什么山洞最安全 活动目标 ：
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1 能认识并区分圆形、正方形和三角形。
2 在游戏情境中感知不同的图形。
活动准备 ：
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地上贴有三角形、正方形的圆形、呼啦圈若干。
活动过程 : 一、 运动游戏，引起兴趣 1、 教师和幼儿扮演兔子，在草地上轻轻蹦跳。
2、 边念儿歌边游戏：小白兔，白又白，跳到草地上，吃吃能青草。
二、 认识图形，了解图形特征 1、 师：山上有很多山洞，这些山顶洞形状一样吗？你知道它的名称吗？ 幼：不一样，有三角形、正方形和圆形。
2、引导幼儿围着图形，数一数图形的脚。说说像什么？ 师;我们现在要练本领，靠在身边的是正方形，有几个尖尖脚？ 幼：正方形的山洞有 4 个尖尖角。
师: 再找一找有没有正方形啦? 幼：围成一个正方形。
师：山坡上还有什么山洞呢？ 幼 ：三角形的山洞。
3、 小结:三角形有三条边，所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。
4、 师：山上有圆形的山洞吗?每组小兔都找一个圆形山洞。说说圆形像什么？ 幼：有圆形的山洞、圆形的山洞像方向盘。
5、引导幼儿学小兔的样子，在圆形山洞里跳进跳出。
三、游戏：什么山洞最安全
1、教师带幼儿继续念儿歌。告诉幼儿“大灰狼来了”，引导幼儿提问：“什么山洞最安全”？ 2 、师：正方形的山洞最安全，幼儿找正方形的山洞躲进去。
三角形的山洞最安全，幼儿找三角形的山洞躲进去。圆形山洞最安全，幼儿找圆形山洞躲进去。
3、师:找最大的图形躲进去，红色的三角形最大。幼儿一起躲进去。
4、今天我们的本领也练得差不多了，宝贝们扛起我们的大萝卜，一起回家吧。
活动反思：
这节课总体来说还可以，就是有两个小细节的地方，圆形山洞太小，让幼儿找图形山洞时，走错的宝宝，应该不提示他，让其他宝宝提出来，帮他纠正。
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