团县委学用政策活动对照检查和政策衔接工作总结
团县委开展“学用政策活动”以来，按照县委以及县大讨论活动办的统一安排部署，我委认真组织学习，深入调查研究，紧紧抓住征求意见、撰写分析检查报告、召开专题组织生活会和党员集体学习等环节开展工作。将学习与实践有效的在工作中结合，认真查找各方面的差距和不足，针对查找出来的突出问题和原因，结合团委实际，制定整改方案，强化整改措施，认真进行整改，积极做好政策衔接工作，促进“学用政策活动”的稳步推进。
一、对照检查情况
（一）存在问题
按照“学用政策活动”的要求，通过征求广大党员、团员干部群众的意见和深刻反思，我委在以下几个方面还存有差距：
1、政策学习不够扎实，理解不够深刻，学习的自觉性不强，经常强调工作忙、琐事多、任务重，对加强政策学习的重要性、紧迫性认识不够深刻。
2、政策学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，上级部门安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内容缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。
3、在学习中一定程度地存在着实用主义、自满心理、厌烦情绪等倾向，由此，影响了对各项政策方针更深层次的学习和理解，造成了对政策方针的内涵、精神实质和根本要求的认识和把握上还不够深入。
（二）产生上述问题的原因
存在上述问题，原因固然是多方面的。按照“学用政策活动”的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，主要涉及以下几点：
1、政策学习不够深入。宗旨观念和学习意识树得不牢，尤其是政策联系实际的自觉性不强，对政策的要义、核心、基本要求全面理解不深刻，因此，在学用结合上，也没有很好的把政策运用到实践中去指导学习，指导生活，指导工作。
2、个别团干部全局意识不强，思想解放不够。注重自身利益，注重局部利益，未能自觉地运用政策统筹开展工作;未能很好的按照上级的战略思维、政策方针来统一认识，统一步伐，指导工作。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，求稳怕险，求稳怕乱的顾虑。
3、灵活运用政策解决问题、寻求发展的观念树得不牢。对如何做好新形势下的政策运用、政策衔接工作研究不够，思考不多，对政策运用中存在的问题有时听之任之，研究、解决不及时。
二、政策衔接情况
我委针对查找出来的突出问题，结合各自实际，制定整改方案，强化整改措施，认真进行整改，明晰现有政策的强化执行、创新运用和用以解决发展难题的方式，按照轻重缓急和难易程度，把整改落实工作目标化、具体化、责任化。
在全县共青团组织中大力开展“学用政策，敢做善成”主题实践活动，对尚未用足用好的上级政策，要加强衔接，充分挖掘政策的潜力和空间，争取兑现落实。对因措施不配套尚未落实到位的政策，要制定、完善具体措施并跟踪督查，确保落实到位。通过“政策衔接”发掘政策的“金矿”，把政策落实到资金、项目和各自工作上，促进共青团各项事业快速发展。
三、下阶段工作计划
（一）进一步加强政策学习，不断提高全体团干部的运用政策理论水平。深入学习各项政策，用政策武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，依靠政策来切实解决好工作中存在的问题。
（二）进一步树立政策意识，提高理解和运用政策能力，按照科学发展观的根本方法统筹开展工作。切实转变工作作风，提高工作效率，增强青年“学用政策、青年争先”的勇气和魄力，发扬奋发向上的精神，增强青年大局意识，主动、积极承担工作任务，主动发现矛盾和解决问题，进一步激发和调动各基层团组织和全体共青团干部的积极性和创造性，以“学用政策”活动推动共青团工作实现新突破、开创新局面。