【摘要】在我国高等教育事业不断发展的大环境下，提升科研积极性和科研水平成为了高校工作的重中之重，高校科研管理的激励机制应运而生。激励机制从一定程度上提升了高校科研工作的热情，但同时存在着一定的弊端。本文将简单介绍我国高校科研管理中激励机制的现状，分析并研究激励机制中存在的一些问题。
【关键词】激励机制；高校；科研管理
一、激励机制在高校科研管理中的现状
激励机制是将激励的手段与方法应用到员工的工作管理过程中，组织单位与员工相互促进，互相监督，其本意是促进员工尽最大努力为组织和单位工作。[1]激励机制也被广泛地应用于高校的科研管理工作中，这一机制的应用大大提高了科研工作者的工作热情，对高校科研的发展起到了很大的推动作用。在我国，很多高校施行激励机制的具体形式包括发放科研津贴，通过科研水平评判教师工资待遇水平，把科研成果作为决定职称评定的重要因素等。
二、激励机制在高校科研管理中存在的问题
（一）激励机制不完善，激励手段发展不平衡。对于目前很大一部分高校而言，说起科研工作的激励手段，第一个想到的就是奖金，职称等物质奖励，而似乎高校通常也只会采取这一种物质激励方式，往往忽视了对科研工作者精神上的激励。[2]激励机制的方式过于单调，必然会导致很大的弊端。过分注重物质奖励，容易形成一切朝“钱”看的风气，科研工作者人心浮躁，难以真正沉下心来花很长的时间来完成一项有价值有深度的科研工作。随着我国经济发展水平的提高，高校有更多的经费、更好的科研环境提供给科研工作者，却常常忽视了给予科研人员精神激励。激励手段中的物质激励和精神激励总是不能很好地配合。并且，我国高校科研管理中
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