《雨点》教学设计葫芦岛市化机小学陈平教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会9个生字，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、
小学语文备课用笺(一)l课题2雨点l使用课时3l总第课时l教学目标:1 学会本课生字，认识几个新偏旁，理解生字组成的词语。2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背
教学设想： 《雨点》是国标本苏教版一年级下册中的一首诗歌。全诗8行、4句，分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不兴的特点，
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教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识
一、教材：苏教版第二册 二、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在他们中不同的状态，激发学生观
教学目标： 1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。 2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的
教学目标： 1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。 2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪
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