财经学院解放思想、赶超跨越大讨论活动学习调研阶段实施方案
为推动学校“解放思想、赶超跨越”大讨论活动顺利开展并取得实效，现根据自治区党委、自治区高校工委的文件精神以及《广西财经学院“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案》的要求，特制定我校“解放思想、赶超跨越”大讨论活动（以下简称“大讨论活动”）学习调研阶段工作实施方案。
一、总体要求
学习调研阶段工作的主要任务是进行广泛深入的思想发动，使广大党员干部深化对开展大讨论活动重大意义的认识，增强参加大讨论活动的自觉性和主动性；
组织广大党员干部认真学习党中央、国务院以及自治区的重要会议、重要政策文件精神，学习教育理论研究的新成果，帮助党员干部理解和掌握政策，认清形势，开拓视野，理清发展思路；
深入开展调查研究，引导广大党员干部深入查找出当前在思想观念、精神状态、工作作风、体制机制等方面存在的影响和制约学校教育事业科学发展的主要矛盾和突出问题，为大讨论活动的顺利开展奠定思想基础，为实现学校科学发展既定目标提供决策依据。
二、阶段目标
（一）广泛动员，提高思想认识
制定切实可行的活动方案，在广大党员干部中广泛开展思想动员，明确大讨论活动的要求，使广大党员干部深刻认识到开展大讨论活动的必要性、紧迫性和重大意义，增强党员干部参加大讨论活动的自觉性和主动性。要充分利用校内各种宣传媒体，大力加强对活动的宣传，形成良好的舆论氛围。
（二）强化学习，提高政策水平
建立健全学习制度，认真组织党员干部开展专题学习。重点学习中央和自治区的重要会议、重要政策文件精神以及近几年来教育理论研究的新成果等，帮助党员干部学习文件、认清形势、理清思路，增强大局意识、机遇意识、忧患意识、竞争意识、责任意识，全面提高执行力、创新力和凝聚力。
（三）深入调研，查摆突出问题
采取多种形式，深入开展调查研究，深入查摆和梳理当前在思想观念、精神状态、工作作风、体制机制等方面存在的影响和制约学校教育事业科学发展的主要矛盾和突出问题，深入分析问题存在的原因，思考解决办法，为分析检查和整改提高阶段工作打好基础。
三、时间安排及工作步骤
大讨论活动学习调研阶段安排在2012年2月27日至3月27日，着重抓好四个环节的工作。
（一）制定方案
各部门、各单位要按照学校党委的具体要求，结合本部门、本单位的工作实际，制定切实可行的活动实施方案，要求做到导向正确、目标明确，内容实在、步骤有序，重点突出、措施有效。各部门各单位的实施方案请于2012年3月6日前报活动领导小组办公室（党委宣传部）。
（二）深入动员
各部门、各单位要召开专门会议，传达自治区党委关于在全区开展大讨论活动的文件精神，明确活动的意义、总体要求、主要任务、实施步骤。认真部署，广泛动员，把广大党员干部的思想统一到自治区党委的战略部署上来，统一到进一步解放思想，推动学校科学发展的认识上来，使党员干部以高度的责任感和使命感以及良好的精神状态自觉主动地参加大讨论活动。
（三）学习提高
各部门、各单位要组织党员干部认真学习中央和自治区重要会议、重要政策文件精神，重点学习近两年来国家和自治区出台的一系列支持教育改革和发展的政策文件。
1.学习方式
学习方式要灵活多样，举办多种形式的报告会、学习会，认真组织党员干部开展专题学习。做到“四个结合”，即集中学习与自主学习相结合，学习文件原稿与学习典型经验相结合，专题讨论与心得交流相结合，专家辅导与外出考察相结合。
2.学习内容
（1）胡锦涛等中央领导同志对广西工作的一系列重要指示精神。
（2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）
（3）全国、全区教育工作会议精神。
（4）全国、全区高校党建工作会议精神。
（5）全国、全区教育系统党风廉政建设工作会议精神。
（6）十七届六中全会决议。
（7）自治区第十次党代会精神。
（8）《高等学校教师职业道德规范》
（9）教育部、教育厅《教育系统关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施方案》
（10）《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》
（11）自治区高工委《全区教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动实施方案》
（12）党中央、国务院关于教育改革发展的相关精神。
（13）近两年来教育理论研究的新成果。
3.学习要求
各部门、各单位要制定详细的学习计划，要求党员干部学习要有笔记、有体会、有心得。集中学习不能少于3次，要把学用政策贯穿大讨论活动的始终，贯穿推动学校科学发展的始终，建立学习研究政策的长效机制。
（四）深入调研
组织党员干部深入找出思想观念和工作实际中存在的阻碍学校科学发展的突出问题，并对调研发现的问题进行认真梳理和归类，思考解决办法，形成调研报告，为做好分析检查和整改提高阶段的工作打好基础。
1.调研方式
通过座谈会、专题讨论会、发放征求意见卡、设置网上意见栏等多种形式开展调研。要求尽可能发动全体师生积极参加，广开言论，集思广益，尽可能地听取广大群众意见和建议。
2.调研内容
主要围绕以下几个问题深入开展调研：
（1）当前学校主要存在哪些阻碍教育事业发展的思想观念？
（2）如何解放思想，实现学校教育事业的科学发展、跨越发展？
（3）学校通过本科办学水平合格评估后应如何把握机遇，趁势而上，实现跨越发展？
（4）评估后学校的本科教学工作运行状况如何？存在哪些突出问题？
（5）中层干部换届调整后领导干部的精神状态、工作状态如何？是否存在宗旨意识淡薄、工作作风不实等方面的问题？
（6）基层党组织建设现状如何？学习型党组织建设还存在哪些突出问题？
（7）党员干部特别是领导干部是否存在不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。
（8）党员干部特别是领导干部是否存在不研究政策和不善于运用政策、领导科学发展能力不强等方面的问题。
（9）今年学校各项工作任务的落实和推进情况如何？主要存在哪些困难和问题？
（10）学校教师在师德师风方面存在哪些突出问题？
（11）学校获得硕士学位培养资格后如何在学科专业建设上取得新突破？
（12）各部门、各单位在服务教育教学、服务科学研究、服务学生成长成才等方面存在哪些突出问题？
（13）新校区建成入驻后教学管理、学生管理、后勤服务等方面如何适应新形势、新情况？
（14）推进管理机制改革，实行校院两级管理亟需解决哪些突出问题？
3.调研要求
一是重点围绕如何解放思想，推动学校科学发展这个中心来开展调研；
二是重点调研党员干部的思想观念和学校体制机制建设上存在的影响和制约学校教育事业科学发展突出问题；
三是调研的范围要尽量覆盖全体师生员工，广泛听取广大师生的意见和建议；
四是调研结束后，要及时对存在的突出问题进行梳理并认真分析问题存在的原因，形成调研报告报大讨论活动领导小组办公室。
四、活动载体
（一）开展校情教育活动
采取多种形式开展校情教育活动，让广大党员干部了解校史，熟悉校情，引导广大党员干部实事求是地评价和把握我校教育事业发展水平和所处的发展阶段，克服盲目乐观、安于现状、不思进取的保守思想，增强忧患意识和危机意识，奋发图强，以更饱满的精神状态推动学校教育事业实现科学发展、跨越发展。
（二）开展“新的历史起点上学校应该如何发展”讨论活动
组织广大师生深入讨论和思考学校在顺利通过本科办学水平合格评估、成功获得会计硕士培养资格、新校区建成入驻后如何乘势而上，在新的高度上谋求跨越，在抢抓机遇上有新作为。引导广大师生立足本职，鼓足干劲，抢抓机遇，更好地促进学校教育事业的协调发展，更好地服务广西新发展。
（三）开展“深入查摆问题”活动
组织师生员工，采取专题研讨、问卷调查、集中讨论等形式，认真查找当前在思想观念和体制机制上存在的影响和制约学校教育事业发展的主要矛盾和突出问题，并对存在的问题进行认真梳理，深入分析问题存在的原因，拿出切实有效的解决办法，逐步消除发展瓶颈，努力在机制创新上有新突破。
（四）开展“学情大走访”活动
组织教师党员干部深入学生、贴近学生，了解大学生的思想状态、学习生活情况和利益诉求，了解学校教育教学的实际效果，切实帮助学生解决学习和生活中存在的实际困难。向学生宣讲自治区第十次党代会精神，宣传中央和自治区党委、政府的各项政策和措施，在广大学生中开展热爱祖国、热爱广西、热爱学校主题教育活动，促进学生健康成长。
（五）开展践行“广西精神”和“大学精神”主题教育活动
结合学雷锋活动的开展，以专题学习会、主题班会、文化活动、社会实践等形式，组织广大师生认真学习和领会“广西精神”和“大学精神”的丰富内涵、历史特质、民族特质、人文特质和时代特征。教育和引导广大师生员工争做“广西精神”和“大学精神”的践行者和宣传员，使之深入人心，激发起广大师生员工建设广西，建设学校的无限热情，形成推动广西跨越发展，推动学校跨越发展的强大精神力量。
五、工作要求
（一）严肃学习纪律，保证学习质量
各部门、各单位要严格学习纪律，加强对学习的监督和检查；
要有专门的大讨论活动会议记录本，并指定专人记录；
党员干部要做到学习有笔记、有心得、有收获；
要确保学习效果，集中学习不得少于3次。
（二）党员干部带头，确保活动实效
党员领导干部要率先垂范，自觉参加学习和调研活动，要带头学习讨论，带头写学习笔记和心得体会，带头上党课、做辅导，带头开展调查研究，带头查摆问题，以自身的模范带头作用推动本部门、本单位大讨论活动的深入开展。
（三）加强监督检查，推动工作落实
按照分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，采取各种形式加强督查指导，及时发现问题和解决问题，防止走过场。学校大讨论活动领导小组办公室将于3月中下旬深入各部门、各单位监督检查大讨论活动开展情况。