[课堂实录]
(第一课时)
师：上课。(师生问好)
师：按常规做练习。
生：(1)(朗诵《西江月·井冈山》)
师：很好！
生：(2)：(朗诵《咏柳》)
师：很好！
生：(3)(朗诵《黄鹤楼》)
师：很好！三位同学朗诵得都不错，但有一个共同的毛病，就是都没有加进与诗内容相配合的手势动作，这是今后应该注意的。大胆地尝试做些动作，勇敢地向自己挑战；况且即使做错了也没有关系，下次继续努力。
(师依次出示卡片：仄仄、打量、朦胧、无聊、迷茫)
生：(依次流利做答)
师：就复习到这里。今天讲《变色龙》，(板书：变色龙 契诃夫)谁把作者的名字读一下?
生：(9)qì kē fū
师：有不同意见吗?
生：(10)：qì kē fū
师：对！契可夫的“诃”很容易读成kē，这个字的读音应该加以注意。大家跟我读：qì kē fū
生(齐)： qì kē fū
师： qì kē fū
生(齐)：qì kē fū
师：今天我们学习契诃夫的《变色龙》。这节课准备教大家一种阅读课文的方法，讲完课后，根据你的理解，可以试着.总结一下今天所运用的是什么阅读方法。
下面看课文注释①，根据以往我们所介绍过的有关知识，你认为对于作者应如何掌握?
生：(11)：我认为应掌握四个方面的内容：名，契诃夫；时，1860——1904；地，俄国；评，批判现实主义作家。
师：很好！对于作者就这样掌握。下面准备读课文，读完课文后，请你重新给课文拟个标题。现在按座次朗读课文。
生：(共计19人按要求依次朗读完课文)
师：大家读得都比较好，但有两个字的读音须要注意：一是“恐吓”的hè，大家跟我读：恐hè
生：(齐)：恐hè
师：恐hè
生(齐)：恐hè
师：再有就是“逮住它”的dǎi，这个字还有dài的读音。如何区分呢?单用这个字的时候，读成“dǎi”；和别的字组成词的时候，读成“dài”，比如逮捕。大家跟我读，dǎi住它
生(齐)：dǎi住它
师：dài捕
生：(齐)dài捕
师：下面给大家两分钟准备时间，重新给课文拟个标题。发言时，先说出你拟的标题是什么?然后稍作解释。
(生翻书思考，片刻举手)
生(31)：我拟的标题是“奉承多变的奥楚蔑洛夫”。理由是奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人的事件时，他的言行举止变来变去。在不断变化之中，奉承那些有钱有势的人。
生(32)：我拟的标题是“两面人”。所谓“两面人”是指，奥楚蔑洛夫有对穷苦、没有地位的人凶狠的一面，还有对有权力有威望的人一味地／顷从的一面。
师：你的意思是说一个人有两副面孔，对没钱没势的人一副面孔，对有钱有势的人一副面孔。
生(33)：我拟的标题是“穷人和富人”。因为奥楚蔑洛夫警官对穷人是一个态度，而对富人则是另一个态度。
师：你的意思是对的，但你拟的“穷人和富人”容易让人误解。比如说有一个作文题是《穷人和富人》，你怎样理解这个题目的意思呢?你一定会让为让你写两个人，一个穷人，一个富人。你能不能稍微改动一下。
生(33)：(沉思片刻)穷人？富人？
师：很好！
生(34)：我拟的标题是“狡诈多变的警官”。理由是：奥楚蔑洛夫来回变了好几次，一会儿夸狗，一会儿又说把狗弄死，这些说明多变；而且在每次变化时，又总是为自己找到比较好的借口，这又说明他非常狡诈。
生(35)：我拟的标题是“荒唐的奥楚蔑洛夫”。课文写道，奥楚蔑洛夫一会儿这么说，一会儿又那么说，对狗的态度忽上忽下，对赫留金的态度忽左忽右，做法十分荒唐。
师：大家的发言不约而同地提到了警官，可见奥楚蔑洛夫警官是这篇文章的主人公。大家拟的标题都对，那么作者为什么要以“变色龙”为题呢?生(36)：变色龙是爬行运动蜥蜴的一种。这种动物皮肤的颜色可以随着四周的物体颜色而改变。本文的主人公奥楚蔑洛夫也是随着环境、事态发展的变化而变化。警官的做法就好比是变色龙，所以作者用变色龙为题目。
师：很好！刚才大家发言用词虽然不同，但都抓住了警官奥楚蔑洛夫的一个显著特点——变(板书：变)，下面请大家迅速浏览一下课文，看看奥楚蔑洛夫一共变了几次?并且用简要的话概括一下这几次变化?
生(37)：我认为奥楚蔑洛夫一共变了六次。第一次事件开始，奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时，说它是“野畜生”、“疯狗”，“把它弄死好了”，肯定赫留金是受害者。第二次有人说好像是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫却说道：“它那么小，怎么会咬着你的?”对赫留金却说“鬼东西，手指头一定是给小钉子弄破的。”第三次巡警说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫对狗的态度发生了骤变，“什么玩意儿！毛色不好，模样不中看，下贱胚子。”而对赫留金却说：“你呢，受了害，绝不能不管。”第四次，当有人说“没错儿，将军家的”时，奥楚蔑洛夫却说它是“名贵的狗，娇贵的动物。”对赫留金说：“混蛋，不用把蠢手指头伸出来，怪你自己不好。”第五次，当厨师说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫又说它是“野狗，弄死它算了。”第六次，当厨师说是将军哥哥的狗时，奥楚蔑洛夫又说这小狗“不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！……这坏蛋生气……好一条小狗……”而对赫留金却说：“我早晚要收拾你！”
师：对！同是一条狗，三次说是野狗，三次却说是名贵的狗。课文就是在警官奥楚蔑洛夫对狗的态度变化中，展现了主人公的一大特点——变。这种变来变去的作风叫什么?
(生思考，片刻举手)
生(38)：奉承
生(39)：随机应变
生(40)：欺软怕硬
生(41)：顺其自然
生(42)：看风使舵
师：大家的发言可以概括为三种情况：第一种是用褒义词概括，第二种是用中性词概括，第三种是用贬义词来概括。对奥楚蔑洛夫这样的人物应该使用哪种感情色彩的词语呢?
生(齐)：贬义词
师：那么用哪个词语来概括最为恰当呢?
生(齐)：看风使舵。
师：(板书：看风使舵)
(响铃)
师：下节课继续学习这篇课文。
下课！
(第二课时)
师：上课(师生问好)
上节课我们在初读这篇课文后，对《变色龙》这篇课文重新拟定了标题。大家抓住了课文主人公——奥楚蔑洛夫警官人物性格的特点，拟出的标题基本正确，可见大家对课文已有了比较不错的认识。然后又讨论了课文为什么要以“变色龙”为题?讨论后，我们又用简练的语言概括了奥楚蔑洛夫的特点，并且用一个“变”字，用“看风使舵”这个成语概括了警官奥楚蔑洛夫的性格特点。下面大家进一步想一想，除了“变”这个特点外，奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为?
师：(板书：不变)
生：(翻书思考，片刻举手)
生(43)：我认为奥楚蔑洛夫始终不变的是讨好有钱有权的人。课文写道，当他得知狗是席加洛夫将军家的时，他说：“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人关上的。告诉他们别再反狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗。”最后当他得知，这条狗是将军哥哥家的时，课文写道：“‘他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?’奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，‘哎呀，天！我还不知道呢！……这么说，这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀?”这些无不说明奥楚蔑洛夫为了讨好有钱有权的人，阿谀奉承。
师(44)：我认为警官奥楚蔑洛夫始终不变的是欺负权势和地位不如自己的人。课文开头写奥楚蔑洛夫穿过广场，“他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。”由此可见，奥楚蔑洛夫倚仗自己的权势，从中剥削劳动人民。再有，当他得知狗是将军家的时候，他一反刚才的嘴脸，说道：“说不定这是条名贵的狗，可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”言谈话语之中，流露出警官奥楚蔑洛夫的蛮横。
师：大家分析得很好！抓住了问题的本质：奥楚蔑洛夫警官对待穷人欺压，对待富人奉承、献媚。他这样变来变去始终为的是自己，对自己怎么有利就怎么变。大家对这个问题的发言是很深刻的。下面我们对课文关键地方再进行研读，加深对课文的理解。
奥楚蔑洛夫警官第一次听到出乱子后，就走了过去，问发生了什么事。赫留金说：“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……”(出示卡片：无缘无故)“无缘无故”什么意思?
生(45)：无缘无故意思是没有原因。
师：有些按照构成就能知道意义，而有些词则需要调整一下顺序。比如说无缘无故，其实就是无缘故，缘和故都是原因的意思，无缘故就是没有原因。像这样的词还有你追我赶、你死我活等等。懂得调整顺序，便于正确解释词语。无缘无故意思是没有原因(生做记录)，这是赫留金在陈述自己的情况：“我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……”这时奥楚蔑洛夫警官不知道狗的主人是谁，警官的态度是：“我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。”这时警官态度很明确，是站在赫留金一方。而且奥楚蔑洛夫警官还说：“那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场……把它弄死好了……这多半是条疯狗……”这是第一次。
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。警官奥楚蔑洛夫的态度：“难道它够得着你的手指头?它是那么小；你呢，却长得这么魁