验桌，满足72人进行实验操作；建成团队部、微机室、多媒体教室、舞蹈室、档案室等多间部室，并充分发挥功能部室的作用，制订各类岗位职责和工作要求，努力提高使用率，满足教学需要。现在校园干净整洁亮丽，校园文化氛围浓厚，办学条件优越。
三、教师队伍建设
全校教职工165名，党员31名。男教师38名，女教师68名。53名退休教师。5名特岗教师。本科107人，大专25人，中专3人。高级职称21人，一级45人，二级61人，
未评4人，初级工1人。 30岁以下16人，30-40岁40人，40-45岁44人，46-50岁21人，51岁以上15人。
学校把“为教师发展铺路”作为治校理念之一，积极为教师成长创造条件，搭建平台，通过一系列卓有成效的举措，打造和谐、进取、创优的教师团队，提升师德水平，促进专业化发展。学校根据《教师培训计划》、《教师言行规范七不准》、《校本培训制度》、《班主任工作条例》等制度和要求，并重在积极落实，富有成效。
1、开展如何做一个好教师大讨论。
组织教师集体研讨《中小学教师职业道德规范》，结合《教师言行规范七不准》，开展“如何做一个好教师”大讨论，要求人人找差距，寻不足、写体会，并开展征文活动，整理优秀教育格言24条，并上墙张贴在各办公室，用自己的格言装扮办公室，更有效地达到启迪和自律的目的。
2、月专题学习。
每月由领导编印一期学习资料，下发给每一个办公室，为教师提供高品味的精神食粮，以此作为主要学习内容进行研讨和分享，书写学习体会，要求每人每学期整理学习体会不少于一万字。
3、课堂大练兵。
三年来，我校坚持进行以课堂教学为重点的岗位练兵活动。开展“人人上公开课”、“新教师上岗课”、“同课异构”、“磨课”等活动。加强教研组建设，每周一次教研活动。实行月课堂教学诊断制度，以此提高教师的执教能力。
4、走出去培训。
今年，我们启动了全员外出培训计划，目前已安排10余人外出学习，投入资金占到下拔经费的二分之一。外出学习教师将自己学习中的体会、感悟写成汇报材料，在教学研讨会上交流，并把新理念、新方法运用到教育教学实践中。
5、请进来引领。
每学期，我校均邀请教育专家及名师来校引领指导工作，邀请骨干教师进行示范教学，邀请心理学教师来校就教师心理健康进行辅导和维护。聆听专家的报告、观摩名师的示范，老师们深受启发，开阔了视野，丰富了知识，树立了全新的理念，提高了专业水平。
6、校际交流。
我校先后同八中建立民族团结手拉手合作关系，就课堂教学和德育工作进行了广泛交流研讨，为教师的成长提供了锻练的平台。
7、阳光健身活动。
本学期，我校启动了教师和学生“阳光健身”活动，投入5000多元添臵了体育设施设备，倡导教师课前20分钟参与健身活动，老师们参与热情之高，展示出昂扬向上的精神风貌。
8、重视班主任队伍建设。
我校在班主任建设方面取得优异的成绩，通过目标引领制度管理，名班主任示范，外出培训、班主任节等形式引导教育班主任以忘我的精神投入到工作之中。班主任们任劳任怨，不计得失，珍爱学生，成为我校教师向前看齐的典范。
四、学校管理和教育教学
学校本着“以校为本、以人为本、以发展为本”的管理原则，坚持科学治校，实施精细管理，走出一条“制度化、人性化、目标化”三位一体的学校管理新路子。
1、班子建设。
学校制定了《班子成员双五工作要求》，要求班子成员管好一条线、蹲好一个点、上好一门课、值好一天班、印好一份学习资料，在工作中自树形象、履行职责、勤政自律、顾全大局、团结协作。班子成员不辱使命，不负重望，各司其职、各尽其能，以身示范，成为我校和谐奋进的核心力量。
2、制度建设。
根据学校实际，我们制定了各类岗位职责和工作要求40多
条，从教育、教学、教辅管理有章可循。同时重视发挥评价的杠杆作用，制定了《教师综合考核办法》、《绩效工资考核方案》、《先进个人奖励办法》，以其科学性、人文化更好地调动广大教师投身工作的积极性，形成不用扬鞭自奋蹄的良好的局面。
3、德育工作。
我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全，每学期均有德育工作计划、措施、方法和总结。在德育中构建了“三四五”德育体系。即重视三支队伍建设，重视发挥值日领导、班主任、值日生的骨干作用；进行四个主题教育，即每学期均实行月主题教育办法，深入进行三生教育，养成教育、感恩教育、书香教育；坚持五条途径育人，即教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人。德育工作凸显了校本特色，形成了亮丽校园、活力校园、和谐校园独特的校园文化。
4、课堂教学。
（1）严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，重视综合实践活动的研究，新课程实施以来两大难点问题在我校有所突破。
（2）实施有效教学，推进“三环节”教学模式。我们借鉴杜郎口中学的成功经验，采用“学习、论证、实验、研讨”的策略，全力推进以“预习、互动、检测”为重点的三环节教学模式，突出学生的主体地位，优化课堂教学。学校已形成比较完善的实验方案，老师们正积极投身于实验教学之中。
（3）加强教学过程管理。建立了明细的教学常规要求，实行定期不定期就教师的教案工作和课堂教学进行检查、调研和评估。校长一学期听课近30节，业务副校长每学期听课超过35节，每学期把教师教学评价文档列入本人师德档案中。
5、文化建设。
我校把与时俱进的校园文化，作为提高素质，培养人才的重要载体。为此，我们着力做好以下几点：营造环境文化，以亮丽的校园、醒目的校训、先进的教育理念、令人注目的标语、精彩纷呈的厨窗作为感染师生的“主体的画，无声的诗”。内化理念文化，通过看、读、诵、品校训、教风、学风、校风，在师生中发挥潜移默化的同化作用。描绘愿景文化，学校制订了《学校三年发展规划》，发展愿景、战略目标、实施措施具体清楚，与时俱进，同时，每学期、每年度均有奋斗目标，切合实际，振奋人心。重视活动文化，我校每学期都要精心组织好五节，即科技节、艺术节、读书节、体育节、双语节。我校还安排了文学、舞蹈、体育等方面大大小小近30种社团活动。
6、教科研工作。
我校树立了“教室即教研室、教师即教研员”的课改新理念，重视“小事研究”和小课题研究，要求人人一个小课题，一堂实验课，每周一篇教学反思，听一节课。
7、安全工作。
制定了各类安全职责和制度，落实安全责任，保证每一时段，每一条块均有安全负责人，同时及时补救各个漏洞，经常性开展安全教育，普及安全知识，培养学生安全意识和自我保护能力，建校以来无重大事故发生。
8、体卫工作。
开足体育课时，添臵体育器材40件，基本满足教学和学生健身需求。每天安排两操及眼保健操，每学期组织一次大型运动会。开设健康课，有计划、有教案。积极进行健康宣传教育，有专门宣传栏，定期更换内容。开展“创卫”工作，有专门部室，专人负责。开展“三个一”读书学习姿态教育，矫正不良读书学习习惯。做好疾病防控工作，及时上报学生体育达标情况。
9、财务财产管理。
建立了严格的财务、财产管理制度，做到严格、规范，确保资金使用合理，校产管理有序，服务好师生、学校的发展。
10、学籍管理。
有专人负责，及时办理转出转入手续，造册登记转入转出学生名单。
五、教育教学成绩
通过我们多年的努力，教育教学成绩稳步提高，学校的满意度，美誉度不断提升。
1、教学质量稳步提高。
通过期中教学质量检测，我们欣喜地看到教学合格率、优秀率逐年提高，部分年级合格率达到市内强校水平。
2、校本德育初显特色。
德育工作已成为我校的亮校之本，无论是德育内容建设、德育队伍建设、德育途径的拓展均取得骄人的成绩。我们的值日领导、班主任、值日生只有不同的，没有不好的，责任心强，方法科学，学生养成了良好文明习惯、卫生习惯，校园亮丽、文明、和谐。
3、教学改革成绩喜人。
随着课堂教学改革的深入，教师参与教学改革的热情高涨，课堂上师生角色变了，气氛活了，效率高了。学校多位教师在市教育局教研室举办的“教坛新秀”和“教学能手”比赛中获得一等奖、二等奖等好成绩，三年来教师在自治区、市获奖论文25篇。
4、学校声誉与日俱增。
校长周文帆在喀什市“校长论坛”上做专题讲座，市教育局综合对我校最近的校园文化方面所做的工作给予了充分的肯定，喀什市第十中学正在一步一步地得到同行的认肯。 学校取得的成绩，离不开敬业、爱生、素质优良的教师队伍，也离不开勤政、务实、善思的领导班子，更离不开上级部门
和社会各届的支持。我们坚信，有市教育局的正确领导，市教育局教研室的科学指导下，我们昂首阔步，朝着“环境更亮丽、师资更进取、管理更科学、成绩更优异”的目标迈进，用生命的赤诚诠释教育创新的今天，描绘学生一生发展的美好未来。
六、存在的问题
1、师资培训任重道远。
2、教师结构性短缺严重，双语、艺术教师短缺。
3、微机室急需改造，无法正常运行，计算机陈旧老化。
4、文档资料不足（由于各功能部室本学期才投入使用）。
5、学校的硬件设施急需改善。
2014年11月
五四评优各种材料五四评优各种材料
一.申报名额
优秀团干部：1名 优秀团员：2名 信息先进个人：1名 校园文化先进个人：1名 申请材料格式： 标题：三号加粗居中;
正文:小四，小标题和落款四号，段距1.5倍 年月:必须写汉字，即xx年xx月
学院年级班级要写全称(英东农业科学与工程学院11级动物科学) 表彰事迹栏按评选打钩 事迹格式：
标题：如：韶关学院优秀共青团员申报事迹（不写双引号，三号宋体加粗居中，正文：小四，行距1.5倍 小标题：四号字加粗，落款：四号字加粗）
填表字体均用小四号宋体，尽量一页纸打完，事迹一定要1500字左右，个人事迹落款最后要写11动物科学团支部xxx，要有申请时间
二.要求
1、优秀共青团员
（1）自觉遵守团的章程及履行团员的各项义务，积极参加党团活动，积极践行科学发展观；
（2）带头学习科技文化知识，成绩优良，无补考重修科目。坚持理论联系实际，在共青团和青年工作实践中增长才干，在学习型组织建设中发挥榜样带头作用，具有较好的理论水平和学习能力； （3）热爱共青团工作，工作尽职尽责，勇于开拓创新，在本职工作上取得比较突出的成绩并发挥模范带头作用，弘扬社会新风，带动影响身边团员青年共同进步；
（4）作风扎实朴素，主动联系服务青年，积极参加志愿服务，在青年大学生群体中有一定的影响力和号召力；
（5）牢固树立“科学发展，追求卓越”的目标理念，积极参加“13500”校园文化特色品牌活动。 2、优秀共青团干部
（1）坚持正确的政治方向，带头深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；
（2）品德高尚，遵纪守法，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德，积极带领团员青年参加社会主义精神文明建设；
（3）具有良好的工作作风，认真组织并积极参与“两进三同”活动，深入基层，密切联系青年，竭诚服务青年；
（4）在团的岗位上勤奋工作，认真履行岗位职责，积极推动我校共青团各项重点工作项目，锐意创新，起到模范带头作用，成效突出；从事团的工作一般不少于一年；
（5）牢固树立“科学发展，追求卓越”的目标理念，积极组织开展“13500”校园文化特色品牌活动，成绩显著。 3、校园文化先进个人
（1）坚持正确的政治方向，深入贯彻落实科学发展观, 坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;
（2）积极参加社会主义精神文明建设，品德高尚，具有良好的社会公德；
（3）学习认真、成绩优秀；
（4）引领团员青年参加各项校园文化活动，竭诚服务青年； （5）积极参加“13500”校园文化特色品牌活动，成绩显著。 （6）各二级学院团委申报“校园文化先进个人”的名额见附表2
4、信息工作先进个人
（1）努力学习党的路线、方针、政策，有较高的政策理论水平和较强的文字功底；
（2）热爱团学活动信息工作，积极参与宣传活动，有较强的责任感和宣传意识，吃苦耐劳，乐于奉献；
（3）担任校级、院系学生宣传干事满一年以上；
（4）熟练掌握信息业务知识和技能，善于发现新情况、新问题，具有较高的信息收集和处理能力；
（5）信息上报采用率高，具有较高的参考价值；
（6）在网站建设、微博管理或手机报业务等新媒体发展领域有突出贡献；
（7）在团员统计工作中有突出表现；
（8）为我校青年志愿者系统注册工作有突出贡献；
（9）申报名额见附3。（条件符合其中两条或以上者均可申报）
三、申报说明
1、申报所有先进集体和先进个人奖项需填写申请表一式一份（见各类附表），先进集体需撰写2000字以内的申报材料。先进个人需撰写1500字以内的申报材料。
2、所有先进集体和个人的申报材料请于2012年4月23日晚上交，逾期报送的取消参评资格。
四、工作要求：
1、坚持实事求是、优中选优的原则。本着对共青团事业高度负责的态度，严肃认真的开展推荐工作。在挖掘先进典型的过程中坚持走群众路线，注意听取学院党政领导、团组织和团员青年的意见。
2、严格履行申报程序。申报的事迹材料要准确、真实，推荐上报的候选单位要严格按照有关奖项的申报条件进行审核，并经集体讨论决定。务必确保推荐质量。
先进个人申报表
表格只申报一个奖项；2、另附800字以内个人事迹附于申报表后。
“宣传工作先进个人”类申报表
格只申报一个奖项； 2、在作品清单中，写清楚申请人的作品出处。
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